雅思作文高分

雅思作文高分。想要雅思作文得高分该怎么做呢？下面是小编整理的一些关于雅思作文高分的内容，希望对你有所帮助！

实现雅思写作高分的三步

雅思考生分数普遍偏低

雅思考试培训老师指出，雅思考试写作“5.5分”是成都考生一个平均分数，如果要想得6分，考生还需要多下一番工夫。由于写作考题通常贴近我们的日常生活，建议“烤鸭”每周完成2-3篇贴近自身学习和生活的作文，有可能的话，养成用英语写日记的习惯，随手用英语来记下自己的感受和对于社会现象的评论。

考题“翻版”多

雅思写作考试大都属于历年雅思考试中常见的几大类话题，如教育类、犯罪类、文化类和政府责任类等。甚至有几道考题几乎是过去考题的翻版：

其实出现这样的考题(话题)重复现象也不奇怪，因为雅思考试经历了一段时间的发展，写作考题已经出现过三百多个不同版本了，基本上已经涵盖了所有的“contemporary topics of general interest”，也就是雅思考试写作的出题范围。SABRINA建议考生应该注意思考历年考题，并积累相应的辩论思路。

实现雅思写作高分的三步

如何在雅思写作考试中获得较高的分数呢?雅思培训老师也就此给出了以下建议:审题是雅思写作的第一步，审题的准确与否直接影响到评分标准中的第一条“Task Response"”。

转化思维是第二步：中国考生受中式思维的影响,用英语文字表达汉语思想,使得不了解中国文化的外国人读后完全不明白考生的意思。在写作中应该注意把思维转化过来，多引用地道的英语表达方式，增加文章的亮点。

适当背诵套句和范文是第三步：通过此方法可以培养英语思维习惯、提高逻辑思维能力,理解不同语境下词汇和句子结构的区别,但也要避免过度使用造成文章的千篇一律。

雅思写作的七条高分原则

雅思写作高分原则一、 长短句原则

工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：

As a creature， I eat; as a man， I read. Although one action is to meet the

primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of

mind， they are in a way quite similar.

如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!

强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

雅思写作高分原则二、 主题句原则

国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!

特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!

To begin with， you must work hard at your lessons and be fully prepared before

the exam(主题句). Without sufficient preparation， you can hardly expect to answer

all the questions correctly.

雅思写作高分原则三、 一二三原则

领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。

1)first， second， third， last(不推荐，原因：俗)

2)firstly， secondly， thirdly， finally(不推荐，原因：俗)

3)the first， the second， the third， the last(不推荐，原因：俗)

4)in the first place， in the second place， in the third place， lastly(不推荐，原因：俗)

5)to begin with， then， furthermore， finally(强烈推荐)

6)to start with， next， in addition， finally(强烈推荐)

7)first and foremost， besides， last but not least(强烈推荐)

8)most important of all， moreover， finally

9)on the one hand， on the other hand(适用于两点的情况)

10)for one thing， for another thing(适用于两点的情况)

建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚!

雅思写作高分原则四、 短语优先原则

写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：

I cannot bear it.

可以用短语表达：I cannot put up with it.

I want it.

可以用短语表达：I am looking forward to it.

这样字数明显增加，表达也更准确。

雅思写作高分原则五、 多实少虚原则

原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous， humorous， interesting， smart， gentle， warm-hearted， hospital 之类的形象词。再比如：

走出房间，general的词是：walk out of the room

但是小偷走出房间应该说：slip out of the room

小姐走出房间应该说：sail out of the room

小孩走出房间应该说：dance out of the room

老人走出房间应该说：stagger out of the room

所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩!

雅思写作高分原则六、 多变句式原则

1)加法(串联)

都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，比较保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and， 但比较好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说：

I enjor music and he is fond of playing guitar.

如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft， but it is also warm.

其它的短语可以用：

besides， furthermore， likewise， moreover

2)转折(拐弯抹角)

批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。

The car was quite old， yet it was in excellent condition.

The coat was thin， but it was warm.

更多的短语：

despite that， still， however， nevertheless， in spite of， despite， notwithstanding

3)因果(so， so， so)

昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!

The snow began to fall， so we went home.

更多短语：

then， therefore， consequently， accordingly， hence， as a result， for this reason， so that

4)失衡句(头重脚轻，或者头轻脚重)

有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。

举例：This is what I can do.

Whether he can go with us or not is not sure.

同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

When to go， Why he goes away…

5)附加(多此一举)

如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他;或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.

I don’t enjoy that book you are reading.

Mr liu， our oral English teacher， is easy-going.

其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。

6)排比(排山倒海句)

文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势!

Whether your tastes are modern or traditional， sophisticated or simple， there

is plenty in London for you.

Nowadays， energy can be obtained through various sources such as oil， coal，

natural gas， solar heat， the wind and ocean tides.

We have got to study hard， to enlarge our scope of knowledge， to realize

our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)

要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!

雅思写作高分原则七、 挑战极限原则

既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!

原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：

The weather being fine， a large number of people went to climb the Western Hills.

Africa is the second largest continent， its size being about three times that of China.

雅思写作高分范文：我们为什么要上大学

People attend college or university for many different reasons (forexample, new experiences, career preparation, increased knowledge). Why do youthink people attend college or university? Use specific reasons and examples tosupport your answer.

People attend colleges or universities for a lot of different reasons. Ibelieve that the three most common reasons are to prepare for a career, to havenew experiences, and to increase their knowledge of themselves and the worldaround them.

Career preparation is becoming more and more important to young people. Formany, this is the primary reason to go to college, They know that the job marketis competitive. At college, they can learn new skill for careers with a lot ofopportunities. This means careers, such as information technology, that areexpected to need a large workforce in the coming years.

雅思考试大作文范文之你心中的好老师

毋庸置疑，老师在学生全面发展的道路上所发挥的作用是多方面的。作为教师，首要任务就是向学生传授学术知识，然而，确保学生在其它方面取得进步亦是同样重要的。

There is no denying that a teacher’s role in the overall development of astudent is multifaceted. As teacher, one’s primary obligation is to teachstudents academic knowledge. Yet, it is equally important for him to make surethat the students make progresses in other aspects.

首先，能否有效地向学生传递学术知识是评判一名教师合格与否的第一、同时也是最重要的标准。学生在校期间的主要任务就是为更高层次的学习奠定扎实基础，因此，教师的任务就是帮助他们达到预期的目标。

First of all, whether one can effectively pass academic knowledge to thestudents makes the first and most important criterion for judging him as aqualified or unqualified teacher. The main task for the students to perform atschool is to lay a solid foundation for their study at a higher level, thus thetask for a teacher is to assist them to achieve this goal.

第二，老师的职责并非仅仅局限于向学生传授学术知识。学生还应该不断提升自己辨别是非的能力，从而可以在步出校门时成为好公民。要做到这一点，老师要扮演的角色就不止是教授文化课这么单一了。他需要为学生树立道德典范并与学生分享或讨论对社会上诸多现象的观点和看法。

Second, a teacher’s obligation is not just confined to passing on academicknowledge to the students. The students are also supposed to develop theirability to judge right from wrong, thus becoming good citizens when they stepout of school. To do this, a teacher will have more roles to play than justteaching academic subjects. He will have to set a good example of moralityhimself and share or discuss with his students his viewpoints towards differentphenomena in the society. In a sense, apart from the role as pure academicteacher, he also serves the roles of students’ parents at school.

诚然，老师可以相对保证学生学习方面的进步，而在道德规范方面就不见得这么有把握。这主要是因为社会是个大染缸，最终被染成什么颜色是多方面共同作用的结果，这其中就有家庭和所有其它方面的影响，所以，从这个方面来讲，老师的作用毕竟还是有限的。

Admittedly, a teacher can relatively be more sure about the academicprogress of the students, but not that sure about their moral development forthe simple reason that the society is a big dyeing pool in which one’s beingdyed into a certain color is the result of many factors of which family and manyother things also have a role to play. Therefore, seen from this perspective,the influence of a teacher is, after all, limited.

由此，我们可以得出这样的结论：老师除了教授学生学术知识外，还应该竭力塑造他们的个性与道德形象，同时，全社会应该协力确保学生们的全面发展。

From the above discussion, we can come to the conclusion that apart fromteaching students academic subjects, a teacher should also try his best to mouldtheir personality and moral image. Meanwhile, the society as a whole is alsosupposed to work together to ensure the students’ overall development.