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IELTS Premium Course
| 课程名称 | 适合学生 | 学习课时 | 课程目标 |
| 雅思预备班 | 需要学习基本单词、语法等知识点以进入后续班级学习的学员（一段）；英语基础相对薄弱，对英文中基础的语法概念（如简单句）和基础常用词汇有一定认知能力（二段）的学员 | 100课时 | 雅思目标成绩：5.5分 |
| 雅思基础班 | 已完成雅思基础课程的学习，或已获得雅思5分左右成绩的学员；高中英语分数110-120分左右（满分150分）的学员；四级考试成绩在425左右学员。 | 100课时 | 雅思目标成绩：6分+ |
| 雅思强化班 | 已完成雅思基础课程的学习，或已获得雅思5.5+分成绩的学员；高中英语分数125+（满分150分）的学员；四级考试成绩在500+学员。 | 100课时 | 雅思目标成绩：6.5分+ |
| 雅思6.5分班 | 已完成雅思基础课程的学习，或已获得雅思5+分成绩的学员；高中英语分数110+（满分150分）的学员；四级考试成绩在425+学员。 | 根据测试水平来制定课程和安排课时 | 雅思目标成绩：6.5分+ |
| 雅思7分冲刺班 | 已完成雅思基础课程的学习，或已获得雅思6+分成绩的学员；高中英语分数130+（满分150分）的学员；四级考试成绩在550+学员。 | 雅思目标成绩：7分+ | |
| 雅思写作专项培训 | 适合雅思写作成绩不理想或者参加多次雅思考试写作单项均未达到目标分数者。 | 20小时 | 对学生写作进行问题诊断，减少语法错误的同时优化文章结构，西式写作练习。提分目标0.5-1.5分 |
| 雅思口语专项课程 | 适合雅思口语成绩不理想或者参加多次雅思考试口语均未达到目标分数者 | 20小时 | 对学生口语进行问题诊断，制定合理的提分计划，在纠正发音的基础上扩充口语素材，拓宽答题思路。提分目标0.5-1.5分 |
Four major teaching advantages
每天8小时的“学+习+辅导”模式，确保学员的学习效果。
因人而异的提分计划，量身定制课程，规划更加科学合理。
采用6人小班教学，每个学员都能照顾到，确保教学质量。
课下的作文批改和口语练习服务，让学员进步得更加迅速。
语音练习。考核学生是否能够适应一个国际化的语言环境是雅思听力的测试目的之一。听力部分我们常听到的有英式英语、美式英语，包括印度音、日本音等。由于我们出国后交流的对象可能是欧洲人，也可能是日本韩国人，更可能是印度人。因此在备考期间熟悉各种语音，一方面是为了让自己更快适应进入考试状态，两一方面，是为了适应今后适 应国际化的语言环境做准备。此外，由于不熟悉发音规则而导致失分的现象在国内考生中比比皆是。很多考生在备考雅思听力的时候存在的这样的问题，“看得懂，听不懂”。还有些学生听到答案了但是往往写下的是错了。例如 nineteen eighty，有些考生的答案会是1990；three lives 写成 three knives 等等。连读、弱化、爆破这些传统听力教学中需要掌握的基本语音现今却成为很多考生在实践中的障碍。
Encountered a problem
Good teacher, good course quality
雅思复习需要硬背很多模板文章，但是如果到时候背了不能运用也是一件徒劳无功的事情。很多考生考前突击，背诵大量口语句子和作文模板。在以往考试中，不乏大量因为生搬硬套被严重扣分的例子。好词好句甚至好的作文结构可以背，但要灵活运用，考生一定要糅合自己的背景，不可生套模板，用别人的短语词汇说自己的观点。写作更是如此，雅思题目有时会在老题的基础上对关键词稍加修改，如果考生依然按背诵范文写作，将会与题目要求相去甚远，失分惨重。如若被发现存在抄袭的嫌疑，后果更加严重。
Learning needs a good environment
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