托福听力精听方法

托福听力精听方法。其实在托福听力的练习过程中，精听是大家提升托福听力成绩最多用的一种方法，那么这种方法有很多考生都不太会，下面是小编整理关于托福听力精听方法的文章，希望能帮到你!

托福听力该如何精听

我所说的“精听”，并不只是指全神贯注地听，当然，这是必须的。我所说的“精听”步骤如下：

(1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;

(2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以;

(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;

(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

精听的材料可以有很多，但我最推荐的是SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。按照上面的步骤精听 SSS，你的听觉反应速度、听觉词汇量，以及知识面都会质的提高。

托福听力如何精听

一句一句地听，精确到每个单词。但是切忌只听单词，你要听的是这句话讲了什么。判断这个句子能不能过的标准有两点：

1. 你能告诉我这句话讲了什么吗?

2.这句话里每个发音你都听清楚了吗?

但凡有一点没有听到的话，那就再听一遍，直到每个发音你都记得。

这里插一下，什么时候要看原文?答案是，当你都能复述发音了但仍然不知道讲的是什么，这时候再看原文。这时一般是某个单词或者短语你确实不知道，那么请把它记下来，加进有道词典，每天背，直到记住为止。

第二步：段落精听

在把句子全都过了一遍以后，就要进行段落精听了。段落精听就是一段一段地听，听完每段话，要能说出这段话的主旨是什么，哪个是主题句，哪个部分是解释的内容，哪个部分是例子，哪个部分是结论。讲不出来就再听一遍，直到讲出来为止。

第三步：全文精听

段落听完了，那么把这篇听力再放一遍，听全文的要点，以及整篇听力文章是如何组织的。 具体说就是，教授怎么引出话题?在哪里进行了什么解释?学生提问了什么问题?这个问题怎么促进文章发展的?有举例子吗?段落之间是怎么衔接的?各个概念之间有联系吗?之类的，这些大的结构一定要非常清楚。如果你在思考的时候犹豫了，那么就回去再听一遍，听到你张嘴就能说出结构为止。到这里，这篇文章的精听就算完成了。

托福听力精听怎么练习

步骤一：要总听全文

既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。二是寻找逻辑(to search logic)。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order);是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词(word)，可以帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。

比如你听一篇段落，听到in the past，那你的预期(prediction)就该是，后面可能会提到now，也许还有in the future。听到“一些人认为”，那你的反应(reflection)应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示(indicate)你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍(the first time)的时候就陷入细节。

步骤二：要细听每句

在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割(divide)成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念(concept)，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿(stop)，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。

具体操作建议(suggestion)：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系(it doesn’t matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。

步骤三：要反复琢磨

这一步是核心关键。“反复”在这里不是一个副词(adverb)来修饰琢磨的，反复和琢磨都是动词(verb)，指既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢?我见过特用功(very diligent)的同学，一句话听不懂，他就发誓(swear)说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍，听得眼睛都绿了，还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的(no difference)。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。

步骤四：最后要总结全文

总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍，同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略(strategy)来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题(pronunciation issue)，我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析(to analyze)一下，然后用这个句型再造两个句子。

如何通过精听提高托福听力

我最开始选择的是奥巴马每周电台演讲，大概听了一个半月，发现这个并不适合用来精听。一方面是因为奥巴马的发音是标准的美式发音，而我们实际生活中接触的是各种口音，并不是所有人都能把英语说得像奥巴马那样标准。另一方面是奥巴马的电台演讲涉及到的话题比较固定，比如每周就业报告、提高较低工资、批判共和党等老生常谈的话题，精听时间长了很容易觉得无聊，学习英语的兴趣自然会下降。

精听了一个半月后，我发现每次能听懂奥巴马80%的讲话，但是对于其他人说的英语却很难听懂。后来改成了常速VOA，因为VOA经常会采访说着各种英语口音的人，对于我们提高实际听力水平很有帮助，当然精听VOA的难度也要大于奥巴马的电台演讲。再后来改成了托福听力真题，地道的美式发音，为了更有针对性，建议大家利用托福听力真题进行精听。具体步骤：

1)认真听第一遍材料

2)第二遍时，逐句听写，并且给每句话标上序号。在这个过程中，需注意四 点：

A：如果句子较长，将其分成若干小短句进行听写，平均每个短句包含十个单词，切忌一个单词一个单词的进行听写。

B：当听到不认识的单词时，千万不要跳过去，否则只会使你对听力原文越来越依赖，听写效果大打折扣。而是要利用音标将听到的音记录下来，然后等整句听写完后与原文对照。当你最终发现自己记录的音与原文中的单词的发音一样时，你会得到很大的成就感，学习兴趣也会不断增加。

C：听写完整句话后，认真总结有些地方自己没听出来或者听错的原因，用颜色鲜艳的笔写在后面，比如连读、失去爆破、近音干扰等;

D：在C完成后，再在后面写出该句话中出现的陌生的单词，注明发音和在这句话中的意思，为了加深记忆，比较好自己用该词造个句子。

3)听写完整篇文章后，闭上眼睛，再听一遍材料，重点回忆自己没听出来的 地方以及原因;

4) 逐句模仿比较好能背诵，顺便练习口语。

5)经常翻看精听笔记，尤其注意自己总结的那些原因。

Step two：泛听

精听对于提高听力的重要性不言而喻，但必须和泛听结合起来。为了趁热打铁，建议大家精听两个小时后紧接着进行一个小时左右的泛听。泛听材料有很多，我个人比较喜欢《Ellen Show》(邀请的是世界各地的名人，可以听到多种英语口音，不过还是美式为主)，《Up Close》(中央英文频道的一档高端访谈节目，全程英文对话)和《杨澜访谈录》的英文访谈，不过大家必须得把字幕遮上。

晚上7点到10点人的注意力比较集中，建议大家在晚上7点到9点之间练习精听，9点到10点练习泛听。

一开始精听的时候，肯定速度比较慢，每个人都会这样。希望大家放平心态，不骄不躁，不要急功近利地去备考，而是把备考过程看成是彻底提高自己听力水平的手段，为日后在海外的生活学习打下坚实的基础。