初三学生想出国如何提高英语口语

英语口语能力是初中生英语学习中的重点内容，也是影响到学生英语学习效果的关键。那么下面和小编来看看这篇初三学生想出国如何提高英语口语，一定会有收获。

初三学生想出国如何提高英语口语

1. 初三学生要善于模仿

先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，不要着急去模仿整段甚至整篇文章，可能直接模仿整篇文章的自我成就感比较大，但这样做很难关注到每个句子的细节，所以还是踏踏实实先把每个句子模仿好。?

把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。以上两个步骤将比较枯燥的模仿过程拆分开来，这样便可以各个击破、重点突出，如果不分青红皂白一上来就模仿，眉毛胡子一把抓，结果只能是事倍功半，费力不讨好。

2. 要养成认真听讲的习惯

听课，是我们掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环节和途径，所以养成上课认真听讲的习惯很重要。一般在课堂上，老师会就每一个语言点进行举例讲解。此时，同学们一定要开动脑筋，切勿死记老师报出的答案，一定要在老师提出问题时积极思考，主动回答老师提出的问题。

大胆练习，敢说、敢读，因为每一次的积极发言都是一次听和说的训练，对你的听力和口语都是很有帮助的。初三的同学们在下学期将参加口语测试，因此我们要格外珍惜课堂上的每一次回答问题的机会。

3. 朗读与记忆

许多以英语为母语的人很难理解中国人学英语时为什么要做大量的朗读练习。从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式。大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。

光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆。在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料，经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。

初三提高英语口语的方法

1. 每天练习单词发音

初中生要想提高口语，一定要纠正自己英语单词的正确发音，初中生的词汇量和单词的发音是否正确直接影响口语能力，提高口语最快的方式就是对常见的单词十分熟悉，只有熟悉，才能顺口。

初中生记单词的时候可以采用一些方法技巧，比较好不要死记硬背，可以在众多背单词方法中找到几种适合自己背单词的方法，然后要边背单词边练习分析，这样才能够记忆深刻。

2. 每天练习说英语

很多初三学生害怕自己说错英语，所以经常在学习英语采取哑巴式学英语，这样最影响的就能初中生的口语能力，不要害怕自己说错，如果你总是担心自己说错，那么就不会发现自己的发音究竟哪有问题。

初三学生要大胆的练习说英语，即使说错了也不要紧，说出来练习才能有更快的提升。初三学生可以制定一个学习计划，每天抽出一定的时间练习说英语，并且一定要坚持，提高口语不是一天两天的事情，只有坚持才能看到效果。

3. 模仿正确的英语发音

初三学生提高英语口语还可以模仿跟读正确的发音，经常模仿正确的发音对提升自己的口语一定非常有帮助，如果觉得听力的语速太快，自己跟读的时候跟不上，可以先降低听力的语速，然后将在一点一点的提高语速。

在跟读的时候，一定要注意完全读熟，一遍读不顺就读两遍，两遍读不顺就读三遍，知道完全读熟为止。初三学生本身学习任务就比较紧，要注意分配好时间，每天抽出固定的时间练习口语，这样长期坚持一定能逐渐看到效果。如果发音不正确要尽量改正，尽量避免说出发音不正确的情况。

提高初中生英语口语能力的技巧

1.AcceptThatEnglishIsaWeirdLanguage

接受英语就是一门奇怪的语言(这种奇特的设定)吧!

英语语法有规律可循，但是有时不按常理出牌。比如,“read”(reed)和“read”(red)是同一个单词，但是他们的发音却不同，因为他们的时态不同。再比如，“mouse”的复数形式是“mice”，但是“house”的复数形式却是“houses”。

不幸地是，英语中特殊的例子和有规律可循的语法一样多。如果你能发现某个规律，那么说出地道的英语就比较容易。但是英语有时候就是没有理由的，唯有努力记住这些特殊的例子，你才能顺畅地学下去。

2.DiveintotheDeepEnd

寻根究底地去学习，学透了，持之以恒

每个星期花一个小时学习，你的英语水平是不会得到任何提升的。比较好的方法是每天至少花上几分钟去练习。全身心地投入到学习英语中，尽可能地去听、去读，尝试着去说那些对你来说比较难的语言点。如果你迫切地想拥有一口流利的英语，那么你需要每天都这样认真练习。

3.StopBeingaStudent

抛弃自己是学习者的观念

正确的态度是决定学习英语效果的关键。不要认为自己仅仅是一个外语学习者，而要将自己想象成英语母语者。刚刚开始的时候可能有点困难，但这会建立你的自信，使你能运用你已有的知识更加顺畅地表达。

这也就要求你必须得学会思考。如果你想说“apple”这个单词，可能你首先想到的是你自己的母语，然后你会想这个词用英语要怎么正确的表达。但是这样的方法效果其实不那么好，你应该尝试着在你的脑海里形成苹果的图像，然后再想想“apple”这个单词。当你做到不纯粹靠翻译对话来记忆的时候，你就能开始自如地用英语进行对话了。

4.RemembertheAnswerIsintheQuestion

记住：答案就在问题中

当别人提问的时候，一定要仔细倾听，那样你才能每次应答自如。英语提问就像是镜子：

Doeshe…..?Yes,hedoes.

Canshe….?Yes,shecan.

Isit….?Yes,itis.

如果你不知道该怎么回答别人提出的问题，可以尝试着用问题中的单词进行回答。你回答中的很多单词其实提问的人已经说出来了。不要再死记硬背语法了，尝试着寻找这样的另类规律吧。有很多记忆单词的捷径，你要善于发现它们。

5.GetMoreoutofListening

从听力中汲取更多东西

大部分学生在听一位英语母语者说话的时候，他们往往更多地关注单词的意思。这当然很重要，但其实有更多东西需要我们在倾听的时候去学习。不要只注意单词，更多地关注别人表达这些单词的方式，注意他们是如何将这些单词组成一个句子。努力记住这些细节，把它们变成自己的东西，这样你的口语就会更加地道。

6.UseItorLoseIt

要么运用要么生疏

英语中有这样一个说法“Useitorloseit”，意思就是不经常练习某项技能，过段时间你就会忘记。这个说法在记忆新单词的时候同样适用。记忆单词比较好的方法就是学会如何正确地使用它们，这样就会记得牢靠很多。当你学会了一个新的单词，尝试着多用它造句，这样你就很难再忘记它了。

7.LearnandStudyPhrases

学习常用表达

流利地表达意味着你可以将你的想法、感受以及点子解释清楚。你的目标是完整地说出一个句子，所以为什么不直接学习那些常用表达呢?不要再仅仅记忆单词了!尝试着记忆一些常用的表达!

8.Don’tStudyGrammarTooMuch

不要过度重视语法

学习语言最重要的是能够平衡好学习和练习。流利地说英语和熟练地掌握语法是两回事，即使是英语母语者都会出现语法错误!流利就是能够与他人进行沟通交流。这也就是为什么你需要将你的语法书放在一边的原因。

9.Don’tBeAfraidtoMakeMistakes

不要害怕犯错

有时候很难运用语法规则将单词组成一个完整地句子。不要让害怕犯错阻碍你练习口语。即使你意识到你的表达有错误，请继续说下去。大部分时候，即使你说错了，别人也是可以理解你的。说得越多，也就越容易了，脑海中的单词就会更快地脱口而出。

10.LearnfromEveryone

向任何人学习

不要只向课本和老师学习，你可以向所有说英语的人学习。想象一下，如果有人问你某样东西怎么用你的母语表达，你会生气吗?你绝对不会，通常你会很乐意地告诉别人。英语母语者和你一样，他们也非常乐意帮助你。如果你认识英语母语者，不管他(她)是你的朋友还是同事，请抓住一切机会向他(她)学习。