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雅思阅读如何提高经验分享

资料整理:成都朗阁培训中心发布时间:2018-08-3141

雅思阅读如何提高经验分享

考生想要在雅思阅读考试中拿到高分,除了要具备考试所必须的相关知识外,还需要掌握一些基本的应试策略和解题技巧。下面小编为大家带来了雅思阅读如何提高经验分享及相关内容,供大家参考。

雅思阅读如何提高经验分享

略读

粗略地阅读语言材料的面式读法。通过略读获取雅思阅读材料的主要内容和大意。快速阅读时,训练学生略读文章标题判断预测主要内容。略读首尾段、首尾句了解文章大意。

跳读

带着明确目的寻找特定信息,忽略无关内容的点式阅读。跳读适用于细节检索式问题。SEFC阅读课前的问题常可以用来训练跳读技巧。天道小编建议大家在遇到雅思阅读时间不够的问题上比较好从自身找原因,平时注意多总结一下雅思阅读高频词汇。

组读

以意群为单位,一组一组视读。边读边理解。减少眼停次数,缩短“眼脑直映”时间。

记忆

阅读语言材料时,熟记文中的重要事实,情节是提高雅思阅读速度的重要手段。边读边忘,便无法深入全面理解材料。回视,重读等不良阅读习惯会随之出现。加强记忆能力的训练可以通过背诵重点句型、段落主题句、课文主要段落、结论,也可以在规定的时间之内要求学生阅读一段文章,然后复述该段文章的主要内容。

雅思阅读如何快速提高

1、高超的语言技能本身

雅思考试无论怎样变化,考查语言能力的实质是不会发生改变的,考生在复习的时候首先从单词和语法这两方面重点着力。此处推荐考生在考前至少将一本雅思真题高频词汇书反复背4-6遍,背单词的目的是为了认知,所以讲求短时间多次重复,最终达到看词识意的效果。

并且将自己的高中语法书吃透,重点掌握雅思常考语法项目,比如分析句子结构,练习抓句子主干等。熟悉语法的目的是为了识别考题及文中对应处的长难句,所以重点应该放在从句分析和长难句理解上。

2、从雅思机经中的海洋中发现珍珠的技能。

由于雅思阅读考试中经常会出现旧文章升温现象,这也不得不引起广大考生对于机经的重视,所以备考时间在两个月以上的考生可以有侧重的回顾往年的真题,重点仍旧放在重复考察多次的文章以及近半年的新文章上。且对于一篇文章来说,考生应该重点阅读文章的内容结构回忆而并不是单纯的记忆答案。绝不推荐考生单纯依赖背诵机经进行备考。

如何提高雅思阅读能力

雅思阅读方法中最基本的就是详读和略读,这个方法掌握以后会节省考生大量的时间

雅思阅读考试中有大量的填空题、问答题以及多项选择题,另外雅思阅读考试中同义词(synonyms)和释义表达(paraphrasing)非常多。

雅思阅读一般取材于报刊、杂志等,因此平时应大量阅读英文报刊,像《英国镜报》、《卫报》等,以了解英文报刊文章的表达习惯和常用表达式。

根据上面所列的两个特点,考生在做题目的过程中,要首先判断哪个是关键词(keywords),以及它的同义词,然后根据该词迅速在文章中寻找,准确定位(locating the expected information),最后根据要求填空。这个过程中详读和略读就起到了非常重要的作用,在关键词周围的段落一定要详细阅读,在不影响中心思想的过渡段落则可以适当的略读。如果大家能够掌握雅思阅读文章的写作特点,这两个方法的运用会更加成熟,也就会更快的找到答案。

良好的阅读习惯是提高雅思阅读速度的重要保证

很多考生在平时训练阅读时没有养成良好的阅读习惯,在阅读过程中,往往一遇到生词就想查字典之类的辅助工具。由于雅思阅读考试的取材都来自原版报刊杂志,文章中必然出现不少考生没有见过或者很少碰到的生词,尤其是学术类阅读第三篇文章的词汇量往往很大,这时良好的阅读习惯就成了我们能否获取理想成绩的关键。

词汇分:名词(用作主语或宾语),动词(用作谓语),形容词和副词(用作定语或状语),我们发现,在相当多的情况下,形容词和副词是最难以记忆的,也就是我们不常熟悉的。但是它们一般不太会影响我们的句子理解能力。例如:In 1770 Joseph Priestley, who also discovered oxygen, noticed that rubber erase pencil marks. Despite this sired devious finding, it still took some time before the material was to find wide spread application.

在上面这段文字中,sired devious, material这两个词,从难易程度上看,几乎百分之百的考生都认识第二个词,而第一个词能够认识估计是少之又少了。但是我们会发现,影响我们理解的却是第二个词,“物质”在这里是什么意思?这两句话的意思是: 在1770年,发现氧气的Joseph Priestley注意到,橡胶可以擦掉铅笔印记。尽管有了这一偶然发现,但仍然过了一段时间之后橡胶才得以广泛运用。

提示:the material这里就是指代:rubber,是英语中为避免表达重复而常常采用的表达方式。

雅思阅读长难句的理解

很多考生过分注重应试技巧,没有注重阅读理解能力的提高,在考试中往往面对一堆长长的句子,不知所措,稀里糊涂。

我们知道,英文句子由主语、谓语和宾语构成了基本句式,形成了“核心意群”(core meaning),它们的成分,如定语或者定语从句,状语等等在句子中仅仅起到对“核心意群”的修饰或者补充作用而已,不会对它产生很大的影响。

雅思阅读要想得到一个满意的分数,离不开辛勤的复习和备考。多读多练,雅思阅读高分才会手到擒来。

雅思阅读部分如何提高

1、想特别看一下雅思阅读的特点是什么,只有找到它的特点,才能寻思出特别对待它的方法,而不是用其他英文考试的阅读方法胡乱对症下药。看来,雅思阅读的不同之处在于它文章的篇幅都比较长,往往要占据一面多,而且生词很多,其中还不乏很多专业性词汇,给同学考试增加了不少难度。

雅思阅读的题型也是丰富多样,比如有判断、填空、选择、配对等等,需要同学掌握的相应技巧也是非常之多。雅思阅读的时间非常有限,60分钟的时间需要看完三篇篇幅不小的文章,而且还是专业性较强的学术类文章,对很多人来说都是一个不小的挑战。

针对这些特点,第一,觉得最重要的应该是找到技巧,学会先看问题再带着问题回去看文章,找出问题里的关键字词,再回原文里去定位,这样阅读起来目标性会比较强,而且雅思阅读的文章句子都是比较长的,如果没有目标,不知道自己要看的重点是什么,看完一遍再看问题然后再回头去找答案,这样非常的浪费时间。其实无论是雅思,对待其他英语考试的阅读也是这个方法。

能节省下不少时间,进行更加准确快速的定位。还有,要学会看重点,中心句。沈阳雅思培训学校建议是很多时候每个段落根本不必每个字都看,只要看一看每段的第一句,最后一句,中间可以非常快速的扫描一下,这样就OK了,老外的思维跟中国人不一样,他们表达内容往往都是开门见山,不会弯弯绕绕了很久到后半部分才挤出中心思想。

而且觉得也没必要一边看一边读,发现很多同学都喜欢一边看着文章一边嘴巴读出声音,这可能和从小到大在学校接受的早读课有关,中国的老师都喜欢让学生每天早上花一个小时不停反复的朗读课文,但是静静的用脑用心去读文章更加有质量,有两个原因,一是因为眼睛扫的速度远远快于嘴巴读出来的速度,眼睛无声的扫过去可能一目能两行,但是如果硬要读出来的话就必须遵循眼口一致,嘴巴发音较慢的速度可能会拖眼睛的后腿。

所以这个边看边读的习惯未必好。第二,很多同学都觉得眼睛看着嘴巴读出来就是读懂了,他就自认为自己真正读进去了,包括自己以前读书时也会犯这样的毛病,其实不然,很多同学都是嘴巴读着但是心和脑却并没有真正的跟上内容,中国有一句话叫做'小和尚念经,有口无心',想或许正会这样。

2、要不断训练阅读能力,每天都坚持看英文文章,或者读英文小说。这点为什么体会非常深,原本是阅读速度很慢,读书没有效率,而且非常烦躁阅读题的一类人,但是发现,在大一下学期的时候,阅读速度已经有了变化,到了大二,大三的时候更是变化飞快。

原本老师布置的Reading List里,一篇文章就要花3天的时间才能精读完悟出其中的道理,到后来渐渐的,每周能跟着老师的步伐,甚至能主动提前完成学习进度,Reading List里的文章,往往8-10篇一周就能全部看完,而且是高质量的理解透。

还能写个Review。这是什么原因呢,就是自己逼自己,每天泡在图书馆不断看书,随着看的书的增多,词汇掌握也是越来越多,等真正看顺畅了,自然而然也就不会非常抗拒抵触的情绪来面对英文文章了,当然这个过程的转化还是比较辛苦,需要很多时间和精力。也不能轻易放弃退缩,一旦觉得疲倦或是枯燥就想stop,这样是肯定不行的,要想真正攻克雅思阅读,想努力提升阅读速度,就必须有十足的信心和恒心。

3、就是培养兴趣,沈阳雅思培训机构中睿瑾成国际教育提醒大家,不要把雅思阅读或者其他英文阅读当做一件极其无聊枯燥苦闷的东西,可以自己调节心态,自愿的把它们看作是有趣的内容,甚至可以利用其他资源来帮助它们达到一个成为对自己有兴趣的事。

比如,喜欢上了一个美国歌手Britney Spears从那以后,为了在第一时间得到她的新闻她的八卦,经常去她的官方网站看新闻,因为国内娱乐网站根本很少关注到她的正面消息。

在看八卦新闻的过程里既可以起到阅读英文的效果又不会觉得乏味,还能学到不少美国俚语,包括很多喜欢的欧美歌曲,为了跟上节奏唱出来,都下载下来每字每句的读熟唱熟,甚至是自己最喜爱的英文电影The Painted Veil,它的台词看了一遍又一遍也不会觉得枯燥。这就是利用其他资源帮助自己不对英文文字抗拒,从而不会对雅思阅读文章恐惧。久而久之,相信大家可以练到一种境界,不是看到英文就头疼,而应如同看中文一样。

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