新sat考前要注意哪些问题

转眼间，距离SAT考试只剩下半个月的时间了。在这仅剩的半个月时间里，我们应该做好考前冲刺呢? 下面小编为大家带来了新sat考前要注意哪些问题，供大家参考。

新sat考前要注意哪些问题

新SAT考前这几点大家一定要多加注意：

1、建议重点备考数学考试。通过前两次的新SAT考试来看，阅读考试的难度比较大。想要在阅读这部分拿到高分是失分不容易的，而数学考试相比较阅读和语法要更容易一点。

而且数学考试一向是中国考生的优势科目，即使新SAT考试数学题目变长、知识点增加，但是始终是大多数考生们擅长的，所以在数学这上面提分是非常有可能的。

更何况，数学考试分数占了整个考试分数的一半，顶起了半边天。阅读和语法部分加起来才是800分，而数学就占了800。数学方面现在想要冲刺备考，需要的是不断地刷题和平时的数学错题总结。

2、考前模考少不了。建议大家抓紧时间做模考题，依据模考成绩，摸清自己的新SAT考试备考水平，及时查漏补缺。模考题目需要按照考试规定的时间来做，不得拆分完成。

最后模考之后重要的是分析和总结，看看自己有哪些知识点没有掌握好，考试时出现了什么问题，查漏补缺，及时改正，避免考试的时候犯错。

3、考试细节很重要。明确考试时间，千万不要迟到，提前出门;带好考试证件、考试必备文具(计算机、2B铅笔、橡皮)还有适当的食品和饮料;注意不要违反考试规则，不做和考试无关的事。

4、考试前除了备考也要多关注自己的邮箱。经过前几次SAT考前突发事件，考生们要注意随时查看自己的邮箱，及时关注考试资讯状况。

SAT考前的备考注意事项有哪些

01 语法知识点烂熟于心

语法其实是对规则的整理和记忆。只有有了完整的SAT语法考点网络，才能在考试时快速提取出题目相对应的考点。

因此，在考前一定要把语法知识点再梳理一遍，特别要注意的是，每个大的语法知识点下面可能会出现小的考点，例如，代词的主宾格考点中，考生要特别注意who和whom的区分这个常考知识点。

对于知识点的梳理不是指拿着书本去背，而是要去结合例句去理解，并且能够灵活地举一反三。SAT语法部分所涉及的考点是固定的，很多题目考来考去，实际上是换汤不换药的，考点还是一样的，关键看考生能不能快速识别出。

02 提高阅读理解的能力

大家知道，SAT文法不是单纯的“语法”考试，其中会涉及到观点表达(expression of ideas)部分的题目，这类题目旨在考察文章结构和理解，在考察基础语法的同时也考察学生的阅读能力。

那么在分析文章时，考生一定要注意文章的主题通常在第一段，接下来几个段落通常是以主题句加例子或解释的方式来进行。考生要注意理解段落关系。

在这里，还要特别提醒一些阅读基础不好的考生，一定要去大量积累词汇。有的考生会由于词汇薄弱造成文章段落甚至连题目都读不懂。这就造成观点表达类的题目无法提高正确率。

平时在学习SAT的过程中，遇到高频的单词和不认识的单词，都应该保存在自己的单词本或者是手机app的单词库之中，尤其是自己平时容易混淆的单词，用app无法进行比较，比较好还是记在单词本上，这样自己可以快速地复习。

03 错题的分析整理与知识点的查漏补缺

到了考前，一是时间很紧张，二是有的比较勤奋的考生会遇到无题可刷的情况。那么建议大家可以把之前做过的试卷进行错题的分析整理，分析出对应的知识点，再对这些薄弱的知识点进行查漏补缺。

考生甚至可以将同一个考点都做错的题目整理到一起，更好地去识别出出题套路。

错题本也是非常重要的复习工具，做错的题目，没有必要把题目和原文完全的抄在本子上，这样非常的耗费时间，可以直接把题目错误的原因，语言点依次记录在本子上。

备考SAT写作方法

1、写作形式的彻底变革使中国学生有巨大陌生感

十几年来，中国学生在课堂写的文章，以命题作文居多，要么小学时候经常写的描述一件事情一个经历，要么就是中学时候写的对一个问题的看法.

就是高考作文，基本上也是脱离不了命题作文的套路，即使有个阅读放在那，但最终还是要考生写读后感之类的，考生最后还是要给出个个人态度的。

新SAT作文，考生是无需给出个人态度的，而是要了解原文作者的态度，然后分析原文作者是如何建立自己的论证。

很多考生在考试时候，还是会不知不觉中把自己对原文讨论的问题的个人态度带到写作中的，这是习惯使然。写了这么多年都是有态度的文章，突然不发表点自己的看法，很多考生估计会有点憋不住。

2、缺乏对分析手法及英文修辞的了解使写作无从下手

新SAT作文的3大评分标准里，分析能力是其中一条。分析能力是如何体现的呢?简而言之，就是看考生是否把原文分析透彻，在充分读透原文的基础上.

分析原文作者的写作意图、使用什么样的写作方式、什么样的修辞手段等等，来使得自己的说服力更强。

从官方样题的范文看，得分高的范文在分析原文作者的写作手法等方面确实略胜一筹。比如，分析到原文作者使用appeal to emotion来打动读者，唤起读者共鸣等等。

但大部分中国学生来，对很多英文修辞手段及写作方式是非常陌生的。一个修辞手段你不了解，那么原文作者使用了你又怎么能发现，又遑论去评价作者为什么要使用这个修辞手段，使用这个修辞手段如何加强论证的。

即使是知道点英文修辞的皮毛，但是在阅读文章中，往往又不能很敏锐地发现文章中使用的修辞手段，或者说即使发现了这些修辞手段，但在分析作者使用这些手段建立自己论点方面可能又会不痛不痒，分析不到位不透彻，讲不到点子上。

其实不止是中国学生，在之前CB全球考生的SAT成绩统计数据里，作文部分，大家的平均分是Reading是5分，Analysis是4分，Writing是5分。可见，全球范围来看，逻辑分析能力都是薄弱项。

所以，大家在复习时一定要尤其注重提高Analysis逻辑分析的能力。

3、无话可说和表达有限

无话可写是很多学生的通病，虽然官方并没有说考生必须要写多少字，但是从高分作文看，字数都是不少的。写的文章太短会暴露了考生的语言匮乏思想平淡。

另外一个难度就是，学生的英文表达能力有限。虽然有些学生是文思如泉涌，但是由于大脑中储存的英文表达方式寥寥无几，往往是满肚子话却不能用地道的英文倒出来。

新SAT写作对中国学生提出了3个方面的巨大挑战，这是无法回避的问题。要想在SAT写作这一块过关，大家还是要从提升基本的英文阅读能力入手，从提升自身的英文遣词造句能力入手，当你有了过硬的基本功之后，所有的挑战都可以迎刃而解了。