考研各个题型的技巧与方法

得阅读者得天下的理念是被同学们所认可的，那么，考研英语阅读现阶段该怎么复习呢?下面小编为大家带来了考研各个题型的技巧与方法及相关内容，供大家参考。

考研各个题型的技巧与方法

阅读

第一遍：拿到一篇阅读真题，先以考试的时间和要求做一遍，做的过程中标记出你判断的每个题的出处。做完之后对答案，搞清楚每个题：对是为什么对，错又是为什么错。

第二遍：仔细阅读文章，划出生词和难句，查出并标记生词的词义。对长难句进行分析，理顺每句话的意思。要做到文章中没有生词，没有不懂的句子。

第三遍：理顺整篇文章的逻辑构架和写作思路，再次回到题目上来，查看每一个题目的出题点在哪，以及选项是如何设置的，包括正确选项的设置和错误选项的设置。

作文

作文分数在试卷中占了比重的三分之一，因此写作对分数的拉动有至关重要的作用。平时的英语复习中就要主要注意三个方面的积累：

1、语言要准确多样

大家积累一些常用的短语和句式，并把每天记忆的词组、句式和词语搭配作为造句的素材，按照英语的习惯，更准确地表达自己的思想。

2、把语言错误降到较低限度

语言错误大致有如下几个方面：主谓一致，时态，冠词的用法，名词的单复数，搭配问题，单词的拼写。大家在检查核对的时候要格外注意这些细节。

3、结构层次要清晰

考研英语写作试题一般按照三个层次、三个段落进行布局。英文文章和段落讲究结构清晰、逻辑严谨，各段落在展开时要保持统一性和连贯性原则。

统一性是指文章的中心要明确，不能跑题;连贯性指句子与句子之间、段落与段落之间的衔接要自然通畅，适当使用连接词或承上启下的句子。

如何提高考研英语成绩

一、扩充词汇量

词汇量是表征一个人英语水平的一杆标尺，是阅读理解的基础。那么究竟要记多少单词才够用?很多考生认为越多越好，这其实是一种偏见。

对于词汇量，要根 据自己某一阶段的英语学习目标，确定一个阶段必须掌握的基本词汇量，以后再逐步扩展。

根据英语大纲的规定，阅读理解的超纲单词不会超过阅读总量的3%。所 以对于考生而言，第一个要解决的就是大纲上的5500个词汇。

基于考研阅读中熟词辟意的现象比比皆是，所以我们不仅要了解所背单词的第一个注解，更要关注 第二个，第三个甚至更后面的。

对于这些基本词汇，光了解中文意思还不够，你还要知道它的具体用法，做到举一反三，这样才能在考试中从容不迫。

记忆单词的方 法多种多样，一定要找到最适合你的一种，根据中公考研多年研究的经验背单词最关键的就是要"重复使用"，一个单词重复使用7次。

它将成为你的终生词汇。所以我们平时要多看一些英语杂志，报纸或经常去参加英语角和别人进行交流，在聊天中不仅训练了听力口语，也扩充了你的词汇量。

二、熟练掌握各种句法结构

阅读理解的关键在于真正读懂文章。词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意思的基本结构。

所以能不能理解句子，理解句与句之间的逻辑关系是你能否 真正读懂文章的关键。考研阅读理解中长句与难句特别多。

动不动就会出现五、六行长的一句子，所以我们平时就要多训练读长句、难句;分析句子的主句和从句。

纵观历年真题，出现频率较高、难度较大的语法结构是同位语(同位语从句)、非限定性定语从句、独立主格、强调结构和虚拟语气。

虽说这些语法知识大家高中就 学过，但还不精通，不善于识别，更谈不上应用，所以我们在这方面也要积极的补缺补差。

中公考研指出，如果在阅读中，能熟练地应用英语中的分割，省略，倒装等现象。

以及多种否定方式去分析，达到一眼就能识别这些语法现象，那么，阅读理解所涉及的语法障碍也就基本克服。

三、正确应对历年真题

那么如何来复习历年的真题呢?做一遍当然是不够的，首先你要解决自己在题目中的问题，哪个题做对，哪个题做错了。

返回原文进行分析，自己这道题错了， 为什么错了，当时是怎样想的，为什么没有选出正确的答案。

给自己在脑子里有一个强化信息，刚才的思路错了，现在要根据正确的思路把正确的答案选择出来。第二步，也是更重要的一步，要把文章进行全面的消化。

一般来说，一篇文章如果能够掌握四个层次的问题，这个文章就可以读的非常清楚了。第一个是词汇，能不能 保证这篇文章中的每个词汇都认识。

第二是指代关系，能不能看到其中的每一个代词，都是指代上下文中的什么成分，因为指代关系在上下文中是非常重要的。

第三是句法结构，很多考生看到长句、难句可能就晕掉了，不知道怎样读，能不能把这篇文章中的全部长难句摘出来进行分析。

最后就是作者的逻辑思路，作者是怎样写 这篇文章的，怎样展开自己的观点的，怎样一步步把自己的观点提出的。

四、避免“简单而重复”的题海战术

在考研英语备考过程中，题海战术是不可行的方法。很多考生在准备考研 英语的时候，大量的去做题，做完一道题之后只是简单的核对一下自己答对了几个。

答错了几个，大概算一个分数就可以了，没有进行错误的分析。如果你大量地通 过题海战术准备的话，只是简单地重复错误。

只是每天在测试自己英语的水平而已，从来不试图去提高自己的水平，或者是提高自己的应试技巧。所以中公考研认为，题海战术是比较不可取的方法。

反过来，考生把历年的真题进行全面的分析，对考试是有很大帮助的。

考研阅读做题方法

第一，要善于把握文章结构，明确文章中心论点。

拿到一篇文章，不管题目设置中是否存在主旨大意题这个题型，我们都应该首先分析出文章的中心论点。

因为论点论据之间在内容上存在着一致性的原则，如果能够分析出中心论点所讨论的内容，那么在处理其他题目上就能够不偏离文章中心，做到不跑题不偏题。

第二，要善于利用特殊标点符号帮助解题。

英文中常用标点符号包括逗号、分号、冒号等。每个标点符号自身本有一定的用途所在，在为数不多的四五百字的考研英语阅读当中。

如果出现了这些标点符号，那么该标点符号的附近往往会呈现出比较重要的信息出来。此时此刻，如果我们能够了解其含义，知道其用法。

那么对于该重要信息的把握也会变的相对容易。首先就逗号而言，单个逗号往往出现较多，我们可能对其关注程度不高。

但是双逗号的使用则是英语中比较重要的一个用法了。当一个信息处于双逗号之间，则其作用有二，一是表示插入，二是表示同位关系。

二者的区分在于双逗号中间的部分是否在句中充当主要成分。但相对而言，做同位语的往往更容易帮助我们理解上下文的语境。

分号代表着并列的关系，往往连接着两个意义相同或相近的意义，通过理解分号前或者分号后的部分，有时候就能帮助我们分析出另外一部分的意思。

冒号多表示解释说明，一般而言，分号后边的叙述会比冒号前边更加清晰明了显而易见，因此我们可以借助冒号后边的内容帮助我们理解前边内容。

第三，对于指代关系要养成随时还原的习惯。

英语中为了实现句子间或者段落间的衔接与连贯，通常会使用指代的衔接手段，那么也就是说，如果我们能够准确还原每一处指代关系。

则可以清晰的把握住文章发展的脉络，对于理解文章乃至是解决主旨大意题都具有着极大的帮助。

提高阅读能力还需要从源源不断的积累做起，各位同学要谨记英语学习中“成功=基础+技巧”的法则，不断积累，实时反思，超越自我。