初中生英语口语能力培养策略

只有有效地激发学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，才能充分发挥学生的潜能。下面就来看看这篇初中生英语口语能力培养策略，相信你们会喜欢的。

随着世界经济文化交流的日益密切，英语已成为当今不可或缺的技能，英语口语教学的有效性已成为英语教师的热门话题。

然而，面对考试的压力，英语口语教学的时间被严重压缩和占用，这使得英语口语教学非常困难。

注意听说

听是说的前提和基础。在英语的实际过程中，听说是相辅相成、同时进行、不可分割的。只有理解，才能说清楚，否则就会陷入自言自语的怪圈中。

因此，在提高初中英语口语教学质量的同时，要考虑听力材料的摄入，注重听说是培养语感和实际语言应用能力的重要教学实践。根据现有英语教材中的听力训练，教学生如何听，介绍一些基本的听力技巧和方法，如语音、语调和语言环境，以培养学生的语感和快速反应能力。

听力训练应有计划、有目的，选择听一些与课文内容有关的材料，这样才能避免词汇或知识的限制，影响听的效果，还可以加强对知识的理解和吸收。

在此基础上，教师可以利用听力材料对学生进行口语训练，让学生大胆说英语。要求学生复述听力材料，并说出主要内容，英语复述的目的是培养学生的口语能力。教师可以逐步引导学生把听和说结合起来。

充分调动学生的积极性

兴趣是比较好的老师。当一个学生对自己所学的东西感兴趣时，他就处于最佳状态，中学生精力充沛，求知欲强。

只有有效地激发学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，才能充分发挥学生的潜能，达到事半功倍的效果。那么如何培养学生的兴趣呢?有很多方法:

1. 创造良好的课堂氛围。

2. 建立良好和谐的师生关系。

3. 平等对待每一个学生，培养他们的自信。