商务英语口语学习

球经济一体化步伐加快，越来越多的外企进入中国，中国与其他国家的贸易往来也日益频繁，无论是本国企业还是涌入中国的跨国公司都急需一大批既懂商务知识又会英语技能的商务英语专业人才。下面小编为大家带来了商务英语口语学习及相关内容，供大家参考。

商务英语口语学习

一、巩固商务英语口语基础并提高

学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。可选择磁带、广播，电影中自己喜欢的声音模仿，而且材料要实用，要符合自己的兴趣和学习需求。同时，练习时要大声，要遵守先慢后快原则，口齿清楚，使口腔肌肉得到最充分的锻炼，以养成正确的发音习惯。ABC360有真人外教进行一对一的在线教学，可以帮助学生更好的发音。

二、增加自信，突破心理障碍

提高语言基本功的同时，需要逐渐树立起自信心。由于传统英语教育过于强调准确性，再加上传统文化中害怕出错丢面子等种种不利于英语口语学习的障碍心理，阻碍了口语流利性的提高。一些学生性格内向，缺乏自信，没有勇气，不善沟通与交流。而经过在ABC360和外教长期的全程英语课程与对话，可以使学生说英语越来越自然，不会觉得不好意思。

三、有意识的培养商务文化知识

导入商务文化意识，在情境中练习。第一，补充商务知识。一方面注意商务词汇的扩展。另一方面注意学习专业知识,了解、熟悉异国的政治制度、经济环境、法律体系、经营习惯以及商业价值观，培养过硬的外语运用能力。第二，提高商务情景中的表达和沟通能力。ABC360的外教除了是经验丰富的专业老师之外，也多许多本身有商务方面的教育背景，对学生商务方面知识的拓展有很大帮助。

四、利用丰富的网络资源提高商务英语听力水平

听是输入，说是输出，沟通要顺利进行缺一不可。因此，听力理解水平的高低直接影响口语交际的质量，因此，利用网络丰富的资源，搜索相关的听力和视频材料，以及口碑较好的系列商务英语口语素材。

商务英语口语学习方法

一、商务英语口语特点

1.句式表达要短小精悍，目的明确。口语的主要作用是沟通交流，与汉语一样，让交流对象清楚表达内容是首要目的。因此商务英语口语表达以简练、干净的短句式为主，不用或者极少用形容词或复杂的语法结构，也不用考虑如何修饰自己的口语。当交流内容涉及到合同等法律内容时，还要注意语言的严谨性和准确性。

2.商务英语口语表达词汇特点。口语表达所用词汇为简单词汇或使用频率较高的词汇，不用短语和生僻词。这一点与汉语口语的习惯完全一样。比如，单词consummate 和 finish在英语中所表达的意思一样，都可以表示“完成”，但由于finish 的使用频率比较高，所以在商务英语口语表达中选择常用的 finish 即可。

同样原因，短语in accordance with your request 相对于as your request，无论在词语本身的难度上还是使用频率上，我们在实际的应用中就可以选择简单易懂的 as your request 来表示“按你方要求”。

3.了解常见的专业术语或缩略词的准确含义。商务英语是以英语来表达商务内容，在商务活动中会涉及到其他领域的专业术语。如 player 在一般表达中，是表示“参赛者”，但若在商务活动中，则表示“竞争对手”。对于一般常见词汇，要根据商业习惯，准确理解该词的含义。另一方面，如果涉及到缩略词，也要了解该词的含义。

二、商务英语口语交际注意事项

1.传统习惯与口语表达。汉语文化中，朋友之间的对话内容通常会包括“你吃了吗?”“最近怎么样，哪里工作呢?”或者“改天一起聚聚”等，这些问题如果同样问英国人或者美国人，就会被认为是无礼的表现。国外对婚姻状况、年龄问题和收入问题是非常敏感的，在实际交际中一定要避开这些话题。西方习惯的开场白通常以天气或者情绪等无关紧要的话题开始。比如，“今天的天气不错”，“这种感觉很棒”，了解各国的传统习惯，对于今后的商务英语的表达十分有利。

2.商务礼仪与口语表达。面对与自己文化背景不同的人，要注意正确的礼节。比如，法国、美国、英国、德国等国的文化不同于中国，即便是这些国家之间的礼节也有差异。以最简单的距离为例。中国人为了表示关系好，两人之间的距离可以保持的很近，但英国或者美国人的距离则不同，至少要保持接近一米或至更多的距离，超过这个安全距离，就会给人压迫感，造成不好的影响，使人厌烦。

除了距离，还要注意肢体语言。肢体语言作为辅助语言，可以帮助我们表达，使我们的表达更加丰富和形象。但同样的肢体语言在不同国家的意义不同，这一点也是需要学习的。学习一门语言，就要学习这门语言的文化环境。

三、学习商业英语口语的方法

1.过发音关，苦练发音。语言是用来交流的，英语与汉语不同，是需要长时间练习的。在练习的过程中，要让自己的发音在清晰、准确的同时，更加自然，充满生活气息。相信没有人喜欢跟持有新闻播音员一个发音模式的人交流。发音中充满生活化气息，可以更加增强堆放的信任感，对工作或者谈判是有帮助的。

2.过词汇关，多读课外文章或者新闻。学习口语不能仅局限于日常用语，还有其他专业领域方面的知识。比如前边我们提到的行业术语或者缩略语，都是我们需要积累的。从事商务英语工作，需要了解经济学、管理学、社交、各种制造业、国外的节假日的含义甚至宗教等内容。这方面，建议多看一些国外的电影或者电视剧，可以更清楚的了解国外的文化。

3.多读，多学，提升自身的文化修养。正如以上所说，商业活动涉及的面比较广，只有具有丰富的知识内涵，才能真正建立自信，与人交流时才能有效沟通。如果做一个博古通今、学遍内外的知识型学者有点困难，但要做到对本领域知识熟悉或者了解是不难的。

古语说，腹有诗书气自华，就是这个道理。在这个信息爆炸和流行文化快餐的时代，有耐心读书的人越来越少，虽然激烈的市场竞争和繁重的工作压力是影响读书的一个因素，但更多的因素还是在于个人的态度。

4.学习语言艺术，提升自身魅力。西方国家比较宽容，对具有独特思想的人比较欣赏。所以，我们在表达时要显示出自身的性格特征，给人以深刻印象。这就是表达的魅力，这种魅力不是与生俱来的，需要后天培养。语言是一门工具，也是一门艺术，如何表达才能让对方接受你的观点是需要技巧的。

商务英语口语的学习方法

(一)要集中一段时间强化，量一定要上去

学英语要集中一段时间，完全浸泡在英语环境中。

量，就是你读、听、说的量要上去，尤其是读的量要上去，集中一段时间，读上百本英语书。英语书指有趣、适用的读物，这样，边学英语，还边长知识，还能培养读英语书的兴趣。语法书，就别去“读”了。

(二)从简易英语上手，循序渐进。不要追求高深。

这点最重要。

简易英语读物，一、两千单词，就能讲述很复杂的故事。当我们用英语能讲述这样复杂的故事时，日常生活中的英语，还会有困难吗?

商务英语学习第一步：先看英汉对照吧，然后脱离中文，看改写本的英文简易读物(如牛津简易读物)。读多少本?读2000页左右吧，不包括中文的页数喔。这种书，可以从书店买，也可以在网上找

第二步：看简易英文的原着。这步很关键，这步跨过去了，你学英语就基本成功了，否则，很容易退化的。这样的书，需要读2000页左右。

第三步：看英文原着。到了这一步，你离成功就很近了。你要看多少呢?至少要看4000页。

一般中国人说英文原着时，以为都是指英文小说，其实英文小说到了这个阶段，不应该多读，因为要看4000页，接近8个月的时间，天天看小说，太浪费大好青春了。这阶段，我建议你看跟工作、励志相关的英文原着。

这方面的书，建议你第一本读《Million Dollar Habits》，英文版在书店也有卖的。你需要养成的第一个习惯，就是天天读书。

接下来，你开始读市场营销、企业管理、自我励志、沟通交流的书。每看完一本书，你都会感到自己在脱胎换骨比地在进步，当你读上10本以上，这时，你的看问题的视野、想问题的深度，都会有极大的提高，你对待你的工作、同事的态度，也会变得非常专业起来，这，才真正完成了人生修养的转变，从此，你就受益终生了。

(三)胆要大，商务英语教材不要追求精确

说错了不要紧。发音不准也不要紧。

遣词造句，中国人说中国话，也没那么精确。英语也一样。

在语音方面，中国人说话，南腔北调，英语也一样，看电影，美国人不也有的说得唔噜唔噜的吗?

语感很重要，这需要在第一点说的“量”上去了，语感就培养起来了。

(四)在实践中应用英语

多看英文网站，上英文论坛.，查英文的资料。看多了，用多了，英语就跟中文似的，成了你的工作、学习和赚钱的工具了。

比如，你要出国留学，可直接去查英文的学校资料。

如果想看外国最新的技术资料，看中文的，那就有一两年的时差了，直接去找英文网站去找、去看、去联系。

你想跟外国人做生意，把产品卖给外国人，可直接跟他们联系，别怕说错、写错英文，坚持一个月，你就发现，你已经能驾轻就熟了。

(五)最后一点，就是要坚持

时间过的很快的。如果你一天松懈，可能一个月就松懈着过去了，很快，你发现自己已经30了，35了，快奔四的人了，同事、同学都在进步，自己还在原地踏步，这多悲哀啊。

浅谈商务英语口语的学习方法

一、商务英语口语课的现状

一直以来，大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，为了应付各种以笔试为主的英语考试，在多年的英语学习过程中，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多，所以“哑巴”英语的现象非常普遍，这是阻碍商务英语口语课取得良好效果的一个重要原因。

作为教学活动的安排和组织者，学校对商务英语口语课并不是很重视。以笔者所在学校为例，作为专业课，商务英语口语课仅在经济管理系的国际贸易专业中开设。把商务英语口语局限于外贸英语对话是当前商务英语口语教学中一个很普遍的现象，所以安排教学大纲的老师就认为商务英语口语仅仅是国际贸易专业的必修课。

其他专业的学生学不学都无所谓，但是随着中国经济的迅猛发展，加之全球经济一体化的影响，我国对外商业交往形式日趋多元化，今日的商务涵盖范围非常广，包括金融、营销、管理、旅游、物流等许多方面，贸易只是其中的一个组成部分，因此，在经济管理、物流管理、电子商务、市场营销等相关的专业中开设商务英语口语课是十分必要的。

二、如何提高学生的商务英语口语水平

1.要从根本上提高高职生的商务英语口语水平，就要从日常的英语教学抓起。当前学生的英语口语对话主题，不应该局限在问好、讨论天气、询问兴趣上，而应该集中在一些在商务活动中经常出现的话题上，比如说商务接待、发盘还盘、装运、保险、信用证等。 当然，这也要求英语老师不仅具有良好的英语知识传授能力，还要对国际商务活动的各个环节有所了解。

2.案例教学法是当前比较流行也是比较受学生欢迎的一种教学法，因为它是以学生为中心的一种教学方法，在整个教学过程中，老师只是学生学习的帮助者，这种教学法有助于提高学生的主动性、积极性以及处理问题的能力，应用到商务英语口语的教学当中，可以提高学生在使用商务英语口语过程中随机应变的能力。在选择案例的时候应该注意:(1)案例材料应该符合高职生的语言水平与学习需求。

过难或者是过于专业化的案例材料会让学生失去学习的兴趣，所以所选的案例应该是生动有趣的，比较好与学生的课本内容息息相关，让学生在学习的过程中有所参考。(2)案例材料必须是真实的，描述真实的商务环节。任课老师也许没有参与商务活动的经验，但是可以充分利用网络资源来寻找真实的案例材料，因为只有真实的案例才能够在教学过程中产生积极的效果，而虚构的案例缺乏实际意义，难以让学生真正地参与进来。

3.要加强多媒体的应用。笔者所在的学校配备了大量的多媒体教学资源，所以在教学过程中经常使用多媒体。现代的教学已经进入了信息化的时代，作为教授英语这一与时代进步惺惺相惜的课程的老师，应该熟练掌握多媒体在教学过程中的应用。

在商务英语口语的教学中，主要是从听、说这两个方面来培养学生的语言能力和交际实践能力，而多媒体教学方式融视、听、说为一体，给学生带来了多样化的学生资料，比如与课本内容配套的课件或者是短片，当非国际贸易专业的学生选择了商务英语口语课时，往往对里面的一些专业名词，例如询价、发盘、还盘、支付、装运和保险等不太了解，如果通过一些相关的短片来辅助教学，使学生能直观地了解这些专业词汇的使用背景，提高他们对商务英语文化的感知能力和语言实际运用能力。

另外，还可以适当安排学生看一些英文对白的电影，不但可以帮助学生们了解外国的文化习俗，更重要的是，可以逐渐地模仿其中纯正的英语语音语调，笔者在多年的学习英语过程中，一直采用这种方式来提高自己的英语发音，受益匪浅。《The Growing Pains》是学生们比较喜欢的英文电视片，但是由于它的内容跟商务英语口语关联不大，所以笔者经常在课间的十分钟里给学生们放映，这样可以使学生在提高英语口语水平的同时，也了解中西方家庭文化的差异，从而提高今后实际的英语口语交际能力。