关于提高英语口语的建议

当今社会，英语无论在生活还是学习中都还是很重要的，尤其是英语口语来说，无论是工作还是生活，更加重要。下面小编为大家带来了关于提高英语口语的建议及相关内容，供大家参考。

关于提高英语口语的建议

第一，克服自己不敢开口说的心理。很多人过了四、六级，但是还是觉得自己英语口语不行，所以一直不敢开口讲。所以提高英语口语的第一步，就是要坚定地相信自己可以做到，做好随时开口讲英语的准备，自信地讲英语。

第二，针对自己的口语情况制定系统的学习计划。很多人都是胡乱地练习口语，一会学一点这个，一会学一点那个，没有系统性地去学习和练习口语。所以制定系统的学习计划很重要。

可以制定由浅入深、每天都坚持的学习计划。从最简单的生活口语练起，再慢慢升华到高级一点的对话。

第三，可以参加网上的一些口语学习课程，其实英语口语发音是多种多样的，没有所谓的对与错，所以你要视情况而定。参加网上课有利于你判断自己读出来的英语是否正确。

第四，尝试在生活中使用一些简单的对话，慢慢锻炼自己的语感，然后随着时间的推移，自己的语感也会越来越强，对提高英语口语起着极大的作用和帮助。

第五，找个同伴一起练习和监督，当然这要建立在可行的基础上。监督对口语学习是无比重要的，所以可以尝试跟同伴一起监督学习英语口语喔。

提高英语口语的建议

建议一、随时随地练习口语。

很多考生备考的时候，总是把口语放在很后面，甚至是要备考前一周才开始看。口语其实是一个积累的过程，大家备考的时候，比较好能够保证每天都开口说，不一定要练习题目，但是每天一定要开开口。大家都知道，做题是有语感的，口语也如此。

我刚开始找不到伴的时候，就拉着我的室友，我说英文她们说中文，这样也是可以的。大家可以尝试一下。还有就是“自言自语”：比如说我今天晚上的计划是什么，我今天干了件什么事，见到什么人特别难忘的(注意时态)……等等。

建议二、建立自信很重要。

以表达清晰为主，句型多样化为次。语言是用来交流的，所以一句话应该以交流为目的。在回答考官的问题的时候也是同理。这点又可以引申出来，考官问什么就答什么，不要跑得很偏地去答之前背过的东西。适当的迁移是思维活跃的体现，但是过分的迁移，以至于不在主线上，考官是肯定会不爽的(类比你跟一个人说话的时候，同伴只顾自己说自己的，完全不管你的情况。)

建议三、大胆运用所掌握的词汇，不要过分拘泥于语法。

这是一个很好的跟老外交流的方法。很多人反映外教只会让你be natural，这是因为他跟你没什么好说的，不要让老外纠正你整段的问题，给你提供答题思路神马的，这个老外肯定不如中国的老师。可以让他提一些具体的让语言更native的建议。

建议四、透过身体语言理解对方意思并作出回应。

考试的时候，考官不会有什么body language的，但是这不代表他不能感受你的body language，可以适当地加上表情、手势来表达自己的观点。相信大家平常说中文的时候，也不会什么手势都没有吧。

建议五、尽量避免翻译。

有英语思维，这个其实挺难做到的。不过可以训练。多说多练会有提高的。

说到hesitant的问题，纠正大家一个看法，就是说得越快越好，然后自己一旦卡壳自己就会很紧张。其实大可不必这样子。流利度这个因素是指的整体的感觉。注意停顿的时候保持意群的完整性，因为内容的停顿是绝对允许的，而且就算是英语国家的人在想内容的时候停顿也是很正常的，大家不必过于焦虑这个问题。

建议六、遇到不知该如何表达的时候，用一些常用词表示自己正在思考。

这个。好吧，you know其实应该是中国考生惯用的拖时间的方法了。大家也可以积累一些常见的表达自己在思考的句子，比如说This is greek to me. 或者是刚开始的Whenever I was asked to talk about ... the first thing that has come to my mind is ....之类的。um... er...这个在考试中还是尽量避免吧。但是还是比大段留白的时间好。

建议七、语速不要过快。

这个基础好的烤鸭容易犯，一紧张就说得特别快。对于这一类的烤鸭，我建议你们在平常可以把自己的答案录下来，自己听，如果你觉得你的语速已经快到影响自己听懂了，如果你觉得在自己现有的语速下出现了很多不正确的吞音。请一定一定要训练自己放慢速度，并且在之后的练习中习惯这个慢速。

建议八、说话时尽量放松，让发音流利顺畅。

这个就是外教说的be natural的根源啦。在各种技巧之上，心态灰常滴重要。把考官当做一个闲扯的伙伴，对考试是非常有帮助的。

提高孩子英语口语水平的建议

一、读课文，读范文。

大量地读，大声地读!不可否认，这是一种很好的方法。但是这种方法的缺点是，如果你没有经过实战口语练习的话(就是说与人对话练习)，你虽然可以把句子说得很通顺，但是往往到了实战场合，你不能很好的把你想要说得话脱口而出。或者你可能需要一个思维组织句子的过程，所以你说出口的话也是通顺的，但是你就是会让人感觉到一个思维的过程。

二、有的人选择去说英语的地方。

这种地方总的来说有两个地方，一个是国外，比如美国、澳大利亚、英国、加拿大等。但是这种条件太高了，一般人做不到。经济上不允许，时间上不允许。那么在国内，英语角就几乎是首选了。这种英语口语练习方法的优点是显而易见的。

因为这是最接近于真实的环境。或者说，这本身就是一个真实的英语交流环境。我本来就参加过很多次英语角的活动，不仅英语口语水平通过这种方式的练习得到了提高，而且还交到了一些有共同爱好的朋友!真是一石二鸟啊!

三、参加一些培训机构的英语口语特训班。

这种系统的英语口语练习应该是有不错的效果的，可以说是见效最快的，因为有专业老师甚至一些外教的辅导和指点，可以避免走很多弯路。缺点是你要花一笔不菲的学费。因为这些培训机构收的学费一般都不便宜。

四、确定一份让你感兴趣的学习资料很关键

如果你没有一个强烈的兴趣或理由来学习这个英语材料或教材，你不如就不学，因为让你痛苦地学习一份材料是很难学好英语的，这就好像他人或自己强逼着自己学习这份资料，最终是很难学好的，学英语要主动、要感兴趣才可以。

因此，问问自己，你所学习的资料，能让你天天都愿意学直到你达到你的目标吗?如果不能，请换一个学习材料。你可以根据自己平常的兴趣来挑选学习方式和学习内容，比如，如果你喜欢听歌或唱歌。

就可以通过英文歌来学习英语;如果你喜欢看小说，就可以通过英文小说来学英语;如果你喜欢看杂志就可以通过英文杂志来学英语;如果你喜欢听广播就可以通过英文广播来学英语;如果你喜欢看电视剧就可以通过英文电视剧来学英语;如果你喜欢看电影就可以通过英文电影来学习英语。如果你对要学习的材料不感兴趣，你是不可能学好英语的。

如何提高英语口语

1. 创造环境，浸泡其中

常听学生抱怨："学了这么多年英语，口语怎么不见提高呢?"我可以非常负责任地回答："这事儿不怪你!"口语是人与人之间的交流方式，没人找你用英语聊天，你自然就得不到口语的锻炼，是不是?说得专业一点，英语口语不见提高的根源就是英语环境的缺失。

英语母语人士的口语习得方式就是浸泡在英语环境中，而我们缺少的正式这样的英语环境。可是雅思考官和外企经理们不管这些呢，非要考查我们用英语说话的能力!好吧，那我们就自己创造英语环境，然后"浸泡"其中!如何创造英语环境?我给你支三招。

招数一：充分利用外教课。上外教课时，你就敞开了说吧，咱可是交了学费的!千万别指望哪天在马路上遇到一个行色匆匆的外国人，上去搭讪说："Can I practice English with you?"人家的回答基本如下："Well, How much can you pay?"

招数二：跟室友设定English Time。在English Time时间内，大家只能用英语交谈。比如你们将午饭时间定为English Time，届时大家可以一起用英语聊聊食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、当前的时事新闻等。

开始的时候你可能会不适应，经常出现表达停滞的状况，甚至会产生放弃的念头，但如果你想象一下在大学的英语演讲比赛中，用英语技压群芳，面对雅思和托福考官谈笑风生，跟外企招聘经理对答如流，你还舍得放弃吗?

招数三：经常播放英文的经典电影、名人演讲、谈话节目，让英语才离你眼，便入你耳。我推荐大家多听影视对白或访谈。从各种对话中，我们会找到实用的口语表达素材;从精彩的对白中，我们能体会到英语母语人士的思维方式和幽默感。

有很多同学可能想通过听英语新闻报道提高口语，我个人觉得它对提高听力水平和积累词汇非常有帮助，但其语调与用词过于正式，不适合在生活中运用，因此对提高口语水平方面的帮助相对较小。

2. 准确地道，方成正果

细说这条建议之前，先跟大家谈谈我对英语角的看法。大学校园里总有一批热衷于英语角的同学，他们对口语表达抱有极大的热情，愿意主动创造并沉浸于英语环境。我非常赞赏这种学习精神，但英语角是否能提高英语口语，我持一点保留意见。

在英语角，我们碰到的多数是母语非英语的同学，大家都处于英语学习阶段，说口语时难免都会犯错，而且英语出错了往往谁都意识不到，于是导致我的错被你无意"借鉴"，你的错被我大加"收藏"，时间久了，英语口语就"毁"了。那么如何修炼才能使自己说一口准确地道的口语?其实这并非难事。下面请看我的几个招数。

招数一：找外教或去外教口语课堂，通过跟外教学习模仿外教的语音语调。课时费一次一结的课程灵活方便，费用风险最小，可作为优先选择。

招数二：采用权威声像教材模仿、演练。此招来自于我个人的真实案例。想当年刚入大学时，我们这些英语专业的大一新生跟其他专业的学生毫无二致，英语学习还只限于纠结语法规则，当然偶尔也会比比谁的词汇量大。

至于口语表达，那叫一个空洞、乏味，唯一"色彩斑斓"的就是口音，当然不是什么伦敦音和北美音了，而是山东音、湖南音、陕西音、广东音……那段时间简直不堪回首!好在我们遇到了一位好老师，他选取了一套完全值得信赖的教学影片——《走遍美国》。

要求大家在课堂上先看片段，然后分组、定角色，按照角色背诵人物对白，模仿人物的动作语气甚至是表情，要模仿得很逼真才能过关。当时我们觉得很有趣，而且成绩与自己的所有表演挂钩，因此大家都十分投入。整整一个学期，我们演遍了《走遍美国》的各个角色，也从高中阶段的哑巴英语代言人顺利成长为像模像样的英语专业学生。

招数三：常逛英语博客或论坛，参与感兴趣的话题。你可以想象，大家在写博客或在论坛上发表见解的时候，一般语气较为轻松，不会使用过于正式的词汇。所以，你可以从中学习生活中常用的英语表达，用到口语中去。

3. 只能模仿，切忌"创造"

大家在学习英语的过程中或多或少地进行过创造，这主要体现在以下两个方面。

第一，将汉语逐字翻译成英语。"Give you some color to see see"(给你点颜色看看)的"天才"表达确实弄晕过一大群老外;"One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die"的车祸现场笔录也着实让美国人领略了一把中国学生的"幽默"。但生活多数时候是严肃的，你得明白每种语言都有自己的规则，而且不同语言之间的差异极大。即便你把母语中的每一个字都准确地"翻译"成英语，老外也可能会不知所云。

第二，口语中大量使用书面表达。你也许学过《新概念英语》第三、四册。里面的很多句子都是经典句子，想着就激动，不用太可惜!但请慢着，口语中大量使用书面表达违背了英语母语人士的口语交际原则，因此这种做法也算某种程度的"创造"，需慎用。

如何避免上面所讲的两种"创造"?一方面，考生需多听英语母语人士如何用词和如何组织句子结构，听得多了，就能慢慢找到说英语的感觉。另一方面，在说英语时，我们不要用太复杂的句子结构, 多用短句来表情达意，可借鉴"KISS原则"，即keep it short and simple。

例如，如果你想表达"你完成生物作业了吗"，应避免用"Have you completed compiling the material for the biology assignment?"这样的书面表达，而可以使用"Finished your biology assignment?"这样口语化的表达。