中考英语口语的解题技巧

口语应用试题是近年来中考测试中以书面形式考查学生是否具有初步运用英语进行口语交际能力的题型。它是九年义务教育新教材使用后中考出现的新题型。下面小编为大家带来了中考英语口语的解题技巧及相关内容，供大家参考。

中考英语口语的解题技巧

1、听力：带着问题和线索听录音

听力部分最重要的是审题。拿到试卷后要快速浏览选项，确定所听重点并进行猜测对话或短文可能涉及的内容，带着问题和线索听录音能准确快速地理解内容。另外不管是对话还是短文，要将注意力集中在对整体内容的理解上，无须强迫自己听清每个单词，应把重点放在关键词或与问题有关的词句上。

对涉及的时间、地点、人物、事件、数字等有关重要信息要做简单记录。当然，心理因素也非常重要，中考听力一般听两遍，假如第一遍没听清楚，千万别慌张，可以带着第一次的记忆去听第二遍，然后寻找与题目要求最接近的答案。

2、阅读理解：文章至少通读两遍

近年来中考阅读考查中使用了多种文体的语言材料，考查题虽较大部分根据事实判断，但也有题目必须整体理解归纳才能作出正确解答。语段可有3%生词，可据上下文猜测、理解。回答问题的语段除了理解，还要能正确表达，既要会用完整句子回答，又要会有用关键词简略回答能力。

做阅读理解题时，可先浏览问题，带着问题通读全文;也可先通读全文再看问题。文章至少读两遍，正确对待文章中的生词和难句，不要慌，要学会根据上下文判断其意。对于文章中一些较复杂的长句，只要抓住重点和关键，问题就明朗了。做完题后，要检查一遍，对文中关键词语及重要语句一定要细读、读透。有时题目难度大，仅从字面理解还不够，要根据上下文和中心思想进行归纳和推断。

3、完型填空：从整体上领会全文大意

完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力。它是整张试卷中最具挑战性的部分，可以区分考生英语能力的高低。这部分内容对一些成绩较好的考生尤为重要，因为只有全对或绝大部分对，才能保证自己成绩优秀。

做完型填空时，考生一定要记住：1、通读全文，从整体上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一个句子仓促解题。快速阅读时还要注意找出关键词，抓住关键词就抓住了故事的线索。2、重视主题句。

短文的主题句，往往是每篇文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句是深入了解全文的“窗口”，甚至能以此句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。3、做完之后通篇检查，看是否顺理成章，可从语意和语法两方面检查。

4、写作：运用最有把握的句型和结构

写作从3个方面考察学生：内容分主要考查文章主题是否明确、内容是否紧扣命题、语言是否精炼。语言分主要考查学生单词的拼写能力、标点符号的使用、句子语法的运用是否正确等。结构分主要考查学生是否能熟练恰当地运用所学单词、词组和各类句型，行文是否流畅，衔接是否合理。

对于英语写作，考生们要注意：

1、写作前先仔细审题，分析题目与要求，搞清题意。研究题目要求与关键词或要点提示之间的关系，确定主题、中心思想和要写的主要内容以及写作思路与框架。

2、确定文章的时态，注意时态前后一致，动笔之前根据题意把需要的句型、动词短语等罗列出来备用。

3、组织运用语言，运用语法知识和词汇知识，依据素材形成初稿，要做到语言表达准确、规范、地道，文理通顺，尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型和结构，应尽量避免中国式英语。

4、仔细阅读全文，从整体上检查词与词、句与句之间的衔接，并作修正。最后注意认真誊写。

要提高写作能力，并非一朝一夕就能成功的，建议考生们要注重平日积累。要积累词汇量、过渡词、各类句型套路，也可以多背诵一些优秀的文章或范文。同时，前程善学还会不断总结更多的学习方法给予学生们更多的帮助。

中考英语口语交际解题技巧

(一)听力

刚刚提到，把提前准备好的句型短语积累写好后，当然是先准备听力了。

听力前五题，题干短，如果发卷子下来到听力间隔时间长，可以先看后面的独白题。

到听力快开始了，再看前面5题。做听力，其实可以把听力当成阅读去做，只是文章是音频的形式展现出来而已。

很多孩子，在听听力时，觉得自己听懂了，就可以停下来休息。其实不然，要利用空余的时间去看自己前面没有看的题。

而在看题时，不是盲目去看，注意审提干，抓关键词，同时试图猜测听力文章会是什么内容，听的时候，带着疑问、猜测进行排除，选出正确答案。注意计算题以及连读、否定词等。

(二)作文

做完听力后，依然是去看下作文，先审好题，明确写作的要求。了解下作文的内容和思考下要求表达内容所需要的短语句型。带着这个疑问，去做其他题型。在做其他题型的时候，发现有好的句型，则可以划下，等着写作用。

(三)单拼

作文看完后，做单拼，单拼其实比较容易拿分，但碰到难的考试，到时候做单拼的时间有限，就会在紧张的情况下，容易忘记要填什么单词。同时，单拼做完后，不会的，可以在做其他题型空余的时间里联想到。单拼做时，要注意分析句子成分，先看谓语动词是否有，没有的话就缺动词，填谓语动词前，先判定时态;有谓语动词的话，注意填什么词性，搭配要合理。单拼10道题的考点一般动词、名词比较多，其次形容词、副词两个左右，最后就是代词、数词、连词会有一个。

(四)阅读

先阅读，后完型，语法填空看搭配

阅读首先要看题干，分析题干类型，是主旨大意题、细节理解题、推理判断题还是猜测词义题，依据各个题类型的解题技巧去解题。

如碰到主旨大意题时，则比较好把四个选项都看下，因为总有一个选项是符合文章主题的。然后再分享提干之间的关系和倾向，其实有的时候不需要看文章，就能选出个别题的答案。做阅读，学会化减法，插入语例子可以先略看等。同时，要选择直接答案，要在文章中找到依据，各个选项基本文章都有类似或相同的话，依次排除推选。千万不能想当然，凭主观意识去选择。

阅读做完就是完形，完形一般是记叙文

第一步首先要反复看首段，首段前几句，注意关联词，遇到but就要重点看它之后的句子内容。如果前几句没看明白，完形就很难拿高分，没看明白，就多运用语法去分析，反复理解，了解文章的人物事件等;其次看末段，末段一般就是表达作者想要表达的思想感情，把握文章的主题。

第二步，就是逐句翻译，边翻译分析句子，边做题，确定的先选上，完形题会有简单能够直接确定的题，但不确定的，千万不能直接选，要先空着，继续做下一题，看看后文有没有提示，然后再结合起来去确定前面的答案。完形考点名词、动词一般会有用法辨析，还有上下文。会考到关联词或连词。切勿断章取义，不确定的切勿填，一定要综合上下文!

语法填空

跟单拼差不多，先分析句型，是否缺谓语;再结合语法搭配，确定词性，再去填。考点也差不多以动词名词为主，其他词性一到两个。

作文

运用可用的句型短语，结合写作要求把文章写好。注意标点符号、大小写;同时，注意用过渡词，分清要点等。

英语口语考试答题技巧

一、题型分类与特点

口语应用试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习生活相联系、实用性强的内容。它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。中考中口语应用的基本题型分四类：补全对话选择题、补全对话填空题、补全对话配对题和对话顺序排列题，其中难度较大的是补全对话填空题。

(一)补全对话选择题：该题型的特点是在情景应答和对话中，抽出其中某些问句或答句，然后提供若干个备选项，要求考生根据情景，选择备选项中正确的形式来补全对话，它主要考查特定情景中某些口语的固定表达形式。这类试题有的是把一段对话中抽出的若干个句子打乱顺序后放在一个方框内提供给考生，要求考生根据上下文内容，将这些句子重新返回原位，使对话完整。这类试题难度虽不大，但必须认真仔细方能保证正确无误。有的试题为干扰考生，在抽出的句子基础上再掺入若干个语法正确、语言通顺且内容也与对话有关的干扰句子用以迷惑考生，意在测试考生的鉴别能力。有的试题给对话的每个空格提供四个备选项，形式上类同于完形填空，但它提供的是完整的句子，考生必须从中选出符合特定语境和情景的正确答案。

(二)补全对话填空题：该题型的特点是给出一段不完整的情景对话，要求考生根据对话的主题及上、下文问答的逻辑关系，填上对话中所空缺的单词或句子，使对话前后意思连贯、语法正确、符合英语习惯表达法。这类试题不重点考查语法概念，也不重点考查词义的差别，重在测试语言意义。考查考生整体理解对话、全面接受信息的能力，并在此基础上填入符合情节内容的词语，做到既要达义又要形式正确。

(三)补全对话配对题：该题型的特点是将对话的问与答分列两行，打乱顺序后，要求考生从右栏中找出左栏各个句子的正确答语，主要考查各类功能项目的基本表达形式。它属于难度较低的题型。这类试题分为对等配对题(左栏与右栏的句数相等)和不对等配对题(右栏的句数多于左栏)两种，对等配对题相对更容易些。

(四)对话顺序排列题：该题型的特点是把一组对话的几个句子前后顺序打乱，然后给出这些无序的句子，要求考生将这些句子按逻辑先后排列，重新组成原来的一组对话。这类试题考生一般无须自已给对话排列出正确顺序，只要根据试题提供的四个已排列好顺序的选项，从中确定一个正确的答案。

二、解题思路与技巧

例1、从下边方框中选择恰当的句子完成对话，每个句子只能用一次。

A：Hello! 1

B：Yes. What is it?

A： 2 Could I borrow your bike again?

B：Certainly. 3 Has your bike broken again?

A：No. Ive lost my key to the bike. But I have to go to see a friend.

B：I see . 4

A：About four oclock.

B：OK. Here is the key. 5 Bye!

A.What happened?

B.Is there anyone at home?

C.Im sorry to trouble you.

D.I hope everything goes well .

E.When will you be back?

A：Thank you .Bye.

[评析]：本题属于补全对话选择题。

解题时先通览全文，了解该对话是涉及借东西的交际情景，然后根据语境，细读方框内选项，选择恰当的句子完成对话。确定选用的句子时要通盘考虑，先易后难，根据意义和句法试填。第1空：联系下句的Yes是回答一般疑问句的，故选取B无疑。第2空：要依上下文意思而定，上文是问句What

is it?下文是问句Could I borrow your bike

again?所给选项中能做答语的只有C，它符合上、下文意义上联系。第3空较难，一时难以确定，可先往下看，留待最后决定。第4空：根据下一句About four

oclock很容易确定选E。第5空的选项剩下A和D，用A意思明显不通，只有选D才会文通意顺。这样最后剩下的A应是原先第3空的答案了。选定答案之后，将完整的对话再通读一遍，结合上下文的内容，验证所填句子是否确切。

补全对话选择题的一般解题思路是：

1、通览全文、领会大意、揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。

2、根据语境、细读选项、选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。

3、通盘考虑、前后联想、先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。

4、通读对话、义形结合、验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。

做补全对话选择题时要注意如下几点：

1、所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。

2、做题前应注意试题前面有否中文或英语的背景提示。这些背景提示是确是话题内容的重要依据，不可疏忽带过。

3、在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。

4、做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

中考英语英语口语答题技巧

一、听力：

今年中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。

二、单项选择：

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：

1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。3.注意综合性的知识，切记”语不离句，句不离文，语法不离语境“。用排除法选出答案。

三、句子翻译：

它要求考生有较准确的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

四、完型填空：

此题主要是阅读理解的类型，考查学生对语言的综合运用能力。但又不同于阅读理解。题型复杂，涉及面广——-语法、句法、惯用法、常识知识等。下面提供一些解题方法和技巧。

1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。

2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

3.要仔细推敲，复校全文。4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。

五、补全对话：

补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点：

1.避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。3.语言实践与思维训练相结合。语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。

六、阅读理解：

阅读理解是中考试题中分值比较高的题，在原来的”选择填空“的基础上，增加了”根据短文内容回答问题“这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

1.要有阅读积累，每天阅读2 3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。2.阅读的范围要广泛。3.阅读要提速。4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。5.答题时要抓住关键词语。

七、句意填词：

1.通读全句，联系上下文，确定选词。2.要掌握初中英语教材1-3册的”四会“的单词拼写。

八、改写句子：

1.弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。2.注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。3.掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

九、作文：

1.认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。2.语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。3.不要跑题：理解脉络，抓住重点。4.仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。5.字迹要工整：卷面要整洁，不涂、不画、不勾不抹。