雅思阅读听力怎么提高

听力作为雅思考试中的开门考，对于很多考生来说至关重要，因为它对考生整场考试的心态把持和状态发挥着至关重要的作用。下面小编为大家带来了雅思阅读听力怎么提高及相关内容，供大家参考。

雅思阅读听力怎么提高

Step one: 扫清基础词汇，梳理语法要点

基础薄弱的考生一般词汇量上都存在着比较大的缺陷。那么，首先要做的事情就是把基本要掌握的词汇掌握牢固。雅思阅读考试所涉及到的文章大致需要有7000-8000左右词汇量才可以完全读懂。但是，雅思考试并不是要逐字逐句完全看懂才可以做题目的。

考生有3500左右的词汇量同样也可以突破六分。在有限的备考时间内完成词汇积累，考生需要下一定的功夫。但是，死记词汇书并不是一个高效的方法。在此建议各位考生，词汇补充以自己整理收集为上策。其实，考生只要把剑桥真题集里的文章内的生词整理出来加以背诵，相信一本试题之后，词汇水平就会有一个质的飞跃。而词汇整理这个过程本身也是一种记忆手段。

另外一个需要打牢的基础就是语法。雅思阅读中的很多句子句式比较复杂，如若考生没有一定的语法知识会影响到对于文章的理解，同时也影响阅读速度。另外，在雅思考试的题目当中，语法知识有的时候会对于解题有一定的作用。在Summary题型中，有Wordlist备选的情况下，我们可以通过语法知识判断出空格上所填词的词性，单复数等以缩小备选词范围。

Step two:了解雅思题型，掌握做题技巧

在有了一定的词汇语法基础之后，考生要做的第二步就是要去熟悉这个考试。雅思学术类阅读现在官网上分为十大题型。这十种题型当中，既有归纳型的题目，也有细节型的题目。不同类型的题目解题技巧和方法也不尽相同。在考生了解了各种题型的特点后，就可以针对各种题型特点进行相应的技能训练。

比如细节配对中的关键词定位能力、填空题当中的同义词转换能力等等。并且，在做题过程中，考生也可以按照题型特点来安排做题目的顺序。比如说小标题配对题一般我们都会建议考生率先完成，而细节配对题则一般会安排在其他题目完成之后再去完成，这样可以在熟知全文的基础上进行定位，速度和准确率都会有所提升。

Step three：坚持反复做题，保持临考状态

在对各类题型的特点及解题技巧掌握之后，考生还是需要持续不断的反复做题以提高阅读速度，并保证对于各项题型解题方法的熟练程度。特别需要提醒考生的就是，要好好地利用剑桥真题，反复练习，而不是仅仅为了测试分数而做完一遍了事。考生需要在反复做真题的过程中，了解雅思考试出题的角度。

另一个需要提醒考生注意的是，在雅思阅读考试汇中，很多基础很好、思路清晰的考生在考场上往往也会做不完三篇文章的题目。出现这样的现象，很大一部分原因是因为平常在练习的过程中没有真正地按照实际考试的情况要求自己，不能严格地按照一个小时三篇文章的量来实际操作，渐渐养成“拖拉懒散”的不良习惯。

这样在真正上了考场，压力增大的情况下，考生很难会取得理想的成绩。所以，在平常练习的过程中一定要严格把控好时间，这样有临场的状态，才不至于在考试的时候因为时间不足的原因造成考试失利。

雅思阅读如何提高

1.空杯理论，忘掉你知道的阅读技巧

看书学习与看书娱 乐有各自不同的方法。你可以匆匆看一遍书来娱 乐，但是如果你用同样的方式来学习则有弊无利。要想理解与血液有关的一本书或是一篇文章，你要采取策略。

2.了解书的不同类别

在大多数阅读考试中，学生都被要求看一篇文章并预测接接下来的走向。预测是一个很常见的阅读理解策略。该策略的目的是确保你可以通过文中线索预测信息。

3.利用工具阅读

每当你一边阅读一边学习，你都要用上阅读技巧。阅读工具有好也有坏。

铅笔是个好工具，你可以在书的空白处坐上注释，而不会损坏书本。另一个好工具是便利贴。你可以一边读一边写下你的想法、印象、预测及疑问。荧光笔也许会误事。因为你不但损坏了书本，还给自己留下了已经标出重点的错误印象。

4.学习词汇技巧

人人都知道要花时间查阅读中遇到的生词，但是重要的是你要把这些生词记录下来，并在阅读后复习它们。对一个方向的学习越深，你了解的就越多。

5.分析标题(及副标题)

也许你好奇为什么在最后提出要分析标题?因为标题往往是作者写完以后最后要调整的东西。作者会在标题上花费大量的心思，作者们取标题时会依照读者们的策略。作者会编辑文章，确定主旨，进行预测，并做大量标记。许多作者都惊叹自己创作过程中的迂回曲折，这也是为什么一篇文章写成后，作者会将思考文章的信息和目的作为最后一步，然后想出新标题。这意味着你可以视标题为线索，来帮助你理解这篇文本的信息或目的。

雅思听力如何提高

一、先做一遍真题，然后根据自己的优缺点制定一个专属计划

由于时间紧张，基本上只能做剑桥了，外加一本词汇书，死磕这俩。先做一次真题，对自己的优势和劣势有一个大概的了解。雅思考试是取平均分，因此有薄弱环节并不可怕，只要均衡一下就行了。以下这个计划的具体方案主要针对成绩比较平均的烤鸭，如果短板明显可以自行调整。

二、雅思听力

听力提升有两个办法：做题和每天听英语，双管齐下最有效。做题主要是做剑桥4-11，再往前的没必要做了。一天一套，坚持做。然后每天抽10分钟听BBC，这期间不要做别的事，集中精神。不积跬步，无以至千里。每天用在听力上的时间建议在1-1.5个小时。

三、雅思阅读

阅读的难点在于词汇量。一般来说词汇量10000+的时候，阅读速度会非常快，但时间不够，所以集中背核心单词，3000-5000，一个月可以背完。纸质词汇书可以用红宝书，陪伴我们从大学四级到雅思的经典词汇书。高科技时代，背单词的APP也很多，推荐扇贝和百词斩，每天打卡背单词很方便。一天一小时，可以分成早晚各半小时，效率比较高。

边背单词边做题，题还是做剑桥。可以这么说，剑桥这书做透了，雅思考试怎么也不会差的。阅读这部分阅读量极大，耗费的时间大概是一天3个小时左右。1小时做题，1小时翻译10句长难句，还有1小时对答案总结错题。

四、雅思作文

还是死磕剑桥。剑桥里的范围可以反复看，比其他任何一本写作书都有用。烤鸭们看的时候一定要学习写作思路和逻辑，以及一些比较好的金句。考前一个月，一天一篇作文，写到考试就差不多了。每天1-2个小时，写完之后可以交给老师或者雅思写作分数比较高的人批改，这和写作一样重要。至于范文要不要背，全看你时间够不够。

五、雅思口语

口语靠自学其实是比较难的，可以考虑上网课，或者找个老师跟着念。雅思哥的口语话题坚持学，效果是比较好的。另外要注意纠正自己的发音，总结一些模板。可以试下拿着手机录音，听听自己的发音和流畅度，对症下药。口语建议每天1-2个小时。

雅思听力怎么提高

1.诱发兴趣,培养听的动力

兴趣是学习的动力.初中阶段,学生处在一个新的学习环境中,对于陌生的英语产生极大的好奇和兴趣,教师一开始就要积极地尽力创造一个轻松和谐的英语语言环境,首先,教师要营造一个良好的学习氛围,课堂气氛要轻松、愉快而且紧凑、目的性强,这要求教师要设计好教学内容。

在紧扣教学任务的前提下以幽默的语言来组织课堂;其次,在教学中尽量多让学生听英语、说英语,通过尽可能多的使用英语录音等方式让学生接触规范、标准的英语环境,例如笔者每节课开始时让值日生做5分钟的英语发言,向大家介绍天气以及值日等情况,在教学中笔者尽量使用英语,可以搭配手势、表情等肢体语言或是重复说几遍以保证学生能够理解,并让学生用英语写或说来回答问题.

2.夯实语音教学,打好听力基础

在听力理解中,音标无疑是辨别语音的关键.因此,在教学实践中,教师应切实抓好音标教学,学好音标是中 个英语学习生涯中的重中之重,它决定了学生以后英语学习的整体质量.虽然在初中阶段弱化音标,但教师应该利用与教材配套的录音磁带,从26个字母的读音开始。

用重复或模仿的手段进行听说训练.从26个字母到元音字母a、e、i、o、u在重读音节中的读音,常见元音字母组合、辅音字母组合在单词中的基本读音,重音、意群、语调与节奏等语音基础知识,除了常规的音标教学之外,针对听力理解,还应进行专门的练习,即对音近、音似、同音词进行专题训练,做到有的放矢,对学生听力水平的提高将会起到重要作用.

3.扩大知识面,提高文化修养

文化差异问题导致学生在听录音材料时,能听懂每一个单词,每一个句子,但最后不得要领,不理解整篇语段的意思.这就要求教师要在听力教学中结合生活,多讲一些英语国家的风俗习惯等知识,以帮助学生更好地理解听力内容,并增加英语学习的热情,带领学生扩大知识面,了解欧美国家相关的文化背景,这样一方面能对学生提高听力理解能力有很大帮助,另一方面也会提起学生对英语学习的兴趣.

4.注重听力技巧的训练

学生的听力学习方法是影响初中英语听力教学的最重要因素,听力训练是需要技巧的,只有掌握了正确的听力技巧和学习方法,学生的听力水平才能起到事半功倍的结果,教师要教会学生基本的听力技巧,听录音前要浏览题目,第一遍听的时候要认真并做好时间、地点、人物、数字等简单的记录,第二遍听的时候要理顺中心思想,以便理解整体内容。

教师要教导学生能够从句子的语音语调和句式来推测大意,避免学生盲目、机械地跟读,在听力教学时可以利用挖空填词等方式来有针对性地培养学生辨清读音、领悟大意的能力,还可以给听力资料配上轻松的音乐,让学生能够在轻松的状态下高效地练习听力能力。

教师要培养学生预估和猜测以及抓细节的听力技巧,在听力训练开始之前要先对内容有一定的了解和估计,通过听懂的关 键 词 来猜测上下文中没听懂部分的内容,学生还要关注听力测试提出的几个问题,有针对性地听清特定细节,集中精力获取解题信息.