考研英语作文高分技巧

提起考研英语作文，很多考生会为不够时间背句型而苦恼。也有考生面对作文无从下手而苦恼，其实写作是有技巧的，下面小编为大家带来了考研英语作文高分技巧及相关内容，供大家参考。

考研英语作文高分技巧

一、分词用于首段描图

考研英语作文的文字规定部分明确给出要求，首段必须对图画或图表的内容进行描述。分词结构的运用主要是对图画或图表的具体细节进行修饰补充，句子中若有一个主体及多个动作时，可以用分词做状语;遇到简单的动词结构做修饰语时，可以用分词做定语。

二、分词做状语用于论述

分词结构做状语时，可以表现出与句子主干之间的逻辑关系，如说明原因、阐述结果等。考生与其用其他句子来表述句意，不如用分词来表述更为简洁明了。

英语考研作文高分技巧

1、学会阅读

不知道考研的同学们有没有阅读的习惯，每天读一些文章是一个很好地习惯。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式，及英语的应用文表达习惯。 考生可以找来历年真题。先是自己写，然后找来当年真题的范文，对比着学习。思考范文的得分点和闪光点。

2、语言

写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。英语二的小作文一般写给正式关系的机构的文章片偏多。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。英语一的小作文就是较为非正式一些。

3、仔细审题

很多同学在写作时喜欢跑题，这样怎么能得高分?考试时时间很紧张，怎样快速审题?笔者建议大家首先要脑子里要迅速构建一副写作场景，接下来要抓住关键词，然后围绕场景和关键词进行扩展。这一点不是说一说看一看就能掌握，需要同学们现在多做强化训练。

在写作文的时候还要尤其注意作文的结构层次要清晰，一般的作文都是分为3段。第一段自我介绍，写信目的，第二段写作内容为习惯介绍以及寻求建议，第三段写作内容表示期待，良好祝愿。

最后还要说的是考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔，比较好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。在作文完成的时候，应该仔细检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。祝愿大家考研成功。

考研英语写作高分攻略

英语写作大纲要求

考研英语写作分为大作文和小作文两部分。大作文主要以情景、图表、图画等短文写作为主，字数要求一般为：英语一在160～220字之间，英语二在150字以上。而小作文一般以私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等应用文为主，且英语一和英语二都要求字数在100字左右。

考研学生想要提高英语作文成绩，必须达到最基本的要求：首先语法、拼写、标点正确，用词恰当;其次要遵循文章的特定文体格式，不能一团麻往上铺;此外，合理组织文章结构，使文章内容衔接 、连贯;同时根据写作目的和特定读者，选择恰当语域。

小作文段落构建

小作文一般也就是应用文写作，大致包括建议信、申请信、致歉信、咨询信、感谢信、投诉信、邀请信、推荐信等。

小作文在正文创作时，比较好分三个环节构建 。首先，用2～3句开门见山，表达意图 ;然后用8～9句陈述内容 ;最后再用1～2句点明主题即可，这里可以使用常见的“套话”。

需要注意的是，正文创作时字数必须达到100字左右，不能太长也不能太短，否则容易被扣分。 此外文章必须切题，明确要求了推荐就要写推荐，感谢就要感谢，切勿胡乱抄袭所谓的“模板”。同时语域要合适，正式要用正式语言和词汇，不能动不动就使用类似“hi”这种 ，会让阅卷老师觉得太过随意。

大作文段落构建

考研大作文一般主要以情景、图表、图画等短文写作为主。

图表类短文主要包括饼图、表格、柱形、曲线等。情景和图画类则多以话题形式出现，比如2009年网络的远与近，2010年的火锅文化，2015年的手机影响等等。因此，提醒同学们平时多关注社会热点以及与社会发展相关的话题。

大作文写作需要注意的事项包括：语域要合适，正式要用正式语言，像词汇、口语及缩略形式就不得在文中出现。对于图画作文一般为说明文和议论文，必须做到有理有据，逻辑清晰。此外，避免过多使用小单句，尽量使用长句或者从句;词汇句式做到多样，切记不要使用题干给出的提示词，这样很容易被扣分;尽量采用“总分总”格式，并正确使用逻辑连接词。

考研英语写作高分突破

篇章结构

我们写作行文时，比较好采用三段论的方法：开头提出问题，中间段落论述问题，结尾总结全文，再次声明观点。

内容充实，逻辑清晰

如果把整篇文章比作一个人的话，那么篇章结构是人的骨架，句式和词汇是人的血肉，而内容和逻辑便是人的灵魂。可见文章的关键所在就是内容丰富，逻辑清晰。而同学们作文中一个常见问题就是条理性不强，逻辑混乱。

下面我们来看一下这段话：There are several opinions about the aging problem. I believe that the aging problem will bring much stress to the young. On one hand, the increasing number of people would force young people to earn much more money so that they can provide the old people with the necessities. On the other hand, we should encourage the old to seek jobs if they are in good health.

读完后大家有没有发现这位同学逻辑上的错误呢?在这个段落中，开头提出了作者的观点the aging problem will bring much stress to the young。后面内容应该是对这个论点的论述,谈一下老龄化问题为什么给年青人带来很大的压力。On one hand后面的内容说年青人需要挣更多钱来供养老年人，这个论据没有问题。

问题所在就出现在下一句话中，我们应该鼓励老龄人找工作，这一论据不能够支撑论点，不过可以放在提建议的段落中。那怎么改写才能做到条理清晰，符合逻辑呢?我们可以改为另一方面，年青人由于工作繁忙没有时间陪老人，导致老人心情低落，对年青人颇有微词，从而给年青人带来更大的压力。

On the other hand, due to the fact that the busy young cannot spend quality time with their parents, the old mums and dads feel disappointed and complain a lot about their children, which, consequently, drags the young into deeper abyss of pressure and helplessness.这样一改，逻辑问题就解决了，而且文章内容也更为丰富了。

句式和词汇的多样性

同学们写作中常常词汇单一，简单句一一罗列，而这恰恰显示了我们作文功底的薄弱。该怎么改进呢?给大家两个建议，一是记忆词汇时顺便记忆词汇的同近义词，这样方便词汇的替换。二是尽可能把两个或以上的简单句通过连接词的衔接合并成一个复合句，这样就可以保证句式多样且高级了。

最后再总结一下，大家写作时要注意总结范文中的文章结构特点，亮点词汇、句法。注意活学活用，运用到自己的考研英语写作中来。另外要多做练习，多修改，不断锤炼自己的语言，做到语言精炼，内容充实。