四六级作文写作技巧

大学英语四级考试中的作文，由于受到时间、命题、篇幅和素材收集等诸多因素的限制， 跟平常的写作有很多不同之处。下面小编为大家带来了四六级作文写作技巧及相关内容，供大家参考。

四六级作文写作技巧

1、字迹清楚

段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。

段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。

2、内容完整，

紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。

3、首保正确

再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。

有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。

作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。

4、先总后分

连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。

当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.

然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间比较好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。

5、语言简练

论据得当(concise)：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。

另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。

如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。

英语四六级作文写作技巧

一、审题

1.审体裁(议论文，说明文，描述文)

审题就是要审作文的题材和体裁。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括那些呢?它包括议论文，说明文和描述文。从近些年看，四六级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的糅合体。例如：

Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic

Trying to Be A Good University Student.

You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:

做合格大学生的必要性

做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)

很多人说这种类型的作文是议论文。这是片面的，因为，

第一段要求写“?必要性”，则是议论文;

第二段要求写“?必备条件”，则要求写说明文;

第三段要求写“?这样做”，则要求写描述文。所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的糅合体。

2.确定相应的写作方法

我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体，第二段为说明体，第三段为描述体。而各种文体又有不同的写作方式：议论文：要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。

例如上面第一段的思路是：做合格大学生，会怎么样(这是从正面论述);不能做合格的大学生，又会怎么样(从反面论述);所以我们要做合格的大学生(结论)。说明文：可以从几方面来说明一个问题，可以从德智体三方面来说明合格大学生的必要性。描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。与上两段相比，本段的主语多为人称代词，他要与第二段相呼应进行描述。

二、确定主题句

审完题后，接下来就是如何写的问题。第一步就是确定主题句，主题句既能保证你不跑题，又能帮助你制定写作思路。而写主题句比较保险的方法就是直接翻译中文提纲，如上述之段主题句为：

It is very necessary to be a good university student.(议论体的主题句) There are several respects of necessities to be a good university student.(说明体的主题句)

What I will do in the future is the following.(描述体的主题句)

三、组织段落

确定主题句后，接下来的工作就是展开论述。许多考生真正犯难的也是这一步。最基本的解决办法是扩大词汇量，丰富自己的语法存储。在写作时，语法和词汇都是最基本的。然而，组织段落的能力也是尤为重要的(接下来的连贯与衔接部分，我们更为详细的为大家讲解)。行文时，不只是提供一些information,还要学会运用一些examples, personal experiences, comparisons, deｓｃｒｉｐｔions等等，只有这样，才不会觉得无话可“写”。

四六级英语作文写作技巧

第一步：练习写作并学习范文

首先是要练习写作并学习范文，大家要拿出来历年的真题作文去练习，写完一篇之后让老师或英语好的同学给自己批改下，同时要拿自己的作文跟范文进行下对比，比较下自己在内容方面和范文有什么区别，结构安排方面和范文有什么区别，以及范文用了哪些比自己更好的词和表达方式，学习并借鉴范文，也就是说要学习范文的写作思路，结构安排，以及词汇、短语和句型。

第二步：学习完范文后便要背诵范文了

其次是要背诵范文，学习完范文后便要背诵范文了，如何背诵呢，通过诵读范文，要把范文背到滚瓜烂熟，脱口而出，信手拈来，否则就是没有背熟。范文背诵在精不在多，每种类型背一篇足够。

第三步：背熟范文后，要把这篇文章默写下来

再次是默写范文，背熟范文后，要把这篇文章默写下来，不仅要默写，还要能够快速地把文章默写下来，四六级作文比较好在15分钟内默写完，默写可能需要默写不止一遍。在第一遍默写后，很可能你会发现自己默写的文章和原文有一些初入，比如拼写、语法、标点，这些错误的地方实际上就是你自己写作的弱点所在，所以这时候要用不同颜色的笔把这些错的地方改正过来，找到原因，保证下次不再错。另外，默写也是加深记忆的方法之一，默写一篇可能胜过背十遍。

第四步：仿写

最后是要仿写，背完多篇文章之后，要有意识地积累范文中的好词，好词组以及句型，尤其是一些常用的词汇或句型，尝试尽可能多地用从这些文章中的积累的表达，去写另一道题目。

四六级作文的正文段落写作技巧

一、审题立意

四级作文写作过程中最关键的步骤就是审题，不仔细审题就会很容易使作文跑题，因此这是必不可少的第一步。此步骤要注意两点：一是分析题目和图画，确定文章的命题类型，抓住中心思想，联想此作文要求的写作主题。二是进一步确定给定的题材及此作文要考查的重点内容。也就是说，通过审题，考生要对作文谈论的主要话题心中有数。

二、组织结构

审题之后，根据分析的结果草拟提纲并组织安排段落，确定文章的整体结构。一般而言，考生可将图画作文转化为三段式提纲作文。开始段描述图画内容;中间段解释图画所反映出来的深层意义;结尾段引出结论，总结全文。各段的主题句要条理清晰，以使自己要表达的内容有更好的把握。每段的重点都应集中于描述图画规定的内容。选用的词句应紧扣图画主题、突出重点、前后连贯、表达清楚。

三、检查修改

考试过程中，很多考生由于紧张、仓促等原因，很容易犯一些简单的错误。因此，最后留出几分钟时间来修改所写内容是很有必要的。然而，切忌大幅度地对作文惊醒修改，因为这样会破坏卷面整洁，影响阅卷老师对试卷的印象。修改时可以从两点着手：

1. 语法方面。包括时态是正确、名词单复数是否对应、被动主动语态是否正确、主谓是否一致等。

2. 词汇方面。包括连接上下句或段落的关联词、固定搭配、及物不及物动词的使用、习惯用语是否使用正确等。同时，单词拼写错误和标点误用都是扣分点，考生应尽量避免此类错误。