四六级高分写作的技巧

大学英语四六级考试中，考试最后的作文是很容易得分的，但是想拿到高分却不容易，需要有一定的技巧，下面小编为大家带来了四六级高分写作的技巧及相关内容，供大家参考。

四六级高分写作的技巧

一、 了解作文的评分标准

英语四六级作文基本分为三个段落，四级基本只需写10句左右，六级12句左右。文章应以短句为主，长短句相结合。短句是大概10个词左右，长句15~20 词。

很多考生喜欢舞文弄墨，只写长句不写短句，实际上老师看长句会觉得很累，如果再加上一堆语法错误和逻辑问题，那么这篇作文必然会失败。精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。

另外四六级考生的较大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。一般来说，只要词汇和句型使用得基本正确，也可以及格。但很多考生都会犯一些基本错误使分数较低。考生经常犯的错误有：语法、拼写、标点。语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。

另外，有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，于是在文章中拼命罗列这些单词，但这必须保证单词使用无误。所以，同学们一定不能盲目追求难度，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至较低，力求用词用句准确恰当，表达地道。

这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。另外文章应做到丰富多变。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中比较好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换，还有一些比较口语化的词汇要尽量避免使用。

二、 调整状态，放松情绪

英语四六级考试不同于其他英语考试，英语作文较先进行。考试刚开始就是重头戏很多考生都会比较紧张，而且很多考生都对作文有恐惧感，这个时候就需要放松情绪，比如想个笑话消除自己的紧张情绪。其实作文在四六级考试中时间很充分，有足够的时间构思，考生没有必要担心。

四六级写作时间为30分钟，事实上提供给写作的时间不止30分钟。一般来说，各考场会提前5分钟左右将答题卡一发到学生手里，有的考场甚至可能提前10分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答，但考生完全可以用来做作文部分的审题和构思工作。注意审题一定要仔细，按要求写作，不得擅自改动题目，给定的提纲不得有遗漏，否则会按比例扣分。

考生可以充分利用发卷到考试开始的10分钟时间，调整自己的状态，浏览作文题目，在头脑中打个草稿：理清思路，弄清写作意图，明确观点，从易于表达、论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、一种表达法或一种句式。同时，把关键词语写下来，这样在开始答题时思路就会很清晰，节约时间。

三、 实战备考

对于考前很充分的同学来说，考前需要整理一下平常积累的句式、句型以及一些词汇。把一些具有闪光点的词汇、句型重点勾画出来，在考试中做到正确运用，切忌乱用。在平时的积累中掌握一些固定的句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比较典型的一种句型，可以经常套用。

考生在作文时，很难临场即兴写出那些正确而优美的句子，只能靠平时积累。同时还要掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的"卖点"，也会给阅卷老师留下很好的印象。

当然也有一些同学准备的不充分，平时没有认真积累，那只能从实战出发，多背，抓重点。对历年真题中写作范文进行整理，把自己认为比较好的句式、句型、词汇整理出来，多多背诵，做到熟练掌握，能在考试中熟练运用。另一方面，掌握一些比较有感觉的开头和结尾写法，这些考生在网上都可以搜寻到。也可以结合一些写作模板，对其中的词语、句式进行替换，形成自己的写作风格。

四、 高分策略

写作的过程当中，要注意这样几条高分策略。首先字迹清楚，段落明朗，字体不要太大，也不要太小，行间距得当，大小要一致，要给阅卷人清楚、工整的感觉。其次，作文内容要完整，紧扣提纲。一般来说，六级写作都会给出三点提纲，考生应严格按照提纲写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。

另外，先确保正确再求闪光。首先保证作文的语法和拼写正确，哪怕用小词、短句，然后再追求闪光的词句。尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。

此外，考生要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有这样一句经常出现在作文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：Many puzzling questions are still not solved .转换一下这个句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。

值得注意的是，很多考生写完作文后都不会检查。其实考生需要留几分钟通读一下，检查和改正。修改一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，改动一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。

还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。

英语四六级的写作技巧

1. 阅读优秀范文

阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。

例如“Actually, no rules of the game states you must do anything.”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是

“…state…”。以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you’ve made great progress in your studies.”。

2. 加强练词造句训练

词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集、积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使用地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

3. 了解英语写作格式

可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句;又如，英语书信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

4. 恰当运用过渡词

恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有then, as time goes by, day after day, gradually, finally等，表因果关系的有as a result, because of, thanks to等。

总的来说，要提高自己的英语写作能力，必须多精读、泛读，积累精彩的单词、短语、句子，并尽可能地运用到自己的写作中去。多模仿一些原汁原味的文章，这样才能使自己的写作水平跃上一个新台阶。

大学英语四六级写作技巧

1.阅卷流程

由于阅卷老师每人都需要在规定的时间内保质保量的阅完规定数量的试卷，因此实际上老师停留在每份试卷上的时间是非常的短的，甚至只有十几秒的时间。在阅卷之前，老师们会接受一个简短的培训，清楚相关规定。

然后熟读不同等级的作文，做到心中有数。接着在阅卷的时候采用global scoring的原则，先大致上看下文章文章属于哪一个等级，再看有没有一些基础的、低级的错误，若没有则给出该等级的高分;若有，则酌情扣分。

2.重点部分

由于阅卷老师在每份作文上停留的时间很短，这就决定了他们只能重点的去看一些内容，对每份作文从整体上把握。其实这就像我们的小学语文作文一样，相信当时的语文老师已经告诉过我们：开头、结尾一定要写的非常优美。

同理，在英文写作中，这也同样适用。对英文作文来说，关键的地方就包括开头、结尾和段落的首句，由于我们的写作是议论文，这些地方是最可能出现中心的地方。重点抓这些地方，可以帮助老师在短时间内抓住重点。所以，我们在写作时可以放心、大胆的在这些地方埋伏亮点，并且不能出现单词拼写等低级错误，避开不会写的词汇和短语。若实在万不得已，允许在其它部分犯下小小的错误，因为这些地方老师很少去关注。

关于英语四六级写作技巧

写作的过程

无论是四级还是六级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。

1. 构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎。

2. 组织。即：把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：第一，自己是否可以用准备的英文进行表达;第二，整理的素材字数是否符合考试的要求。

3. 表达。即：把组织过的材料进行仔细推敲，确无问题后再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。

四级真题如：My most impressive friends

首先，我们的脑海里会想到许多让我们印象深刻的人物，即使不是朋友也没有关系。

其次，想到这些人做了什么事情使自己印象深刻。

最后，需要考生自己进行有效地筛选，再根据自己所积累的英语进行正确的表达。

六级真题如：Whether technology is indispensable in education

首先，考题中出现whether一词，所以考生构思文章就可以选择两个观点的其中之一进行阐述，或者两个观点分别加以阐述。

其次，出现了文章的观点就需要阐述持有该观点的理由。

最后，根据自己所积累的英语进行正确的表达。

写作的必备积累

1. 基础语法

写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才能造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。

2. 高级词汇以及高级固定句型的积累

写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。