英语口语表达技巧

我们不断充实自己的语言内容和实力时同步进行的，而不一定非得专门抽出一段时间，就只练习语音。平时也可以多练练英语口语表达，下面小编为大家带来了英语口语表达技巧及相关内容，供大家参考。

英语口语表达技巧

(一)重音运用

生活中经常运用重音，重音在生活中必不可少。

口语表达技巧[智库|专题]。如，“这篇文章的大意是什么”，“大意”是大概的意思，如果把“意”轻念，就是“粗心”的意思。所以，重音具有区别词意的作用，读重读轻表达的意思不一样，重音可分为三种：1、语法重音。是按句子的语法规律重读的音，2、逻辑重音。

是根据演讲说话的内容和重点自己确定。3、感情重音。是表达强烈的感情或细微的心理来安排。重音不一定重，有时放轻也起了强调的作用。重音有二种，一种是重重音，一种是轻重音。重音怎样体现?一是加大音量，二是拖长音节，三是一字一顿，四是夸大调值(调值有一个五度表：一声55，二声35，三声214，四声51)。

(二)停连掌握技巧

1、语法停顿。又叫自然停顿，一个词中间是不能停顿，如“新疆代表团长途跋涉来到北京”，念成“新疆代表团长，途跋涉来到北京”，就把意思搞反了。从语法上说中心语与附加语往往有一个小小的停顿，书面语用标点符号表示的地方要停顿，停的时间长短不一样，哪些地方该停呢?停顿时间是：句号(包括问号、感叹号)>分号>冒号>逗号>顿号。从结构上，是段落>层次>句子。

2、逻辑停顿。是根据要强调的停顿，苏联研究表演的“斯坦尼斯拉夫斯基”说：如果没有逻辑的停顿的语言是文体不通的话，那么没有心理停顿的语言是没有生命的。逻辑停顿是表达感情的需要。

3、感情停顿。又叫心理停顿，逻辑停顿为理智服务，感情停顿为感情服务，表示一种微妙和复杂的心理感受而作的停顿。?4、特殊停顿。

为加强某种特殊效果或应付某种需要所作的停顿。停顿的表现力：第一，可以变含糊为清晰，如：“最贵的一张(停)值一千元”，表示最贵的只有一张，其它的不足一千元;第二，变平淡为突出;第三，变平直为起伏。

如“大堤上的人/谁/都明白”就有起伏：第四，变松散为整齐;有些排比句通过停顿变得很美，节奏很好，如写交通安全的一篇演讲稿：“每天的太阳是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的”，要声断，气不断，情不断。要重复强调的是停顿不是中断，只是声音的消失，它绝对是气流与感情连起来的，有停就有连，而且某种激烈、紧张的情况下需要连接。

连接的表现力。连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连起来，不换气、不偷气，一气呵成，连接的作用，第一，是渲染气氛，第二，增强气势，能表达激情推进内容;表现停连技巧有三：一是气息要调解。比较大的停顿地方要换气，小的停顿要偷气(不明显的换气)，另外要就气(一气呵成);第二，接头要扣“环”。

即两个内容相联的句子，第一句的节尾压低，第二句的起音也要低，这样两个句子中的音位差就小，给人感觉环环相扣。第三，层次要“抱团”。句子的末尾音节不要往下滑，每层的意思要有鲜明的起始感、整体感。

(三)节奏变化技巧

说话要有节奏，该快的时候快，该慢的时候慢，该起的时候起，这样有起伏有快慢，有轻重，才形成了口语的乐感和乐耳动听，否则话语不感人，不动人，口语中有带规律性的变化，叫节奏，有了这个变化语言才生动。

否则是呆板的，有位意大利的音乐家，他上台不是唱歌，他把数字有节奏的、有变化的从1数到100，结果倾倒了所有的观众，甚至有的感动得流下了眼泪，可见节奏在生活中是多么重要。节奏与语速有关系，但不是一回事，语速只表示说话的快慢，节奏包括起伏、强弱。

慢节奏：叙述一件事情，描写一处景物，表现一次行动的迟缓节奏宜慢;表现平稳，沉郁、失望、悲哀情绪节奏宜慢。快节奏：表现情绪紧张、热烈、欢快、兴奋、慌乱、惊惧、愤怒、反抗、驳斥、申辩时宜快节奏。

节奏调度的几个原则：1、感情原则。2、语境原则。根据语言的环境调整。3、内容原则。根据内容调整。

节奏美体现方式：1、步韵。如：写文章时要体现节奏美，可用几个句子像散文诗那样压一下韵;2、对应。包括运用对比句和对偶句;3、排比句。4、复沓。反复使用形式和意义相近的词、句、段;5、层递。一层递一层;6、联珠和回环。联珠即把第一个句子末尾的词作第二个句子开头的词，回环即是一个词反复运用，如：“疑人不用，用人不疑”。

(四)语气的控制技巧

语气包含五个涵义：一是“式”指语法形式;二是“调”指语音的调，三是“理”指逻辑的推理，四是“采”修辞的文采，五是“色”发声的气色，由这五个方面综合包括在一个“情”字，要恰到好处表达感情必须要在这五个方面下工夫。

1、语气的感****彩。是指语句内在的具体感情的积极运动的显露，它表现在声音气息的变化上。一般说，表达“爱”气徐声柔，表“憎恨”气足生硬，表“急” 气短声促，表“喜”气满声高，表“怒”气粗声重，表“悲”气沉声缓，表“惧”气提声滞，表“疑”气细声黏。

2、语调的基本类型。一般分四类：平直调，上扬，曲折，下降。用不同的语调所表达的意思就完全不一样。平直调：多用于陈述、说明的语句。表述庄重、严肃、回忆、思索的情形，表现平静、闲适、忍耐、犹豫等感情或心理。下降调：多用于感叹。

有些陈述句，常表示祈求、命令、祝愿、感叹等方面内容，表现坚决、自信、肯定、夸奖、悲痛、沉重等。上扬调：多用于疑问句、反问句，或某些感叹句、陈述句。适用于提问、称呼、鼓动、号召、训令等场合，表达激昂、亢奋、惊异、愤怒等情绪。

曲折调：多用于语意双关、言外之意、幽默含蓄、意外惊奇、有意夸张等地方，表示惊讶、怀疑、嘲讽、轻蔑等心绪。在实际应用中四个语调不是孤立的，语调变化不以句子为单位体现，而表现在语流中的千差万别的变化。

怎么提升英语口语表达技巧

语音语气

整体来说比较平，没有太多的起伏和语气。或者就是有语气和起伏，不过是在错误的地方，比较奇怪的语气和起伏。很多人说英语不像是在说话，像是在念八股文。

参考方法：可以先要求自己每周至少有一篇1分钟的文章，朗读的和人家原声非常接近。其实一篇1分钟的文章里，已经包含了很多我们说英语时会遇到的语音现象的。同时再要求自己每周有20句话和原声说的很接近。如果能这样持之以恒地累积，你的语音语气才可以改善!

语法和语调

在学校学了那么多年，似乎进步依旧缓慢。那是因为我们在学英语时，由于过分强调学习的过程，过于把它当作一门学问科学来对待，而严重忽略了语言的本质，也就是它的使用过程，交流目的。

参考方法：语法书更多时候应该作为工具书，在我们不清楚某个语言点时查阅用，而没必要把它当作教科书，一页一页一条一条死磕。至于用什么语法书，要看你某个时期学习英语的目的。

语感语境

回想当年我学英语时，老师教给我们如何造句。不过我觉得很多例子并不有趣，还有些可能我们用不上。

参考方法：形成语感比较好的方法就是大量朗读加阅读。扪心自问，学了这么多年英语，咱能说的地道的英语句子有几句，我是说内容发音语气语调都地道的。

口语面试常用英语口语表达

一、考前准备

学习者要意识到，英语口语表达是考验语言综合运用能力的途径。在备考过程中，不能仅仅进行发音练习。首先，备考生要结合考纲要求，阅读大量相关文章。配合对应的听力教程，模仿练习。不要将模仿的重点局限在语音上，还要注意朗读者的重音、断句等细微之处。其次，学生要进行大量的模拟场景练习。

可以结成口语互助小组，约定在备考阶段仅使用英语交流。使自己长期处于英语语境之下，形成良好的语感。在最后冲刺阶段，学生可以直接和外教进行交谈。交谈过程，其实是英式思维和中式思维的碰撞，让学生能够真正了解英国人的思维方式，为回答面试官的问题，带来便利。同时，建议学有余力的同学，可以尝试进行英文演讲、朗诵等活动。在众人面前说英语，增强语言感染力和自信心。

二、电脑考核

运用电脑进行考核，较大的特点就是信息单一输出。考试内容往往是给出特定选题，进行命题口语表达，不存在双向交流。但是，在短短几分钟的准备时间内，学生很难进行巧妙构思，并流利表达。因此，准备这一类口语考核时，首先要根据以往考试内容，归纳总结出常考的命题类型。

并且为不同题型准备相应的文章，将这些文章熟读背诵。这样在考试时，就可以直接运用。学生也要学会举一反三，如果遇到新颖的题型，能够将内容相似的文章进行修改和应用。同时，一定要在考试前，测试麦克风和录音设备，确保录音能够顺利进行。注意嘴和麦克风保持一定距离，不然收录的呼吸声会影响听力效果。

三、面试官考核

面试官考核较大的特点也是考核的难点，即考生需要和面试官进行一对一交流。面试官会根据考生表现，进行实时反馈。很多学生，自我介绍环节就开始紧张。面试官提问时，就更加紧张了，这往往会导致整场考试发挥失常。

因此，学生备考时要准备好自我介绍，重点突出、切记冗长复杂。争取给面试官留下良好的第一印象。遇到很难回答的问题时，一定不要用中文的口头语如：“啊”“这个“”那个”。可以采用英文单词，如：“well ”“I think ”，进行过渡，为自己预留思考时间。

面试英语口语常用表达

一、英语面试：尽量避免Chinglish

很多人嫌弃自己的英语带有中式普通话口音，不够英式/美式，英语面试时怕别人笑话。其实带有中式口音的英文在交流中并非障碍。正如西班牙人说英语带有西语口音，阿拉伯人说英语带有阿语口音一样，听来是一份特色，甚至有点可爱，不影响真正的沟通。因此，Chinglish并非指我们的普通话口音，主要指带有汉语词汇、语法、表达习惯的英语。然而，中西文化差异与表达结构的不同，中文语句万万不可直白翻译成英文说出口。

二、英语面试：用词准确，提高吸引力与印象分

英语面试中，大家必定会涉及自我介绍，个性分析或工作经验分享等高频题型。在回答这类题目时，大部分考生/应聘者都习惯用广泛模糊的词汇来描述自己。例如：nice，hardworking, easy-going，friendly，outgoing 等等。这些字眼在面试场合的高频率出现让考官的耳朵已经麻木了。同时，这些词汇涵义广泛，根本无法让考官对你有更深刻了解或更有印象。

取而代之，我们可运用富有意义以及有画面感的形容词，让表达更准确和细腻。例如：impactful 具有魄力/影响力的;organized 有条理的;persistent 持之以恒的;committed 投入/专注的.....除了使用自带画面感的字词以外，比较好也要结合具体事例来补充，增加可信度。

三、英语面试：表达连贯流畅，更有层次与逻辑

很多考生/应聘者习惯用过度简短的句子进行表达，听上去前后脱节，更无法表达比较深入多内容。举个例子，如果你参加教育行业的英语面试，当考官询问：“Why do you want this job?”以下的表达方式很常见：“I graduated from Beijing University. I was the high school teacher for 2 years ，I learned a lot. I gained more patience and interest. So I am applying for this job.”

不难发现，上述表达充满了零碎的字句，前后不连贯，主旨不清，而且很多“I”，容易让听者厌倦。实际上，英文面试的基本考核重点是“无障碍沟通”，如果连面试时都没办法清楚表达想法，考官更没有理由相信你能与未来的客户/团队进行顺畅的沟通了。因此，大家可以在简单的表达中使用具有表示承接关系的连接词，让回答内容更具有层次和逻辑。

四、英语面试：临场应变能力体现真正的口语水平

大家容易陷入一个口语表达的误区，将重点全部放在表达内容的完美漂亮，却忽略当语言落地到实际运用中，最能体现应变能力与口语水平的呈现方式是学会及时回应考官。这也是我的经验之谈，我遇见很多学生/考生/应聘者，因为担心自身英语水平不够好，在面试现场非常不自信，选择避英语而不谈，少说或不说，最后导致毫无表现力，遭到淘汰。

最常见的场景是听不懂考官的问题或跟不上考官语速，大部分人当下反应是不懂装懂，或因过分被动而冷场。为了更好地应对这种突发状况，建议大家要提前准备一些实用应对表达，及时给予考官反应。

如果你对话题不熟悉，想请求考官重复题目，可以说：

”Excuse me ，Sir/Madam I’m not sure i understand you.could you repeat that,please?”

如果遇到一个急性子的考官，语速飞快，你没听清楚，可以说：

“Sir/Madam，could you speak a more little slowly ，please?”

还有一种常见的情形是头脑短路，思维空白。当你突然想不到你的想法怎么用英文表达时，无法及时反应虽是人之常情，但难免尴尬。在这种时刻，大家就可以适当利用有过渡作用的填充词，帮助自己增加思路缓冲的时间，最常用的几个词就是“Actually…”“As we know…” “As a mater of fact…” “Basically…“等等。

这些词语虽有协助作用，但在面试中不能频繁使用，否则容易起反作用。除了以上的技巧之外，我也建议大家尽量使用比较正式的面试英语，避免过于口语化的措辞。很多人的口头禅是“I know”，“I got it”，“Thanks”等等，这种话语会在无意识中脱口而出，在面试场合显得过于随意。

如果你想表达“明白了，理解了”，可以用“I understand what you mean”代替“I got it”，如果你想表达“感谢，谢谢”可以用“I appreciate it”代替“Thanks”。替换后的表达方式除了体现礼貌谦逊，也是面试礼仪的一部分。

五、英语面试：好好说话，善用语调展现感染力

把握好说英语的语气是一门学问，它足以影响考官对要考生/应聘者的最终印象。要想让口语表达听起来自然真誠又有感染力，必定要练习练习再练习。大家可以依据自身英文水平的真实情况，通过不断朗读，背诵，录音，录像，与家人朋友模拟演练等方法，进行有策略有目标训练。

如果你的口语表达能力较差，应该尽早开始建立英语基础，尽量做到表达有内容，而不是空洞无物，更要多参加面试增加实战经验;如果你对自身英文水平比较自信，则要侧重把握表达内容的深度和广度，保持适中的说话速度，并注意掌握抑扬顿挫的语调与适时停顿的节奏，多展现有条理的表述能力。