随着社会经济的飞速发展，国际之间的贸易往来越来越频繁，英语作为国际通行语言，在市场经济中的运用越来越普及化，这就需要在教学...[详细]

课堂教学不只是传统意义上的“传道、授业、解惑”，更要注重发展学生语言能力、思维能力、自学能力和创新能力四个方面的基本能力。...[详细]

英语专业的教学目的是培养学生实际运用英语的能力。英语口语课的教学任务是培养学生口头表达和交际 的能力。下面小编为大家带来了英...[详细]

时至今日，英语已成为我们工作和生活中必不可少的交际工具。在小学英语教学的过程中，我们不仅要完成小学英语的基本教学任务，而且...[详细]

语言是一种交际工具，作为启蒙教育的小学英语教学要遵循交际性原则，充分调动小学生学习英语的积极性，培养和保持他们学习英语的兴...[详细]

情境教学是需要根据教学内容采取相应的教学方法，所以在创设情境中应围绕主题，不能盲目的让学生参与活动、游戏，就像写作文一样，...[详细]

课堂游戏教学的方法多种多样，教师应根据教材内容的特点及类型，更重要的是学生的心理特征。下面小编为大家带来了农村英语口语游戏...[详细]

口语是人与人之间面对面地口头表达的语言，是人们活动的交际工具，其水平的好坏直接影响着语言交流传达的效果。下面小编为大家带来...[详细]

对于小学生来说，语言是思维的窗口，是进行交际的工具，口语的好坏，代表了孩子心理发育的水平，加之如今对外交往的日益增加，孩子...[详细]

英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与...[详细]