考研单词记忆的方法

无论你适合哪些词汇背记的方法，重要的是持之以恒。词汇的积累是个长期的过程，在不断地温习接受过程中，不断自己鼓励和坚强内心，相信走到最后的你一定光彩绽放。下面小编为大家带来了考研单词记忆的方法及相关内容，供大家参考。

考研单词记忆的方法

词汇创新记忆类

词缀、词根记忆法是最有效、最容易的单词记忆方法，因为它涉及单词构成的本质所在，提醒考生，大家可以通过分解单词的前缀、词根、后缀以及派生、合成等方式来理解单词的含义。

比如impenetrable的前缀“im-”具有“不”的意思，“penetrable”是“可刺穿的”，那么组合起来便是“不能穿透的、不可理解的”之意，impenitent(不悔恨的)的词缀分析同上;至于后缀，例子就更多了，比如considerably里的“ably”就是副词的后缀;派生和合成的方法也比较简单，这里不再赘述。词缀、词根分析法作为西方人母语学习最正统的方法，尤其值得我们掌握。

词汇联想记忆法

这是众多英语学习老师推荐的方法。该方法主要利用单词的字母、词形和发音来联想记忆，字母联想，大卫。萨克斯曾写有《 伟 大 的 字 母 》一书，对字母的象形意义做了研究，比如W代表波浪，S代表弯曲，Z代表曲折，在词汇上有sinuous(蜿蜒的、迂回的)、zigzag(之字形、弯曲前进)等例。

另外，大家还可以利用词形联想来记忆，比如单词eye有两个“e”和一个“y”，这个“y”也就是我们的鼻子，那两个“e”就是我们的两只“眼睛”;(3)谐音联想，比如braggadocio的发音类似“不来格斗，欠殴”，我们将其联想为“只会吹牛不来格斗”，其意思也就是“吹牛大王，大吹大擂”。

词汇分拆组合法

首先将词汇分为几个部分，然后通过各部分含义的内在联系理解记忆原单词，该方法在记忆复合词时最为有效。例如“blackboard”可以看成“black(黑色的)+board(板)”，即黑板：“downplay”可以看成“down(向下)+play(玩)”。

玩下去的意思就是不予重视、贬低;再比如“levelheaded”是由“level(平坦的)+head(大脑)+ed”组成，大脑平坦的意思也就是头脑冷静的、稳健的。俗话说，勤能补拙，大家在平日的复习过程中也要勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。

微语境词汇记忆法

微语境:脱离上下文依然够独立存在、理解起来不显得突兀的意群(句子)。简单地说就是简短的意群(句子)营造起来的理解记忆环境。

对考研的学生来说,需要记忆的东西非常之多,英语词汇的记忆也最为头疼。市面上的考研词汇书多为“顺序”或“乱序”呆板模式,考生一味地死记硬背,费时费力且效果甚微。而“微语境”能帮助考生轻松创建词汇使用的环境,还将一些毫无联系的单词整合在一起,使词汇的记忆不再孤立、不再枯燥无味,从而提高记忆的效果。

也就是说,在 非 常 词 汇 和 句 句 有 词 中,区于当下市面上的“顺序”或“乱序”排列的词汇书,“微语境”模式能够帮助考生轻松建立语言环境,使词汇的记忆不再孤立;同时还将一些毫无联系的单词整合在一起,从而提高记忆的效率。

考研单词快速记忆方法

1、词汇联想记忆法

如果你把词汇单个分开去记忆，那工作量的确是很大的，反复的记忆很费时间也很费脑力。但是人的大脑都是有联想功能的，在看到或听到一些词时，会不自觉联想到与它相关的许多其他词，当我们把这些词组合起来进行记忆时，我们会发现记忆是十分准确的，并且这样做事半功倍。所以，在记忆单词时，我们可以据此把自己会混淆的或者觉得相近的单词罗列组合，加深记忆，这样记单词会更高效。

2、高频词汇记忆法

在考研历年真题中出现频率比较高的词汇就是考研高频词汇，这些词的出现概率很高，如果到了后期同学们可以着重掌握这些词汇。它们的拼写、含义、用法也要多留心，做真题时多注意这些词汇的考察方法。

3、背单词和阅读结合

考研英语阅读是重头戏，所以我们背单词也要和阅读去结合。在阅读文章时，有常出现的词汇要查出它的含义，理解它在各个句中的实际应用，加深对单词的记忆。在阅读中也有很多不常出现的词汇，同学们不必去浪费时间每个单词挨个查，给自己负担的同时也流失了时间。

4、背单词和写作结合

眼看千遍不如手过一遍，单词记忆的同时也要勤动手，写一写更能加深对单词的记忆。平时也要思考去把单词应用在作文当中，使用自己记住的单词，这样子更能加深自己对单词的理解，逐渐的写作水平也会有所提高。

考研英语单词记忆方法

第一步：翻译全文

一定要把全文翻译下来，你才会知道自己哪个地方的翻译是薄弱环节，然后标注下来，看一下标准的答案解析是怎么样的(推荐一下《考研真相》这本书，比较适合基础稍微差一点的同学，里面有着非常详细的解析，包括重点词汇，句式都是给你进行分析。)

第二步：尽量用一句话总结段落大意

这项技巧在前期可能有些困难，但一定要重视多加练习，这样总结段落大意的话对你之后找关键词、句式都会有很多的帮助。

第三步：学会总结

前期多做真题，总结各种词汇，短语和句式。把真题遇到不熟的都记录在本子上，每天看一看，等到你做第2轮真题时，就可以对比之前笔记进行总结，看看不熟的地方进行查漏补缺。

考研英语单词快速记忆方法

一、合成记忆法

有些汉字，比如“明”“解”等属于合成字。“日”即太阳，是白天光明的来源;“月”即月亮，是黑夜光明的来源;所以“明”就“日” 和“月”两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀”放在“牛”的“角”后开始将其解体的，所以，“解”字就由“角”“刀”和“牛”三个字合成而来。

在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义”一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字”之一。

1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来;努力地越过各种障碍而来〕4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕。

二、构词分析法

就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义单词既好认又好记，词义一目了然。

如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义”有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或”根词“。

前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。

中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。1. advise vt. 劝告，建议〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕2. invisible a. 看不见的，无形的〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的;不可能被看见的〕3. revise vt. 复习，修改〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀;为了究错而再次查看〕

4. television n. 电视，电视机〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀;通过电波由远处传来可供观看的图像〕5. visual a. 看得见的，视觉的〔词根vis看，形容词后缀-ual…的;看得见的注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。凡是能用词根和词缀记忆的单词。

三、借梯上楼法

我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。

对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法”。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法”。

1. ban n. 禁令，禁止〔颁〈ban〉布禁令〕2. die v. 死，死亡〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕3. hang vi. 悬挂，吊着〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕4. pin n. 别针，针饰〔针饰是精品〈pin〉〕5. song n. 歌曲，歌声〔送〈song〉你一首歌〕。

四、庖丁解牛法

当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。

据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字”之三。

1. ache vihttps://m.engpx.com/news/n. 疼痛〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕2. banquet n. 宴会〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕3. career n. 生涯，职业〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕4. desire vhttps://m.engpx.com/news/n. 愿望，要求〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕5. island n.

岛，岛屿〔岛是(is)水中的陆地(land)〕6. panda n. 小熊猫〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕7. rare a. 稀有的，难得的〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕8. shoulder vt. 肩负，承担〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕9. tenant n. 房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕10. weather n. 天气，气象〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气。