四六级阅读答题的小技巧

英语笔试中素有“得阅读者的天下”的说法，英语四六级考试也是如此。阅读在四六级试卷中占据35%的分值，下面小编为大家带来了四六级阅读答题的小技巧及相关内容，供大家参考。

四六级阅读答题的小技巧

1、阅读选项当中如果有原文出现，每个单词都相同，可以判断这个选项错误。照搬原文的选项不会是答案，答案特征一般是相同意思的表达句子，或者是某个同义词的替换;

2、不论是长篇阅读题还是仔细阅读题，是按文章的顺利从开头到结尾出题。这一点在长篇阅读也就是段落信息匹配题当中十分突显，仔细阅读也是这个逻辑;

3、在仔细阅读当中，如果有两个选项表明的意思完全相反，那么答案肯定在这两个选项当中。这时候去文章中找线索，很容易就会确定答案;

4、如果在阅读当中有某人说的话或者用引号标注的，一定先用笔画出来。这种很容易作为出题的点，先画出来为后面查找原文节省了很多的时间，大家要引起注意;

5、仔细阅读的出题规律一般是每个段落出一题，当然也有一个段落出两道题的，但是已经很少见了。大家在平日里练习的时候可以注意一下这个出题规律;

6、长难句。这个叫法是来自考研英语的，四六级阅读当中也会几个有长难句。在长难句的部分一般都有题目出现，所以，我们也要攻下长难句这个点。

提高四六级阅读能力

1、体现中心思想的选项是答案

文中的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨，所以考查细节的题目，虽然不是主旨题，但能体现中心思想或段落主旨的选项是答案的可能性要远远大于其他选项。

2、看似合理的选项不是答案，看似不合理的选项是答案

四个选项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理，而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案，此时若没看懂文中意思，就可以大胆猜测可能这个看似不合理的选项是答案。作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义，若根据其通常意义理解则该选项看起来非常不合理，也可能是此问题有一些特定的理由。无论是哪种情况，都有助于使试题具有难度。所以根据命题的难度原则及实践经验可得出如下猜题技巧：看似不合理的选项是答案，看似合理的选项不是答案。

3、照抄原文的不是答案，和原文作同义替换的选项是答案

在设计题目时，为了迷惑考生，命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项，而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项，或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当。

4、含义肯定的选项不是答案，含义不肯定的选项是答案

选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的语气，为表达的观点留有余地，而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对，所以选项“含义肯定的不是答案，含义不肯定的是答案”。含义不肯定的标志有：can， could， probably， may， might， be likely to， most， more or less， relatively等。含有这些词的备选项是答案的可能性较大。

如何提高英语四六级阅读

一、细节题

细节题在仔细阅读中通常占据60%-70%的题量，可以说是拿分的关键。做细节题首先是要在原文找到相关信息。因此，我们应该先看题干再看文章，有目的性和方向感地看文章。另外，做细节题时还要注意一类特殊的选项：符合常理但是不符合原文的选项。我们在做题的时候往往会忽略题目和原文的联系，仅仅根据自身经验和主观猜想选择答案，这样做很可能导致自我感觉良好但是一对答案就发现错了很多。所以做题时一定要注意根据原文选择答案，而不是根据主观想法选择答案。

二、推理题

推理题又可以根据提问方式分为两类，一类是用suggest, imply, indicate提问，这类推理题按照细节题的方法来处理即可。真正有难度的是用conclude, infer提问的推理题。用conclude提问的题目，一般会涉及原文中结论性、观点性的语言，尤其是段落首末的句子。而用infer提问的题目，如果题干信息比较具体，我们可以把它当作细节题来处理;如果题干信息比较少，一般就是考察原文观点、结论甚至是文章主题。

三、主旨题

主旨题主要可以表现为"What's the best title for this passage", "What is the main idea of the passage", "The author’s purpose of writing this passage is to...","The passage is mainly about..."等等。

我们一般可以在文章中找到主题句，或者是可以体现文章主题的词组或单词。主题通常会在文章前两段出现，甚至有的文章是全文首句就直接点出主题，所以考生要着重关注文章前两段中的结论性语言。此外，第一处转折性的语言通常也能体现作者的观点、倾向或偏好。

主旨题的选项有一个规律：因为主旨题考察的是文章主题，那么正确选项一定具有概括性和结论性，细节性的选项肯定是错的。另外，很多时候主旨题的干扰选项是错在“以偏概全”，所以我们分析选项的时候不仅要看选项是不是概括性的，还要看选项是否概括得全面。

四、态度题

态度题常见的提问方式是"The author's attitude towards...is..."或者是"What is the author's attitude towards..."等。它既可以考查作者对一个中心话题的看法，也可以考查作者对某一具体细节的态度。考生应该熟练掌握态度题中的高频单词，positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。

如何提高英语四六级阅读理解

1)选词填空部分

选词填空部分字数在200~250之间，设有10个空，提供15个备选项，从中选出最合适答案。选词填空题相对于普通的完型题简单，但是考察内容基本一致。集中考察的点有语法现象，逻辑衔接和搭配。每空占0.5%分值，总占5%分值。

做题时，建议先分析选项，标注每个词的词性和特殊形式，并分好类。词可以标为名词、动词、形容词、副词、连词和介词。每个分类又要细分，不能仅仅粗略标注。

比如名词，需要标清是可数名词单数、可数名词复数、集体名词、不可数名词和动名词。

标注完选项词的信息后，接下来要通读文章，尤其是首句，一般首句不设空，从首句我们可以了解文章主题。

第三步就是依次解题，这时要判断空的词性和形式，比如_____ is angry. 该句缺主语，所以这个空需要一个名词。缩小选项范围，仅从名词选项里选择。

然后，结合句意和语法，考虑空前和空后信息，从名词选项里选择比较符合题意想答案。假设选项有we，it，trees，通过分析空的词性，可知该名词应为单数且是生命体，可以锁定it为正确选项。这个选项锁定后，就把它从备选项里划掉，减少对后续题目的干扰。

2)长篇阅读部分

长篇阅读部分考察信息匹配题，一篇1000词左右的文章，后附10个选项，题目要求选出每个选项的出处。由于文章篇幅较长，做题时间紧张，所以完全看懂看透的困难较大，这就需要我们掌握一些快速的解题步骤和技巧。

解题分三步走：

长篇阅读题有文章标题，有些可能有小标题或者题注，浏览这些信息，可以大体了解文章话题。

读选项，找定位词。

什么是定位词?定位词是指那些方便在原文复现的词。

有几类常见的定位词，如数字、时间、人名、地名、机构等大写专有名词，还有合成词。这些词不易被同义改写和替换。

还有一类是比较专业性的表达、形容词比较高级和一些绝对性表达，这些都比较容易在原文中看到。

分析完每个选项的定位词后，就要阅读原文了。逐段往下阅读，阅读时不必非要看懂每句话，关键是时刻留意刚才所标注的定位词信息，是否在段落里出现了。出现的形式一般两种：

一是直接定位词本身复现。

二是定位词的同义词或同义表达出现。确定了定位词出现的段落后，务必确认选项信息在该段落中得到完整体现了，才能确定此段为选项出处。

3)仔细阅读部分

这部分题型大家很熟悉，四选一，考察点主要集中在重要细节理解、推测判断、综合分析、根据上下文推测词义、理解主旨大意等。

解题时，首先要明确一个原则：所有考题的信息考察的都是文章所给的信息，不是你自己臆想的信息，也就是说你所具有的生活经验及知识，只要文章本身没有提供，就不能用来答题，不能受本身固有的知识经验的干扰，一定要从文中找信息。

其次，出题顺序的一个大原则是，题目顺序和行文顺序一致，也就是第一道题目一般是考察文章的前几段内容，不会考察倒数第一段的内容，所以，做题时，可参考此原则定位答案出处。