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进一步提高英语口语表达能力
适合人群：说一口流利地道的口语，熟练用英语口语进行交流。
学习目标：英语口语弱，想进一步提高英语口语表达能力的人。
上课时间：随时上课。人数：小班1-6人/一对一。
总课时数：短期按月，长期按年。每次课时长：1小时。
适合年龄段：18岁及以上。0元试听：在线预约
突破哑巴英语，说一口流利地道的口语
随时随地上课自由，可以充分利用空闲时间，进行课程辅导学习。
环境时尚优雅，交通便捷，停车方便； 公交车站、地铁紧挨学校。
1-6人小班教学，确保学习效果，中外教全英文授课，营造语言环境。
把课堂设置到真实环境中，摆脱枯燥学习。与外教一起运动、购物、用餐。
中教具备专业英语8级水平；外教均来自英语为母语国家，持国际教师证。
学习计划、学习进度、学习重难点等问题，一一都由学习辅导老师帮您解决。
说到改善口语，大家首先想到的就是自己的发音问题。那如何来改善发音呢?不断练习和学习，这样的练习也不是盲目的。并不是说只要张着嘴练就能改善你的口语。如果没有正确的语音输入，想当然的把你的南腔北调融入英语，没有人能听得懂你。正确的语音输入依靠于听。选择地道发音的英语听力材料，在练习听力的过程中纠正发音。这是提高发音正确的重要的途径。当你在听的时候，发现你听不懂的或是特别吸引你注意的单词，停下来琢磨一下，跟着重复一下，注意一下听力中跟自己的发音差别在哪里，不断地模仿。经常这么做，你的发音自然就会提高的。
用我们的方式，给你不一样的世界
语言的本质在于沟通而不在于追求标准，只有说得出口，就是会发音，而且发音本身就没有所谓的标准。
不是纯英文地方就是环境，而是经历语言必须经历的过程才叫有环境。英语环境同时存在听说读写四部分。
语言产生文化，文化又丰富了语言。而语言文化可以分为两种：传承文化和顺应社会发展的流行语言文化。
社会自然环境孕育着人们的思维习惯，思维习惯又影响着人们的语言习惯。让英语变得易学易懂有趣有用。
多种授课方式相结合，轻松学英语
课堂人数：不限。教学重点：开放式课堂，关注语言流利度小组讨论式学习，形式多样，以问答、辩 论、角色扮演为主。教学目标：培养学员的英语思维和交流能力，实战演练。
辅导人数：1-6人。教学重点：关注口语语音、发音、用词等。教学目标：熟练用英语进行日常交流，掌握各种社交话题：交友、生活、旅游等，提升口语表达能力和沟通效率。
辅导人数：1人。教学重点：一对一全程督学，解决学习难题，普及学习难点。教学目标：制定学习计划、量身定制课程、跟进学习进度、普及学习难点，让学习更系统高效。
课堂人数：不限。教学重点：与外教一起购物、运动、用餐，实景演练，让知识在应用中巩固。教学目标：培养英语思维和交流表达能力。拓展英语应用场景，提高学习效果。
口语就是说，得一味地说。其实，口语的好坏光靠说是不行的，某些狂人可能会说，只要1%的词汇，就得99%的大胆地说。那么我要问问他：没有词汇的积累，你跟人家说什么？难道一个pardon要反复地重复吗？一句话说得颠三倒四怎么办？说来说去人家听不懂又怎么办？所以英语口语的练习，我们要大胆地说是毫无疑问的，可是我们也要倍加注意词汇及语法的积累，还有就是语音的模仿。除了正常的生活用语的积累外，我们还要注意一些专业术语的积累，以及一些外国人常用的习语甚至俚语的积累。这样子不仅仅是自己说的时候可以随意调动词汇，而且还会使自己更快地应对别人说的一些难词，侧面有助于自我听力的提高。
辅导要专业，跟对老师不掉队
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