考研复试英语听力差怎么办

考研复试英语听力是很多考研同学头疼的地方，毕竟四六级考试中，脑子一愣一懵，一篇对话就过去了。今天给大家分享了考研复试英语听力差怎么办，赶紧来看看吧!

考研复试英语听力差怎么办

1、获取信息

尽管考研英语听力是复试必考内容之一，但是每个学校的考查方式却不尽相同。因此，开始准备之前，考生们应该通过各种渠道了解复试学校的英语听力的考查方式和考查难度。

2、精听和泛听

英语听力的提高，建议采用精听和泛听相结合的方法。所谓精听，就是要把每一句，每一个单词都听出来，以此来查找自己到底哪个方面比较薄弱。练习后期，可以采用泛听的方式。所谓泛听，就是只需要提取重要信息，抓中每道题的关键点。

3、先听后看

对于英语听力的练习，一定要采用先听后看的原则。考生一定要先听录音，把录音听2遍，3遍......直达听不出心得内容为止。然后在看录音材料。否则如果一听不懂就去看录音材料，那么，就不是锻炼听力了，而是锻炼阅读了。

4、边听边记

考生练习时，要做到边听边记，学会记数字信息，人物关系，人物身份，人物态度，时间地点等关键的出题信息。同时，人物的弦外之音也很重要，需要特殊注意。

5、整体把握

听力，尤其是长对话和短文，都十分注重文章的整体性。考生要学会整体把握文章，切记不可因为一个个别词汇判断整体。当然，听力并非阅读，对整体掌握的要求相对较弱，但不可不重视。

6、掌握规律

英语听力的考试，并不是完全没有踪迹可寻的。当听了大量的考试录音材料后会发现，听力还是有某些规律的。虽然我们不能全依仗规律性，但是可以多少帮助我们一点。

如何提高考研复试英语的听力

第一步：泛听以增加听感

泛听不仅指题材广泛，也指平时不集中注意力状态下的听力。这样做的目的是“磨耳朵”，增加你的听感。你可以把听力放着，一边听一边做着其他的事。做这种泛听有一个技巧，就是可以先听几遍，然后了解文本的大概含义，然后再接着听几遍，这样可以有效地增加泛听的效果。

另外，听力材料的主题必须多样，不光是新闻类听力如VOA，BBC等，也必须包括经济类如the Economicst，生活类如疯狂英语等。总之我们必须使自己熟悉各种各样的题材，并且选择不同难度的材料来进行分类训练。比如文学名著听力、经典散文诗歌和实用英语听力等。学生可以不用到处搜集各种题材的文本，只需浏览这些平台即可。

第二步：精听以剖析结构

泛听是基础，精听是房屋，只有打好了基础，才可以高屋建瓴。精听的目的是了解英语文章的大概结构和美国人的思维，这对于我们掌握英语听力非常有效。首先我们要选择一个高质量的文本，例如选择一篇VOA听力完整地听上几遍，大致了解这篇听力主要讲的什么内容之后，再仔细精听分析具体每个句子每个单词所要表达的含义，找出句子与句子之间的联系。

例如，一般来说英语新闻播报会讲述大概内容，然后是报道事件的细节。而对于经济类听力来说，topic通常出现在每段的开头部分。经过多次这样的分析之后，你就可以对英语的大致结构有一个大致的了解，拿到任何一篇听力，我们都能做到临危不乱。

第三步：集中精力攻单词

单词有多重要，想必同学们很明白，就不需要小编过多强调了。而我们想要提高英语听力水平，就必须先攻克单词这道难关。首先是可以总结和背诵常见的单词，如论坛上面总结好的听力词汇，专八词汇等等，我们也可以尝试着分类背诵英语词汇。在精听阶段，我们可以总结我们遇到不会的词汇，把它抄在一个本子上，每天背诵，这样日积月累我们可以逐个的掌握英语听力中遇到的词汇。

这里面小编用过有道词典的生词记忆功能。当你搜索生词的意思时，有道会提醒你把生词加入生词库，然后每天定点复习。这样的一个功能对于我们功课听力词汇非常有好处。其实在我们听力中遇到的词汇大多是常用词。生词的数量是有限的。只要我们可以掌握有限的生词，我们就可以游刃自如地做听力。

提高英语口语和听力水平能够增强我们的自信心，能让我们在研究生考试中表现更加出彩，也能让我们在实际英语对话中如鱼得水。

考研复试英语听力注意事项

一：培养良好的听音习惯，听读顺序要合理

考生在复习中切忌读后听音。先将听力材料读一遍，然后再听，表面上似乎听懂了，但实际上是读懂的，是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去，阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。也切忌边听边读。听、读同时进行，似乎有助于听懂，但如果长期如此，会同样使听力陷入误区，即不能将大脑的思维活动集中在音响信息上，而是在听、读之间往返，听觉、视觉交替进行，导致精力分散，无法专心致志。学长建议大家：一定要先听，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，再求助于文字材料。

二：边听边记关键词训练短期记忆能力

听力复试题大部分都是非常具体的细节，音响信息瞬间即逝，有时单凭大脑记忆是不够的，需要强化记忆的内容必须随时笔录下来，对此建议考生：(1)、练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。(2)、学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。

三：熟记语篇衔接词把握信息走向

在做新题型、完形填空和阅读理解时我们已经说过，语篇衔接词的重要性。听力也是一样的，在听音过程中，考生的思路要想跟上录音的意流，把握信息的走向，必须将注意力投放在这些衔接词上，这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。比如表示列举、增补关系的and、inadditionto、onemorething等;表示转折或对比关系的如although、bycontrast、asamatteroffact等;表示顺序或序列关系的如first、before、firstofall等;表示解释或强调关系的如thatis、inparticular、Imean等;表示因果关系的如asaresult、therefore、since等;表示归纳、结论性关系的如asaresult、altogether、finally等;

四：选择合适的听力材料，精、泛结合

选择合适的听力训练材料，对于有效利用时间，少走弯路，在相对短的时间内提高听力水平也是一个重要因素。关于听力材料的选择，我们认为，应该选择难度适中，即从自己的实际水平出发，选择难易程度适合的材料。材料难度太大，会丧失信心、失去兴趣，产生恐惧感;过于简单，易盲目乐观、缺少压力，不利于提高。学鸣考研建议广大考生可以选择正常速度的录音，过快或者过慢都不利于锻炼考生的听力能力。