雅思阅读信息配对题技巧

雅思阅读信息配对题技巧。这一类考题被称为雅思阅读中难度较大的一类题，大家通常使用得很多的"定位词"技巧在这一类题目面前会显得束手无策，因为定位词很可能根本就不会出现。那么这一类题目应该怎么做呢?下面是小编整理的雅思阅读信息配对题技巧，欢迎阅读!

雅思阅读信息配对题技巧一

雅思阅读配对题技巧1、如果雅思阅读配对题各题干的长度相当，就可以采用这样的解题方法：划词读词，记词找词，文中寻词，回题干比词——这样的过程最为简洁。

雅思阅读配对题技巧2、如果雅思阅读配对题题干有长有短，则可以重点先记忆短的题干，相对容易。

读完一个段落后，短题干率先选择或排除，有效节省时间。短的题干随着段落读的遍数越来越多，记忆也越来越深刻，到最后几乎可以确定其去留。

雅思阅读配对题技巧3、如果雅思阅读配对题题干中有两个词非常相似，可以并在一起记忆。

选择时可以有的放矢，提高效率。

雅思阅读配对题技巧4、注意解题顺序，把雅思阅读配对题型放在最后做。

雅思阅读考试时间是60分钟，平均分配到40道题，每题花费的时间是1.5分钟，压力相当之大。

雅思阅读配对题平均花费时间要比一般的题目时间长很多，而分值与细节题无异。考生应该明确：把最充裕的时间留给最有把握和最简单的题目。

以上就是关于雅思阅读配对题解题技巧，并不是对大家在雅思阅读实力的积累，而是在解题方法进行技巧性的提高。

雅思阅读信息配对题技巧二

Locating information题型指的是文章中的某个段落与给出的题目所表达的信息之间的配对，其中文我们称之为：信息与段落配对。这种题型的标识就是，在题目中有这么一句话：Which paragraph contains the following information/discusses/points.这是一种需要扎实的英语基本功才能完成的题型，几乎没什么技巧可言，如果说还有那么点的技巧的话，就是你一定要认识这种题型，并且深刻地体会到它的难度，在考试时不关它在什么位置你都要把它放到最后才去做，换句话来说在你完成其它题型之后能剩下几分钟就用几分钟的时间来解决它。因为大多数的考生就算你花了20分钟时间去解题和花5分钟的正确率差不多，即50%的正确率已经很不错了。如果有立志阅读拿满的同学，即最多只能错一道题的，我就隆重地推荐他或她，在自己过了考雅思所需要的英语基本功(词汇和语法)这一关之后，再好好看看Ashring对此题型的剖析：

1、题型特征

彻底的乱序是此题型的本质特点，故建议不以题目的顺序为解题的基本线索，而以文章的顺序为基础，一段一段的读文章来答题为宜。

2、考点分析

此题型属于混合型考点题，即考点为细节+主旨+观点。也就是说我们在找一个题目所表达的信息与文章中某个段落配对时，有可能是某段里某句话的同意转换，也有可能是某几句话的同意转换，还有可能是某段的主旨思想也就是你得把此段看懂了看明白了而且还能概括其段落大意。从出题者的角度来说，就是要好看看我们对文章实实在在的把握了多少。故此题型的难度系数为5星级(号称雅思阅读题型中的超级杀手题)。

3、解题步骤

1)看题目

一组这样的题型一般有5个或5个以上的题，看题目时，要一次性地把所有的题目看完，并做到两点：第一点，通过分析此题的语法结构和核心词汇的词义，看懂每个题目的主要意思。第二点，抓出一两个特色词，并充分发挥瞬时记忆的功能，通过这几个特色词在脑袋里留下该句的印象，以实现与原文相关信息的对应。

2)看文章

以文章的顺序为基础，看一段做一个题。看段词落时，先看段首，再看短尾，最后重点看段中起承转合之处。

3)确定答案

先把最有把握的做完，剩下的按照有无NB条件的方法来猜测。

NB 就是有特别提示我们如：You may use any letter more than once. 如果有的话，我们可以把剩下的题目全部蒙在重点段落中，如果没有的话，就比较好蒙你没有选的段落，千万不要蒙你已经选了的而且很有把握的段落。

雅思阅读信息配对题技巧三

这一类考题被称为雅思阅读中难度较大的一类题，大家通常使用得很多的"定位词"技巧在这一类题目面前会显得束手无策，因为定位词很可能根本就不会出现。那么这一类题目应该怎么做呢?请看下面的例子：

剑桥雅思6-Test3–Passage 1–Page 65这是一篇讲电影发展史的文章

在这篇文章中，第1-5题便是段落信息配对题,它的题干是这样的：

Which paragraph contains the following information?

1.the location of the first cinema

2.how cinema came to focus on stories

3.the speed with which cinema has changed

4.how cinema teaches us about other cultures

5.the attraction of actors in films

按照我们以前划出定位词的做法，很可能第一题便会划出first cinema，期待着能够在文中找到first cinema这个词，或者划出location这个词，期待能够找到location。但如果这样做的话，本文一直到末尾也没有提到两个短语。在此,我推荐一种联想法，对关键词所在的类别进行联想，操作步骤如下：

首先判断出题干中让我们去寻找的核心概念是什么。在第一题中，核心概念便是location。

第二步便是开始联想，如果是自己写文章，那么我们自己会怎么去表达一个location。当然会说出一个地理位置来表示，比如中国、美国、伦敦、北京等地理概念。

有了这个思维之后，我们便可以回文中寻找出现过的地理概念，全文中只有两处，一处是A段落中的Paris，巴黎，一处是E段落中的America，美洲。只需再仔细阅读这两个地理名词所在的句子，便能知道，只有巴黎所在的句子中提到了电影院开设于此。所以第一题的答案便找到了，就在A段落。

按照同样的思路，我们可以知道，第3题的核心概念是speed，即电影院改变的速度。

那么联想一下自己会怎么描述一样东西改变的速度，应该会写到"XX的改变真是快(慢)啊，10年一眨眼就过去了"云云。所以文中也理应出现"快、慢"或者时间词。于是回文中寻找。唯一出现了"快慢"以及时间的地方就只有J段落。仔细阅读该句话发现说的正是"一切发生得太快了"。于是我们便可以毫不犹豫地把第三题选上J。

以此类推，对于段落信息配对题，便使用这种联想法能够使你很快地揣测到需要去寻找的是什么样的一类词。掌握了这种方法，段落信息配对题不再是令人头疼的题目了。

雅思阅读信息配对题技巧四

一、认识这种题型

如果某篇文章后面有这种题型，那一定是第一个题型，但这并不意味着要首先做这个题。除此之外，这个题目都有一个问句：Which paragraph contains the following information? 因此在做题之前，要先认清楚这个题型，然后再施以相关的方法技巧。

二、解题技巧及方法

根据题型的特点，我们把这种题型分成两种类型进行一一分析。

1. 题量与段落数相当或多，并且有NB: YOU MAY USE ANY LETTER MORE THAN ONCE

前面讲过，由于段落细节配对题的出题特点，这种题型往往暗示了每段都会有至少一个答案。那么这种题目适合用“通篇浏览”的方法来做。

具体步骤如下：

a. 阅读所有题目，划出关键词

关键词主要是以名词和核心动词为主，较大限度上概括全部意思。

我们以剑桥雅思6 Test 1 Passage 1 Questions 1-7为例：

Reading Passage 1 has six paragraphs, A-F.

Which paragraph contains the following information?

Write the correct letter, A-F, in boxes 1-7 on your answer sheet.

NB You may use any letter more than once.

(1)a reference to the exchange of expertise between different sports

(2)an explanation of how visual imaging is employed in investigations

(3)a reason for narrowing the scope of research activity

(4)how some AIS ideas have been reproduced

(5)how obstacles to optimum achievement can be investigated

(6)an overview of the funded support of athletes

(7)how performance requirements are calculated before an event

要注意的是，像第一题中的reference, 第二题的explanation, 第三题中的reason这些词尽管本身是名词，但因意义抽象，因此除非特殊情况，一般是无法作为关键词的。但是如果这个名词是复数，如第5题的optimum, 则往往意味着原文中很有可能是一个并列结构(并列词或并列句)。

b. 通读所有段落，依次寻找答案

因为每段都会有答案，因此现在所需要做的事情就是到每段去找答案。注意在选出信息后，要在选出的段落上做上记号，以免浪费时间。在上述题目中，我们在每段分别找到的对应信息有：

A段：… finances programme of excellence in … (对应第6题funded support)

B段：AIS scientists work across a number of sports, applying skills learned in one … to others (对应第1题的exchange of expertise和different sports)

B段：They all focus on one aim: winning. ‘We can’t waste our time looking at ethereal scientific questions that don’t help the coach work with an athlete…’ (对应第3题narrowing the scope of research)

C段：It collects images from digital cameras… (对应第2题visual imaging)

D段：…to monitor heart rate, sweating, heat production or any other factor that might have an impact on an athlete’s ability to run (对应第5题obstacles to optimum achievement)

E段：Well before a championship, sports scientists and coaches start to prepare the athlete by developing a ‘competition model’. (对应第7题)

F段：Now everyone uses them.(对应第4题AIS ideas和reproduced)

这种做题方法的好处是尽管开始会比较慢，但是由于通过先做这种题目对全文进行了略读，因此考生理顺了文章的结构，后面的题目定位就会变得非常容易。比如上述文章的8, 9, 11, 12可以根据印象直接找到答案，而其它题目根据顺序原则来推测，也非常容易就能定位到。

2. 题量小于段落数两个以上的题型

这种题型如果还是按照上述方法来做，那么就比较麻烦了，因为全文中有至少一个段落会没有答案，甚至更多，其次，由于题量过少，先做这种题目并不能帮助考生了解全文的结构。这种题目的应对策略恰恰相反，即把这种题目放到最后来完成，先把其它的题目做完，有助于考生对文章大体结构有一个了解，从而把段落细节配对题带出来。

这种题目的具体做题步骤如下：

a. 先做其它题目

b. 读题，看是否有对应答案

我们以剑桥雅思5 Test 1 Passage 2 Questions 14-19为例：

Reading Passage 2 has nine paragraphs, A-I.

Which paragraph contains the following information?

Write the correct letter, A-I, in boxes 14-19 on your answer sheet.

(14)a biological explanation of the teacher- subjects’ behaviour

(15)the explanation Milgram gave the teacher-subjects for the experiment

(16)the identity of the pupils

(17)the expected statistical outcome

(18)the general aim of sociobiological study

(19)the way Milgram persuaded the teacher-subjects to continue

考生可以先完全不用理会这个题目，先把后面的选择和判断做完。做完后，考生会发现，选择20题问的是实验的目的，这与15题正好是一致的，所以很容易选出15题出现在A段;22题问实验之前精神病老师对实验结果的预估，而这又恰恰对应了第17题，故很容易选出D段;判断题24题正好是对teacher-subject的行为进行的解释，因此马上就能对应出14题的答案在F段;26题问的是关于sociobiology的，定位到原文的I段，而这正好对应了第18题的答案。通过这种方法，6道题目中的4道做了出来，还余下两道题目了。

c. 根据文章结构以及有否NB, 对余下的段落进行猜测。

雅思学术类阅读的文章一般都选自英美著名学术刊物，而这些学术性文章的一个特点就是结构相对比较稳定，即按照一定的逻辑顺序展开，比如因果顺序，时间顺序，总分顺序等。正是这种顺序，为我们解答段落细节配对题提供了方便。

在上述例子中，原文是一篇讲实验的文章，而任何对中学理科略有所知的考生都应该知道，一篇实验报告应该按照“实验目的 — 实验工具、对象 — 前期准备 — 实验过程 — 实验结果 — 结果分析 — 实验意义”这样的顺序来展开。将这一套路套进本题，我们不难发现：

(14)结果分析(F段)

(15)实验目的(A段)

(16)实验对象(未知)

(17)预期实验结果(D段)

(18)实验意义(I段)

(19)实验过程(未知)

由于本题不带NB, 因此已经选出来的答案不可能有重复，因此根据实验的结构，就非常容易地得知16题和19题在A段和D段中间，因此唯一的可能就是16题选B, 19题选C。

这样的例子在雅思考试中比比皆是，这种题目因为分散在全文，所以不可避免地跟后面的题型有一定的联系，所以我们可以根据这层规律将有联系的题目做出来;但是精明的考官也不可能让每道题目都跟后面的题目联系起来，所以余下的题目根据文章结构及有无NB来猜测就可以了。