如何更好的攻克考研英语完型

完型题目是整张考研英语试卷的第一道题目，但是同学们却认为是最难的一道题，下面小编为大家带来了如何更好的攻克考研英语完型及相关内容，供大家参考。

如何更好的攻克考研英语完型

完型题的做题步骤为：

一、读首段首句;

二、用句法关的搭配和修饰关系来解题;

三、用逻辑关系来解题(同时结合时间线索来解);

四、用后推原则来解题;

一、为什么要读完型篇章的首段首句，因为这一句就相当于整篇文章的中心思想，了解了中心思想，我们就会对文章的行文思路及脉络有一定的了解。

而最重要的是全文的20道题目就是围绕着中心思想在出题，所以当同学们在某个选项中极为纠结，摇摆不定时，请回看中心思想，确定符合中心的选项。

二、句法关的解题技巧常运用的有三种，这样的技巧是基于完型填空考察的词汇均是相同词性的词，完型中常考的词性为名词、动词、形容词以及副词。

比如四个选项中，A选项是名词，那么剩下的三个选项均是名词。举例说明，一个简单句 I love you. 这三个词在句中分别做主语、谓语、宾语。

但与考研英语搏斗了很久的同学都了解，考研英语中以长难句为常见，主要是句中有很多修饰成分存在。

所以句子的两种基本形式为1.N.+V+N. 2. N.(adj)+V(adv)+N.(adj)。既然英文中有这样的结构，我们就可用该规律解题：

1.选项是名词，回到题干中找可与之搭配的动词和可修饰名词的定语

2.选项是动词，回到题干中找到与之搭配的名词和修饰其的副词

3.选项是形容词，回到题干中找到与之构成修饰关系的名词

三、利用逻辑关系来解题，在完型考察中，主要利用到的逻辑关系有六种，包括并列关系，总分关系、转折关系、让步关系、对比关系和因果关系。比如说2003年的完型题目：

Growing bodies need movement and ___, but not just in ways that emphasize competition.

A. care B. nutrition C. exercise D. leisure

在这道题目中，有一个表示并列关系的逻辑关系词and, 那么我们在选择选项时就看and前面的词表示的是什么意思，后选与之含义相同的就是正确的选项了。本题正确答案为C。

同时在完型题目中还有表示时间的标志词也同样可帮助我们解题，比如说年份以及有时态变化的动词。

四、大多数完型题目每一段落的第一句话均是中心句，段落中剩下的内容均是对前一句内容的解释。

所以，同学们如果在第二段的首句发现设了空，那么我们可以先通过读后面的内容来推出前面的空格里到底应该选择哪一个选项。

考研翻译方法

一、弄清英、汉语言差异。

考研的翻译是英译汉，即在一篇长度大约400个单词左右的文章中，划出五个句子，要求我们用准确的汉语翻译，即：原语言为英语。

目标语言为汉语，所以我们一定要弄清楚英、汉语言差异，诸如汉语习惯用主动，英语习惯被动;汉语是动态语言善用动词词组。

英语是静态语言善用介词词组和名词词组;汉语习惯用简短句子，英语习惯用复杂句等等，针对这些语言特点我们都要铭记于心。

只有这样我们才能真正做到翻译的“信”、“达”、“雅”。

二、牢记翻译常考词组和短语。

这就要求大家至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。

在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习总结最常考的语法点，包括时态、语态、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等。

多分析长难句，在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高实际英语应用水平，以不变应万变。

另外，大家还需要对考研阅读文章里面的长难句进行一个重点的突破。长难句往往由于句子结构比较复杂、句子和句子之间的逻辑关系比较复杂。

所以导致我们同学在读文章的时候很多时候造成了理解障碍，甚至理解错误，从而直接影响大家对题目的选择和判断。

所以训练自身对于长难句句子结构的分析和解读能力是我们提高考研阅读做题正确率的根本保证。

三、总结常考句型，掌握翻译技巧。

研究近十年真题，总结出题类型，我们发现出题频率从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构。

像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。总结考点还要掌握必要的翻译技巧和翻译步骤，只有这样我们在应对翻译时才能得心应手。

四、注重平日练习，积累经验。

俗话说“熟能生巧”，所以说做相当数量的练习是非常有必要的。那么我们选择什么材料来练习呢?

首先是近十年翻译题每年的五个划线句子，其次是翻译的上下文;再就是每年传统阅读中的长难句。

冰冻三尺非一日之寒，同样优秀翻译水平也不是几天就练成的，希望各2015考研生能坚持做好以上4点，最终提高英语翻译水平，取得考研英语考试的理想成绩。

考研英语写作技巧

一，了解意图，抓住精髓

近年来的大作文非常玄妙，值得细品。首先，很可能大作文正在经历由时事向哲理过渡的重大变革。

这在2001年、2002年、2004年、2007年、2009和2010年真题上表现得最为明显。其次，出题人将尽量用图画来表达意图。

而不借助或少借助图中或图旁的文字，这样意义表达的会更深刻，对考生的思考力和判断力的要求也就更高。

第三，图画的含义深刻，可以接受的解释也较多，但要想取得高分，必须紧扣图画，把握住其中的精髓，最深刻地表达其核心的意义。

二，扣紧主题

写大作文时切记要扣紧主题，切不可离题太远，导致最后回不来或时间不够写不完。另外，各部分之间的比例应适当，第一段不要太长。

与主题相关的关键词语一定要用对，否则会影响分数。

三，看清要求

有的同学一看到写“网络”，就立即联想到这方面比较火爆的话题“网络成瘾”，将主题确定为此。

有的同学干脆将之转变为自己看到过的文章——“网络的利与弊”。这些都是不正确的做法。 写大作文时，首先要减少语言的错误，提高语言的准确性。

语言错误有许多种，有的是小错误，甚至可以忽略不计，而有些是大错误，是让老师看到后不得不扣分的错误。

另一方面就是增加闪光点，除了结构清晰外，闪光点主要指好的词、词组或句型，一是使用恰当，二是要有变换。

上述这两点都不容易，而结合起来就更难了。如果文章分为三段，那么起始段、结尾段和中间段落的开始部分是非常关键的。

对于背诵的好词、词组和句型，一定要和具体的行文联系起来，融入到文章中去，不仅要用对，还要用好，避免给人突兀的感觉。

四，避免投机取巧

近年来，有些考生有投机的心理，结果却很惨烈。有的考生准备了万能模板，直接往上套，这样的效果并不好。

正如有的较为激进的阅卷老师所说，这些考生是想通过不诚实的手段得到不属于他的东西，这样的人应该得到惩罚。

实际上这些考生中有的水平还不错，如果坚持依靠自己，咬紧牙关奋力拼搏的话，结果会是不错的。

综上所述，对于作文这一部分来说，大家应该首先了解不同文章的特点和规律，而后用心地学习范文并进行模仿。

然后练习全文写作并请老师批改再细细揣摩。相信通过这样的过程，大家的写作一定会有长足的进步。

有许多同学认为写作是一件苦差事，我认为最可怕的事情是恐惧本身。

实际上，只要你开始走上“读、背、仿、写、改”的道路，你就会有意想不到的进步，取得你理想中的成绩。