提升托福口语语音的技巧

在托福口语六道题中，最能体现口语能力的要素，就是我们的语音。下面小编为大家带来了提升托福口语语音的技巧，希望能帮助到大家。

提升托福口语语音的技巧

一.发音

很多时候考生在备考的时候不注意发音，觉得差不多就好了，可是当发展到句子，短语的时候，发音的好坏就会十分的明显。

考生需要在备考中学习音标的正确发音。在英语中，语音分为元音和辅音两大块共48个音，其中在托福口语考试中出现最多的而且也是考生最难掌握的几个音分别为/ ai /; /ei/; /au/; /i/;/æ/，所以考生要重点把握好这些音。

只要我们读的单词、句子、段子或篇章中包括这几个音，我们都要进行练习，力求完美。

二.语调

语调是英语语音声调的变化，主要有降调，升调和平调三大类，并且所有的升降调都是作用于句子的重读音节上的。语调的形式是由句子中的关键词的多少和你想表达的意图决定的。

不同的语调可以表示说话人不同的态度和隐含的意思。比如在陈述句中，如果使用降调，则表示语义的完结和语气的肯定;如果在陈述句中变成升调，在一些情况下则表示宽慰，鼓励等感情;甚至在一些情况下会表示疑问和质疑。所以提升掌握语音语调的能力也是十分重要的。

建议考生选择TPO中的听力材料进行练习，首先第一步多听几遍材料，根据听到的说话人对语音语调的处理方法在听力文本上把每句话中单词的重音语调全部标识好。

然后拿着标识好的文本进行听一句，读一句的练习，每一句可以反复听，反复跟读直到惟妙惟肖为止。最后一步即看着文本跟音频同步读材料，当你能跟它同时读完时，就大功告成了。

三.停顿

在托福口语评分标准中，如果考生录音的语流中出现了“noticeable lapse” 的话，其他方面无论多好，都可能会因此失分。

而语流中出现所谓的“noticeable lapse” 的根源就在于考生平时不注重语流中的停顿，在不该停顿的时候乱停顿，而在该停顿的时候又不停顿——误以为说的快就是流利。

所以在考试中建议考生说得慢一点，多留一点时间去思考应该在哪里停顿，也可以利用这些时间组织自己文章的内容，另一方面，当考生恰当的停顿的时候，吐字就会清晰，提升托福口语分数。

四.连读

很多考生对于英文中连读的方式十分陌生，这体现在听写的时候明明是一些十分简单的词组，但是因为听力中采用了连读的方式，所以考生怎样也听不出来。

建议考生在备考的时候多进行听写练习，用耳朵记住这些规律，并且不断的跟读这些有连读的段落或者句子，用嘴巴记住这些规则。

在托福口语考试中讲一口地道的英语并没有大家想象的那么困难，只要我们在平时多多练习，熟悉并牢记这些技巧，就一定可以在考试中讲一口地道的英语!

托福口语叙述问题怎么解决

叙述性问题常常出现在托福口语部分的第一第二题，通常针对日常生活中常见的人事物提出问题，考生进行描述或表达自己的看法和观点。此类题目更多的是考查考生的思维应对能力。海知音小编建议考生在回答的过程中，应该注意以下几个方面：

1、尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。

如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

2、在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。爱特精英的专职外教分析：中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语。

在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，比较好请一位外教跟踪辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。

3、在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it''s beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等细节，增强生动性。

4、面对十分概括的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，海知音老师提供了一些常考的口语问题，并给出了详尽的答案。

并指出面对这类问题时，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。

托福口语备考的七要诀

一：多练真题

大量的做真题和模拟题，可以从题目中摸清出题人的思路，把握做题规律，明白人家出这个题是想让你答什么，这个要诀是重中之重，说白了，没有一定量真题经验的累积，其它要诀都是虚招。

二：舍长句而取短句

ETS托福网考基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。

这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件， 同时还能满足“语法准确”的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果自然事半功倍。

三：经典五要素法

所谓经典五要素，是WHO WHAT WHY WHERE HOW。“谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4题的时候，由于增加了课堂对话和场景演讲。

要在做笔记的时候将这些要素点记下来，然后在答题的时候将这些要素组织起来，就是一段逻辑性强、主题明确、结构完整的口语答案了。ETS对于口语表达的谋篇结构不会苛刻的要求，只要条理清晰，逻辑完整就会得到不错的分数。

四：倒金字塔结构

因为时间短，任务重，而且要满足“组织严密结构完整”的要求，那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法“倒金字塔结构”。所谓的倒金字塔结构就是把重点摆前头，再进一步修饰。首先要面对问题给出直截了当的答案，再围绕核心答案阐述解释。