四六级英语阅读有用技巧

英语六级的阅读题题量大分值占比高，阅读拿高分对于通过六级考试至关重要，下面小编为大家带来了四六级英语阅读有用技巧及相关内容，供大家参考。

四六级英语阅读有用技巧

一、略读(skimming)

所谓略读是一种选择阅读法。它有两个特点：第一，它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。

略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。在一个句子里，最关键的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾看起来更加丰满。

使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节，抓住中心意思。在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时，要立即停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。

遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来，明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚，这样才可以提高自己的阅读能力。

二、找出信号词

信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。例如：

To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做结论)

三、找到中心思想

一个句子、一段文章虽然能提供许多信息，但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思，说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。

段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示，隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。

要想在考试中在阅读理解部分取得高分，首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想，特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的比较多。

四、正确处理阅读中出现的生词，提高阅读速度

个别生词不会影响我们对全文的理解，而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。

在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。

五、跳读法

跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。

除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里就慌了。

做四六级阅读技巧　　

一、提升速度

在众多的英语学习者身上，抱怨阅读速度太慢的人不在少数。因为阅读速度，不知道阻碍了多少学子在学业上的成就。你想，阅读速度快，则能节省很多的时间，帮你在有限的时间内能够搞定更多的事情。

在阅读理解上面，短片阅读还行，但是长篇阅读，真的让很多学生操碎了心，就是效果不好。这就跟自身的英语阅读速度没有上去有关，如果阅读速度快的话，你都能有时间来复查一遍，但是实际上你就是刚好做完或者根本就做不完。所以提升阅读速度成为大家的一大重点。

二、抓重点

在四六级英语阅读中，大家其实在很多时候都不会抓住重点，导致很多的时间浪费，严重拖慢了自身的阅读速度，很多的题目做不完。怎么抓重点?重点在哪?对于抓重点的这些问题，我们一一解答。

段落的重点在哪，一般情况下都是在段落的首尾或者中间部分，偶尔会出现意外情况，需要大家总结才能得到关键信息;整篇文章的重点又在文章的首尾段。所以在阅读一篇文章的时候，一定要抓住首尾，着重阅读理解。抓重点讲着虽然简单，但是在实际操作中并没有如此的简单，所以需要大家长时间的锻炼，去领会抓重点的要领。

三、联系上下文，学会猜测

大家要是阅读理解做得多，一定会知道在四六级英语阅读中你会遇到很多的陌生单词或者需要揣测接下来的段落的问题，这时候不是让你凭空猜测，而是需要你有理有据的去揣测单词的意思、接下来的内容。这个如何做得到呢?只能告诉你通过联系上下文。

所谓联系上下文，是指你通过对句子、或者段落、甚至是整篇文章的理解，你才能知道句子当中某个单词作什么用法、什么词义才是最合乎逻辑的，你才能知道作者希望表达的意思是什么，你才能知道通过前面的叙述，后面的内容会讲一些什么。所以在联系上下文学会猜测的技能也是至关重要的，而且这个技能的get需要大家通过大量的练习才能够学会的。

大学英语四六级长阅读技巧

一:寻找同义替换

这个题型的目的既然是让考生做信息匹配,那么在匹配过程中势必会出现同义替换,同义转述,改变词性,变成近义词,正话反说等。

二:寻找主旨句

主旨句是一段话的核心与灵魂,很多时候找准了主旨句,问题就迎刃而解了。因为通过主题句我们可以迅速理解文章的中心大意,从而快速定位,做到准确匹配。

三:注意答案中的语气词

(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有: must, always, never, the most, all, only,

have to, any, no, very completely, none, hardly等。

(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有: can, could, may, should, usually, might,

most(大多数),more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not

necessarily 等。

(三)选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项。

(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的,选项一般是答案项。

(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

(六)选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往是正确选项。

四:看阅读问题

先看问题,根据问题直接找文章对应部分(大部分都是按顺序来的,即第一个问题在文章开头,依此类推,最后问题在文章结束部分)。四级的单词填空基本为文章中现有词汇,但有时候会在问题中变换一下句式,注意用词形式问题(例如主动变被动)。

四六级阅读文章技巧

1.段首、段尾处

通常为主旨题的考点，可通过段首段尾句快速掌握主旨大意。有时，某段的第二句有转折词时，主旨句往往在第二句。

2.转折处

文章转折处，通常是细节推理题的出题点。有时，也是主旨题的出题点。因此，当文章中出现表转折的关键词时要格外注意。

转折关键词：but, yet, however, while, on the other hand等

3.原因处

也是细节推理题的常考点，原因标志词有：because, since, as, for

4.引用人物语言

引用人物语言的地方，通常是观点态度题的出题点。在阅读时，一定注意区分是作者的观点还是他人的观点。

5.列举处及举例处：

列举处及举例处是细节推断题的常考点

列举标志词：first…second…third some…others…

举例标志词：for example, such as, like, for instance等

做阅读题时，文章中出现以上关键信息时一定要重点阅读，这些地方通常是题目的出题点。把握住文章中的出题点，让你的阅读事半功倍~