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合肥雅思考试辅导

课程介绍更新时间:2020-10-30
合肥新通教育雅思课程

雅思成绩已经获得了国际范围内的广泛认可,出国留学只要接触英语,大多数情况下都免不了要考雅思。即使不出国留学,考雅思一样是很有用的。

合肥新通教育雅思课程 合肥新通教育雅思课程

自信冲刺雅思高分


雅思预备段课程
预备阶段的雅思学习,针对英语基础比较薄弱的学员,重点在于雅思考试常见题型的熟悉,通过专业老师手把手的指导,得到综合能力的提升。能理解英文文章的事务重点 ;能够运用英语独立应对临时发生的状况等。
雅思强化段课程
针对英语基础较为扎实或已通过雅思基础课程的学员。通过进一步的全面学习辅导,冲刺雅思高分。能理解多种知识领域中高难度的英文长篇文章;能流利随意地用英文表达观点并在各种场合中灵活有效地沟通等。
雅思冲刺段课程
冲刺阶段的雅思学习注重学生雅思知识的进一步扩充,以往学习过程中的错题归纳以及更多的真题模拟考试。能毫不费力地理解看到及听到的所有信息。有快速梳理,组织复述资料要点。能流利表达自己的意见等。

合肥新通教育雅思课程 六大优势,看得见的实力

全流程服务,督促你坚持到底

严谨入学测试
严谨入学测试

通过严谨的入学测试,还原真实学生英语水平,生成学习报告,及时了解学员学习进度,专业现场口测。

制定学习方案
制定学习方案

根据口试与笔试的测试结果,针对学员学习能力及学习目标及其弱项冲刺进行全程规划,制定个性方案。

实时学习监督
实时学习监督

针对学员的学习情况、课后作业考试等进行全程监督,实时把握学员学习状况及动态,并实时进行反馈。

专业考题练习
专业考题练习

在学员学习中进行阶段性专业全真模考练习,检验阶段学习效果,点评分析考试得分技巧,查找学习盲点。

明星教师授课
明星教师授课

百位研究员组成的师资团队,专注于出国教学,通过单项辅导课程或是弱项强化课程,提升语言能力水平。

全真模拟考试
全真模拟考试

学习阶段结束同步官方备考资料安排阶段性测试,检验分段学习效果,应对性调整下一阶段提分方案。

 

雅思听力怎样才能一遍听懂

有些词是我们听不懂的,但是一看文本就认识了。这种词是视觉上熟悉,而听觉上陌生的词。这类词对我们的雅思听力影响才是最大的。Volcano, catalog, clue, plus。这些词你能一听就反应出意思吗?有些同学也许能想出意思,但是需要人家多读几遍,或者需要几秒钟的时间思考。这样的情况一样属于听觉生词的范畴。因为在雅思听力考试中,所有内容只读一遍,而且说完之后马上就说下面的内容了。如果一个词需要时间反映,那么只能有三种情况。第一种是含这个单词的句子没听懂,第二种是只顾思考那个词的意思后面的句子没听见,第三种是本词的意思没想起来后面的句子也没听见。所以同学们一定要牢记,所谓听觉词汇必须是一听就立刻能反应出意思的词。


合肥新通教育雅思课程 备考路上,总有几个绊脚石

您顾虑的问题我们都为您解答

雅思备考时间紧促怎么办?
雅思听力机经如何正确使用?
雅思听力数字问题怎么解答?
雅思口语考试停顿会扣分吗?
雅思词汇备考有怎样的误区?
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雅思备考中 的疑点难点

合肥新通教育雅思课程 学雅思为什么选择新通教育

多重实力,更值得家长信赖

精准测
精准测
针对性评测与学习,分析每一位学员学习痛点,因材施教。
高频练
高频练
针对学员的薄弱知识点反复检测,夯实基础提分更见成效。
督导帮
督导帮
7*24小时督导服务,学习难题与心理问题都能够得到调节。

雅思备考要注意什么

培养逻辑思维能力。雅思考试对逻辑思维能力的要求比较高,特别是在写作和口语部分,而中国学生在英语逻辑能力方面相对较差,需要多做练习培养自己的逻辑思维能力。另外,反复做剑桥真题。剑桥真题系列是一套非常经典和权威的雅思应考资料,所以考生基本都是人手一套剑桥的教材,但是对于有些学生来说,只做真题,不总结,不反复推敲,显然是不行的。正确的做法是要仔细拜读剑桥附录中考官撰写的范文,推敲其段落布局,词汇句型,发展思路等。重要的是备考雅思要注意劳逸结合备考,学习累了可以放松一下,散散心。不要觉得放松是在浪费时间,让整体备考时间减少了,但是一定的放松能提高备考效率,让学习时间更加高效。建议每天的学习时间定在8-9小时,每周留出一天的休息时间。


合肥新通教育雅思课程 雄厚师资力量,助力学习快提分

每一次进步都离不开名师的谆谆教诲

合肥新通教育老师
徐洁婵

合肥新通教育老师

新通外语安徽分校课程销售主管。多年英语教学培训从业经验,擅长雅思、新托福、SAT等课程规划。对于各类学生都能有针对性地制定出专业合理的培训计划;同时熟悉学生心理,擅长学生沟通辅导,帮助学生顺利度过语言学习的瓶颈期,为冲刺高分助力。
合肥新通教育师资介绍
张云霞

合肥新通教育老师

新通外语安徽分校课程顾问,从业多年,擅长针对不同性格,不同程度,不同学历层次的学生制定快准有效的学习方案。责任心强,与学生沟通密切,开导学生对英语重拾自信,管理学生日常学习计划,赢得学生和家长的一致认可。

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