怎样才能提高自己的英语口语

很多人在练习口语，常常强调一个“练”字，其实口语提高还包括很多方面。下面小编为大家带来了怎样才能提高自己的英语口语及相关内容，供大家参考。

怎样才能提高自己的英语口语

第一、 Voa Special English(俗称VOA慢速英语)是很好的英语听力练习材料

如果你已经能听懂其中的百分之九十，建议你，给自己一点信心，试听一下Voa Standard English(俗称VOA常速)。Voa Special English应该不间断的听，因为每天坚持学习，是学好英语的关键。还有Voa Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。

第二、 英语阅读(专题)能力应与练习听力(点击收听)同时，同比重的进行

很多学生为了提高英语听力就把所有时间都花在听力材料的练习上。这，其实是个误区。虽然现在工作需要频繁的使用英语，但我们始终非生活一个以英语为第一语言的国家，无论你怎样去营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

第三、 准确的英语发音

如果你自己都说的不准确，怎么可能听清楚别人在说什么。怎么纠正发音请参考第一点!虽然自身准确的英语发音不可能让你在与外国朋友的交谈中无往不利，但是不准确不地道的英语发音绝对不能解决英语听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音，两者是互相进行的。

第四、 注意力!

认真去听懂一段Voa慢速音频比你囫囵吞枣的听了十段的效果要好得多。听懂了?不要紧，你可以试下听一段，默写一段， 效果更明显哦!当然，锻炼听力比较好的方法是参加english corner ,在交谈的时候，不仅可以锻炼听力，口语也顺便一起了。

如何提高自己英语口语

1、 首先心里面要有一种理念：英语其实不是很难的!外国人都能把中文说得那么流利，用得那么得心应手。因此，想学好英语并不是一件难事。

2、 买一本模拟题。因为我觉得课本没有太大意义，因为现在的课本(我说新目标)要说什么考什么一点也不清晰，很不利于学生学习、记忆。如果课本有作用，那唯一的作用就是用来读，来培养语感。所以，买一本总复习，里面分名词、冠词等专题的那种，建议用《中考英语总复习点津》，网上买不到，可以去附近书店看看。然后，一个专题一个专题地过，中考和平时考试不一样，它侧重于专题掌握，而平时则更侧重于所学知识很散的那种。所以，学的时候不要着急，怕没有效果。要想得长远一点，英语进步其实是很快很容易的，因为他给你的考点就那么多，记住了就行。

3、 做了第二步，就能保证单选题和完型填空没问题。但是，对于看图填单词或根据上下文填词，最重要的是语感。很少人会注意到这样一个词，有些有曾这么说：“我不知道，我觉得是这样，然后就选(填)它，就对了”。其实就是语感。而我培养语感的方法，就是把往年中考题背下来。才背了十多篇，简直无法想像，现在做那么题，得心应用。已经连续好几次月考没有失分了。当然，这也是培养信心的一种方法。现在，我特别喜欢做这类题，后面的课还没有学，我已经把全本练习册上这种题做完了。

4、 加强阅读。语言学习其实是很通性的，学语文要多看书，学英语也是这样。可是毕竟不是母语国家，所以我们要借助一些渠道来读原版而且适合自身的英文读物。我看了看市场，也只有书虫比较适合我们了。等英语水平高点，就可以尝试读英文杂志。这一步可以提高单词量，(专门去背单词是没有必要的，我就从来不背单词，真正要用的单词并不多，反正咱们又不考GRE，托福那些)有利于阅读能力的提高。

5、 听力问题。主要就是靠自己的努力了。

提高自己的英语口语技巧

1.只能模仿，切忌"创造"

口语中大量使用书面表达。你也许学过《新概念英语》第三、四册。里面的很多句子都是经典句子，想着就激动，不用太可惜!但请慢着，口语中大量使用书面表达违背了英语母语人士的口语交际原则，因此这种做法也算某种程度的"创造"，需慎用。如何避免上面所讲的"创造"?一方面，考生需多听英语母语人士如何用词和如何组织句子结构，听得多了，就能慢慢找到说英语的感觉。另一方面，在说英语时，我们不要用太复杂的句子结构, 多用短句来表情达意，可借鉴"KISS原则"，即keep it short and simple。例如，如果你想表达"你完成生物作业了吗"，应避免用"Have you completed compiling the material for the biology assignment?"这样的书面表达，而可以使用"Finished your biology assignment?"这样口语化的表达。

2.准确地道，方成正果

采用权威声像教材模仿、演练。此招来自于我个人的真实案例。想当年刚入大学时，我们这些英语专业的大一新生跟其他专业的学生毫无二致，英语学习还只限于纠结语法规则，当然偶尔也会比比谁的词汇量大。至于口语表达，那叫一个空洞、乏味，唯一"色彩斑斓"的就是口音，当然不是什么伦敦音和北美音了，而是山东音、湖南音、陕西音、广东音……那段时间简直不堪回首!好在我们遇到了一位好老师，他选取了一套完全值得信赖的教学影片--《走遍美国》，要求大家在课堂上先看片段，然后分组、定角色，按照角色背诵人物对白，模仿人物的动作语气甚至是表情，要模仿得很逼真才能过关。当时我们觉得很有趣，而且成绩与自己的所有表演挂钩，因此大家都十分投入。整整一个学期，我们演遍了《走遍美国》的各个角色，也从高中阶段的哑巴英语代言人顺利成长为像模像样的英语专业学生。

3.多记短语，事半功倍

认识一百个单词，你未必能说出一句准确的话;但如果会一个短语套话，你就可能会说出一百句准确的话。道理很简单，短语是英语母语人士长期使用的习惯搭配，是已经搭配好的表意框架，我们拿来直接用，即省力气，又避免了自己造错句的可能性，何乐而不为?

下面举例说明

例1：当你对一件事情的发生表示"怎么会这样"时，只需要掌握"How come + (subject + verb)"这个结构，如下所示。

How come you cannot make a decision? (你怎么能做不了决定?)

How come you always question me? (你怎么老质疑我?)How come we never agree? (我们怎么永远达不成一致?)

例2：当你表示"如果什么情况发生，结果会怎样"时，只需掌握"What if + (subject + verb)"这个结构，如下所示。

What if someone sees me? (如果有人看见我怎么办?)What if no one is home? (如果没人在家怎么办?)What if it rains while we are camping? (我们露营时万一下雨了怎么办?)

4.语音语调，清晰即可

英语有各种口音，大概可归纳为以下三类：①英语母语人士的各类口音，如北美口音、英格兰口音、威尔士口音、澳大利亚口音等;②以英语为官方语言的国家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等;③以英语为第二语言的国家的口音，如中国口音、日本口音、俄罗斯口音等。追求地道的发音一直同是很多学所狂热追求的，要么想练成标准英伦腔，要么想表现正宗美国味。殊不知，口语的核心是"表达清晰、准确"。正所谓"华丽的外表可以有，但是内涵跟得上才是正道"。

5.创造环境，浸泡其中

常听学生抱怨："学了这么多年英语，口语怎么不见提高呢?"我可以非常负责任地回答："这事儿不怪你!"口语是人与人之间的交流方式，没人找你用英语聊天，你自然就得不到口语的锻炼，是不是?说得专业一点，英语口语不见提高的根源就是英语环境的缺失。英语母语人士的口语习得方式就是浸泡在英语环境中，而我们缺少的正式这样的英语环境。可是雅思考官和外企经理们不管这些呢，非要考查我们用英语说话的能力!好吧，那我们就自己创造英语环境，然后"浸泡"其中!

怎样提高自己的英语口语

首先、确定你自己的英语水平

中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行.你首先必须了解你自己，然后对症下药。这种评估工作比较好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。

其次、确定自己的发音水平

最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-'SOOM，这样，别人说RE-SIU-'MAY，你不知道是什么。你念RE-'SOOM，别人也听不懂。再次、确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。 最后、开始学习。

口语学习的关键是要模仿人家的说话

这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。

能飞英语听力软件是目前国内软件中比较有效果的一款听力软件，也是很多英语学习爱好者最喜欢用的一款软件之一。它为不同用户群体提供多种多媒体学习教材，包括电影、电视、歌曲等。全文听写，口语练习，智能同步，个性化学习，随心所欲操控影视。

买一台录音机，找一合磁带

根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。

进行跟读训练

放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。

跟读过程中要注意的几点：

(1)一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。

(2)开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。

(3)中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。

同步阅读

当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。

关掉录音机，朗诵课文

注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。