考研英语如何快速提高

考研作文忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，置考试要求于不顾，作文第一步是仔细审题，下面小编为大家带来了考研英语如何快速提高及相关内容，供大家参考。

考研英语如何快速提高

一、加大阅读量

作文部分最看中的是语言的表达是否规范准确，但是英语非母语，再加上一些词义语法等的错位，很难做到表畅自如，那就要求我们多读多看。读书破万卷，下笔如有神。而且近年来的英语作文都是当年的一些热点问题为主题，适当的多读一些英文报纸杂志也会有帮助。

二、背诵范文

背诵在英语学习来说很重要，不仅可以培养语感，增加语法知识，还能够锻炼听力口语能力。对于写作部分来说，我们背诵主要是精彩的句子短语以及文章构思等方面的学习借鉴。

三、多练习

做了这么多的准备工作，如果不进行实际练习写作，那么我们还只是停留在初级阶段，无法真正有提高，只有真正动笔写了，才会发现不足，知道哪里还需要提高。在练习时，比较好能找有范文的题目进行练习，以便写完后能与范文进行对比。通过比较可以及时发现自己的差距，才知道如何改进。多读、多背、多练，做到这三点，相信考研作文于你来说不再是问题。

知识的积累也非一朝一夕，考生也要衡量自己的现实基础，寻找最合适最有效的复习方略，从而让自己在有限的复习时光中加速前行，突破提高，取得佳绩!

短时间提高考研英语

一、弄清英、汉语言差异。

考研的翻译是英译汉，即在一篇长度大约400个单词左右的文章中，划出五个句子，要求我们用准确的汉语翻译，即：原语言为英语，目标语言为汉语，所以我们一定要弄清楚英、汉语言差异，诸如汉语习惯用主动，英语习惯被动;汉语是动态语言善用动词词组，英语是静态语言善用介词词组和名词词组;汉语习惯用简短句子，英语习惯用复杂句等等，针对这些语言特点我们都要铭记于心，只有这样我们才能真正做到翻译的“信”、“达”、“雅”。

二、牢记翻译常考词组和短语。

这就要求大家至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习总结最常考的语法点，包括时态、语态、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高实际英语应用水平，以不变应万变。

另外，大家还需要对考研阅读文章里面的长难句进行一个重点的突破。长难句往往由于句子结构比较复杂、句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，所以导致我们同学在读文章的时候很多时候造成了理解障碍，甚至理解错误，从而直接影响大家对题目的选择和判断。所以训练自身对于长难句句子结构的分析和解读能力是我们提高考研阅读做题正确率的根本保证。

三、总结常考句型，掌握翻译技巧。

研究近十年真题，总结出题类型，我们发现出题频率从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构，像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。总结考点还要掌握必要的翻译技巧和翻译步骤，只有这样我们在应对翻译时才能得心应手。

四、注重平日练习，积累经验。

俗话说“熟能生巧”，所以说做相当数量的练习是非常有必要的。那么我们选择什么材料来练习呢?首先是近十年翻译题每年的五个划线句子，其次是翻译的上下文;再就是每年传统阅读中的长难句。

基础不好怎样提高考研英语

1.英语语感的妙用

在做题过程中，如果遇到难以选择的题目，语感好的往往凭直觉就能做对题，这种语感的培养不是一时半会儿靠蒙，而需要一个长期的过程。良好的语感也会让你在做阅读理解的过程中，准确把握文章的主体，看清题干究竟问的是什么，有效提高正确率。因此在复习考研英语过程中，大家要有意识去培养自己的语感。

2.如何培养英语语感

语感的培养不像背生词那样可以很快见效，也不是几个星期就能突击起来的，下面给出几种方法，可以参考一下：

①培养语感需要将自己置身于一定的语言环境中，比如，多听英语磁带和广播，看看英语原版书籍和原版电影，多读优秀的英文资料。

②暑期强化复习阶段，应注意强化优势，弥补劣势，在习题方面可以选择专项训练，并养成记笔记的好习惯，把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上，经常翻阅。

③善于结合长难句，把握好句式结构与重心，着重解决长句、难句的翻译。做到读不懂不罢休，读懂了，再动手译。在考试时，要冷静细心，不要拿着题就急匆匆地拼命往前赶。

④练习时，可先用3-5分钟时间通读全文，理出每一划线句的主谓结构，搞清句与句之间的主从关系，各个意群之间的修饰关系，然后在靠近英语原文的位置用铅笔简要地译出主、谓、宾等关键词语，最后再将构思好的译文写到答题卡上。

怎样快速的提高考研英语分数

作文需要大量的背诵，然后是动笔写，有些同学只是依赖于背诵一些经典的范文，然后想着考试的时候直接默写背诵的好句子，其实到了真正的考场上才发现还是写不出来一个句子，只有我们在日常练习中把先前背诵的经典文章一些句子词汇灵活运用到我们的写作练习中，适当的加工改写成我们自己的句子，这样的学习效果才打到了，一味的完全的“拿来主义”并不能从根本上提高我们的写作水平。

更何况考试话题只能说跟我们平时练习的话题有些接近，但是考查的角度会稍微有些偏差，亦或者是考查的话题是这个，而图表却和我们原来练习的另外一个话题的图表结构完全一样，这样我们就要将两者结合起来，把这个话题的描述性文字和另外一个话题的图表描述结合起来，再添加自己的想法，就是一篇新的文章了。

总之说这么多，就是提醒我们大家复习考研英语写作的时候不要单纯的只知道背诵相关话题的经典文章，而要在背诵的基础上多思考，这个经典句子我自己加工下，可以改写成另外一个话题的好句子，总结更多的对自己的写作有帮助的句子和词汇都是好的学习方法。记住书只是指导我们学习，而我们要充分发挥我们的主观能动性，这样才能将一本辅导书最佳的效果体现出来。

对于模板，我们可以自己在学习了一篇好的话题范文的基础上，自己总结一个模板，这样的模板是属于你一个人的，而很多书上总结的模板则是大家共享的，这样在考试时都用同一个模板的效果，自己也可想而知的，分数并不怎么理想的，当你运用自己总结的模板写作时，这个是独一无二的，自然得分也不低的。

说到话题作文，不妨看看历年真题范文，主要是话题选择较为精炼，范文相对来说难度也适中。说到话题我们也知道的，很多话题都是一类的，所以不能单纯的从数量上比较，而是要通过文章去分析这个话题的价值，这样我们才能利用有限的时间快速的提高写作水平。不练不行。写作是在大量积累素材和词汇的基础上写出来的文章，而不是靠大脑记忆的别人的现成文章，只有你自己的文章才能打动读者，才能获得阅卷老师的认可、肯定。

写作必经的过程：背诵——自己写这个话题的文章，可以运用原文章的经典句式，也可以自己改写其他的句式——认真的修改润色自己的写作——达到满意的程度时，再和该话题的原文进行比较，对比其中的不同，错则改之。

练习一段时间后，我们就会发现自己拿到一篇写作范文时，不会只想着去背，而是思考我们要是自己写这个话题的时候，会怎么去阐述，怎么去论证自己的观点，说服读者。这个时候，我们的写作水平一定会上升一个台阶。英文写作需要大量的背诵基础上进行大量的创作练习。这个过程需要我们的耐心，毅力，以及自信。

所以，至关重要的是，只有真正的动笔“写”才能体现出一个人的写作能力是否得到了提高，所以加强实际写作练习有着至关重要的作用。同学们比较好能找有范文的题目进行练习，以便写完后能与范文进行对比。我们练习的重点是要检查文章是否切题，行文是否流畅，有无严重的语法错误等，同时通过与范文的比较可以及时发现自己的短处在哪。考生还应该注意，一定把每次练习都当作模拟演练，将时间控制在考试规定时间内。