需要注意的托福听力语音现象

大家不仅要掌握重读信息，还要了解弱化现象，希望考生读过这篇文章之后，可以对托福听力弱化有一定的了解。今天小编主要给大家分享需要注意的托福听力语音现象，希望对你们有帮助！

在托福听力中，会出现教授和学生之间的一段对话。当教授在课堂上讲课时，他总是抑扬顿挫，重要的信息会被强调，而不那么重要的信息会被弱化。换句话说，在句子中，某个音节会被弱化。

托福听力考试中，语音这一部分属于非常重要的部分，包括了重读、省略、连读和弱化。其中，弱化和重读相互配合，有利于听者理解说话者的主要观点。

还原弱化部分

为了恢复被弱化的部分，我们需要知道哪些部分和词语是主要的弱化的对象。在句子中，名词和谓语属于重要部分，需要重读。定冠词、连词、关系代词、介词和助动词都需要弱读，因为这些词不包含重要的信息。

我们可以根据重读部分，然后按照语法规则，可以推断出具体的弱化部分。特别是在托福听力的听写过程中，还原弱化部分是非常重要的，因为在听的过程中大家并不能每次都听得很清楚，所以在这个时候我们需要根据重要的信息来还原弱化部分。

另一种还原弱化部分的方法是模仿。模仿听力原文的语气，经过一段时间之后，你会意识到，弱化的部分并没有被省略，而是被轻读了。在听力水平达到一定程度之后，大家就能把弱化部分听出来了。

正是听力原文中的语音弱化，才突出了关键信息，这也是托福听力的考点信息。所以大家不仅要掌握重读信息，还要了解弱化现象。希望考生读过这篇文章之后，可以对托福听力弱化有一定的了解。