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分段式教学
3-5岁幼儿英语是在浸入式的英语环境中,通过科学地引导,在各种主题游戏中学习。同时引导孩子选择自己感兴趣的方式学习英语,养成正确学习的习惯,动手的同时激发创造力,英语如母语般自然买得。
6-12岁少儿英语增加了学科知识的学习,孩子的英语掌握范围从生活英语深入到学科英语(语文、数学、科学),开始运用英语思维解决实际问题,从而培养孩子在解决问题的同时自主学习的能力。
13-18岁青少儿英语通过Riseup的学习,可获得美国学籍和学分,入读美国中学。同时,学员可提前熟悉和适应美国教育的学习模式,培养地道美式英语思维,解决中国学生留美后"水土不服"等问题。
英语变得越来越普遍,学好英语变得尤为重要,从小接触多种语言的孩子,长大之后更加容易融合到不同的环境中。汉语作为我们的母语,是孩子们使用频繁的语言。让孩子从小在认知方面建立多元化世界观。语言是交流的核心,多语言才是未来闯荡世界的钥匙。我们很多人刚开始学英语的时候其实都是有兴趣的,不过经过了长时间的应试消磨了这些学习兴趣。幼儿英语学习没什么压力,学英语就是为了培养学习兴趣,不管是做英语小游戏,还是学唱英语儿歌,英语对他们来说都是新奇的、有趣的。从另一个方面来说,幼儿时期接触英语可以帮助他们大胆说,这对练习口语很重要。
专注于3-18岁青少儿英语教育
传统英语培训填鸭式灌输。使孩子身心承担极大的负担。导致孩子不爱学习、反感英语。重庆少儿英语培训秉承“快乐学,轻松玩”的教学理念,通过多媒体互动教学,积极培养孩子学习英语的热情。孩子学得高兴,自然事半功倍。
重庆少儿英语培训拥有着完善的美国同步教学体系,课堂上采用师生互动、场景模拟、多媒体互动、实地体验等多种互动模式学习,真实互动学习英语知识。互动教育将培养孩子灵活的英语思维方式,团队领导力与良好的英语应用知识。
重庆少儿英语培训的“美式课堂”解决孩子沟通对话的问题。重庆少儿学科英语课程同步美式课堂教案,中外教在对孩子的英语口音训练上拥有优势,同时通过“美式课堂的”互动性,培养孩子的自信心。孩子们从此敢于勇敢的说英语。
多种多样的教学方法,提高幼儿英语的兴趣。“玩中有学、学中有玩”。爱玩是孩子的本性,游戏是比较感兴趣的。幼儿园英语教育是一种启蒙,要把重点放在学习英语的兴趣上,如果幼儿对英语感兴趣,他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪,孩子会主动融入到活动中。反之,如果只是追求单词句子数量的多少,那会倒了孩子的胃口,孩子会处于一种消极状态。因此,我们在设计教学活动时要游戏化,注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。首先把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生,实行整体定量输入,根据不同孩子的记忆特点,他们会或多或少记住不同的单词。在玩中学,学中用使幼儿的学习兴趣提高,巩固所学的语言形式,激发幼儿的成就感。在游戏中通过多听、反复感觉,从而在脑海里的印象就加深了,这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中,同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境,使得课堂充满活力。
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