考研英语怎么快速提高

考研英语作文在整个考研英语中比较好拿分，但是很多同学却还是很苦恼不知如何拿高分，下面小编为大家带来了考研英语怎么快速提高及相关内容，供大家参考。

考研英语怎么快速提高

主旨大意题

这类题型主要考察的是考生对文章的中心思想的把握，相对而言难度不高。面对这类题型，我们可以这样应对：

1、关注文章首段首句。西方人在写文章时，通常喜欢开门见山、开篇点题，然后再运用各种论据进行论证。因此，文章的首段首句即为文章的中心论点。

2、关注文章首段中的转折。有些作者习惯先列出一些传统的观点，然后再提出与之不同的意见。通常这种情况下，作者会用到转折词来联席前后文的语言逻辑。而且，我们都知道语言中有转折出现时，通常情况下强调的是转折后的内容。因此，转折后的内容就可能是文章的中心论点。

段落推断题

段落推断题的本质其实是找各个段落的分论点，即各个段落的中心论点。那么，我们就应该参照主旨大意题的做法，看段落的首句或者段落中存在的转折。这些句子通常就是分论点。然后，我们根据分论点来合理、适度地推断即可。

细节题

这类题占了阅读总分的一半左右，因此十分的重要。做这类题目时，我们切忌进行推理，而是应该从原文中找到答案。但是，我们要注意的是，命题人为了增加考试难度，通常会在选项中对原文进行改写。因此，照抄原文、一字不改的不一定就是答案。而与原文的意思相近或相同的选项，才是我们应该选择的。

总而言之，只要我们能在阅读理解中，灵活的地运用各种题型的解题技巧，就能提高我们做阅读题目的速度，同时提高准确率，为考研英语扫清障碍。

怎样提高考研英语

一、通读全文，注重理解

阅读理解其实主要考的是"阅读"之后的"理解"。 任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。

二、了解题型，把握技巧

阅读理解的问题基本分为五大类：主旨大意题、事实细节题、词汇短语题、推断性问题、语气态度题。

三、提高速度，争分夺秒

大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。(你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗?!)记住，考试总共180分钟，四篇阅读最多占70～80分钟(即17～20分钟一篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。

在回答考研英语阅读理解时，我们要怎么具体使用这些答题技巧?看看下面的文字，你或许会有答案。

第一，扫描提干，划关键项。

第二， 通读全文，抓住中心。

1、通读全文，抓两个重点：

①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)。

2、抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

①文章叙述的主要内容是什么?

②文章中有无提到核心概念?

③作者的大致态度是什么?

第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等);

②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题;

③要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)

通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

做题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。

如何提高考研英语阅读能力

确定文章主旨

在英语阅读中要弄清楚层次，个人以为要弄清文章主旨，段落中心以及段落内部的次中心，这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处、第二段的开头和最后一段。

当然也有非常规的情况，这就需要靠自己的能力去寻找。找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的老师解析，这样能力就能够很快地提升。

常规文章行文逻辑

本文中一直的强调要重视文章逻辑，那么，一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结，大致可以得到四个逻辑框架。这些框架特别有助于理解文章的总体内容，阅读过程按框架有重点地跳读，辨明逻辑主线，在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上，会有很好的效果。

也许，在做考研阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面，出现这种情况，并不一定是英语词汇有巨大的缺知，而可能是逻辑上出现混乱。现在将框架简单介绍如下：

框架1：提出问题——分析问题——解决问题

框架2：叙述现象——分析现象——结论

框架3：提出观点——支持或反驳该观点——重申观点

框架4：两种东西对比——分项对比——总体对照

在阅读中要有意识的将文章归类分析，弄清逻辑，以上列出的是主干，还需进一步分析到枝叶，这样才能达到层次清晰的程度。到段落级别，文章中心也容易辨出，多数文章中心在首末，少数会出现在段中。

于是在理解阅读文章的时候，在定位完毕后尽量将重点阅读范围扩大多句，观察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情况，较接近的段中心和段落次中心往往就是正确答案，当然在最终填写答案的时候还是细细分析更为可靠。

暗含答案的重点位置

所谓文章重点就是阅读文章时得特别关注的地方，也是我们在浏览文章时眼界的着力点。在考研阅读中，出题点一般都是文章中较为重要的地方，常见的有段落的中心和次中心;对于非中心，考研文章一般不会考察。

这是研究生入学考试的选拔性和阅读科技论文实用性所决定的。上述的逻辑对于宏观题基本可以一网打尽，但对于微观题，我们必须通过重点位置的提示来解决。下面通过一些分析和重点位置的介绍来理解把握文章的细节：

1、所有文章的中心与段落中心和次中心。

2、转折和因果。在阅读中，比较好把含有转折和因果的词句标出来，因为转折和因果都意味着作者的观点和态度，相对一般句子更有强调性。例如：because，for，but，however……

3、表示观点的句子、观点的词可能多处出现，当然并不是所有观点的句子和词汇都是重点，但值得一读。阅读文章中对这些词语的敏感是件令人兴奋的事情，所以平时应做好积累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。

4、特殊标点符号，有的表示具体说明、有表解释、有表反义等等，均有或强或弱的强调意味，主要的特殊标点符号有：——、()、“”等。

5、情态动词。should，must都能表达作者感情的因素，能从侧面反映作者对于某事物的观点，理应重点阅读。

6、特殊句型。例如副词提前加逗号这种形式Variety，……，Significantly，……副词在句中起着很大作用，能反映态度，能表程度，这种特殊句型更有强调的成分，值得多阅读分析。

7、有指代的比较级、比较高级和such/so等。

上面列举的一些重点特征很多，无异就是一些相对突出强调的词语。阅读文章的时候，仅靠这些重点基本上可以做出大部分的阅读题。阅读时快速画出重点，仅阅读含有重点特征的句子，对文章进行“减肥”，以提高阅读效率。

怎样提高考研英语阅读

每天定量记忆单词，并循环往复

坚持和反复是记单词的前提。如果你的词汇量比较少，就更应该每天坚持背单词，并且一定要给自己规定好数量，每天至少拿出一定时间记忆50个单词。如果能够一次性记住更好，当然对于大部分同学来说，一次就记住的可能性很小，或者记住也会忘记。

在记忆过程中，同学们不要因为担心忘记单词，而放弃记忆。遗忘是一个非常正常的过程，但是根据艾宾浩斯记忆曲线，还要循环回顾之前记过的单词，比如，每3天循环背诵一下前3天背诵过的单词，一周再复习一下之前背过的单词。这种反复坚持的重复，会让你在一边遗忘一边牢记的过程中记住单词。

通过阅读题积累词汇量

阅读题中包含很多考研的高频词汇，这些词汇不光重要而且反复出现。记这些单词一定要在一定语境中记忆，同学们的记忆才会更加深刻。

所以，同学们可以每2—3天做一篇阅读，主要是精读，将文章中出现的重要单词和生词挑出来进行专门记忆，当然除了词，词组也可以。这样不仅可以快速地增加词汇量，而且还可以提高自己的阅读理解能力。

通过写作强化单词

单词的记忆包括两方面，一是记住单词的意思，一是记住单词的拼写。而写作正是检验同学们单词拼写记住与否的有效方法。

写作文的过程其实是同学们在脑海里思索单词的过程，同时也会强化自己之前记忆的单词。在写完作文后，同学们还可以跟范文进行对比，进一步积累较为高级的用词和优美的句子。

随身携带单词本

在背诵过程中，需要反复记忆单词，在循环往复的过程中，会发现一些单词总是忘记，所以可以把这些单词单独写在词汇本中，词汇本建议准备较小的笔记本，方便随身携带，当你外出的时候可以利用等公交车，坐地铁等碎片时间去急单词。

其实大家备考的时间集中起来都差不多，你们的差距就在于如何利用好自己的碎片时间。