四六级冲刺考试的技巧

如何在这短短的时间复习事半功倍，在考试中取得好成绩呢?下面小编为大家带来了四六级冲刺考试的技巧及相关内容，供大家参考。

四六级冲刺考试的技巧

单词为重，打好根基。

由于时间紧张，还是推荐大家去看看历年出现频率比较高的那部分单词，先把常考的攻下来，再去利用余下的时间看一些考查相对较少的，以期能有个快速的收益。当然大家应该明白，这种背单词的思路只适用于像目前这种只是以通过四级为目标的单词记忆计划，如果大家希望整体提高自己的词汇量，还是老老实实地一步步背吧。

总之不管大家是从哪个角度去背，单词永远是大家英语学习路上的一块基石，打好这项根基不仅是为四级，也是为了大家以后的英语路上能更加的顺利，长痛不如短痛，远苦不如近苦，一时的痛苦换来未来长久的幸福，朋友们，快去背单词吧，这次背得好，以后都轻松!

回顾笔记，研习真题。

在解题方面，建议大家还是把课上老师讲过的解题方法与技巧好好回顾一遍，切记题不在多，在于精，所有老师都在告诉大家一个道理，那就是真题为王，所以大家一定要对真题予以充分的重视，尤其是老师们讲过的那一些。那些题目都是老师们精心挑选出来的，具有典型代表性的，最能体现四级命题思路的(明显的和含蓄的都有了)。所以大家千万不要枉费了老师们的良苦用心。顺带再提一下模拟题的问题，老生常谈了，不要相信一切模拟题!

关于完形填空，建议大家把四种题型的解题方法，以及三种基本技巧再好好回顾一遍，注意到文章中对应去查看，以得到比较好的效果，把这些方法和技巧掌握熟练之后，再去做题。做题时要严格按照课上讲的十分钟的做题步骤去做，然后对照解析进行最后的整理，相信大家会有意想不到的收获。

控制时间，严格自测。

在考前的最后冲刺阶段，大家一定要把最后的几套题用于自我测试，时间要严格按照考试时间去做，培养一种考试的感觉，尤其是课上曾经讲过的概率原则的运用，这种技巧是需要大家用实际的练习来熟悉的，做题有时需要一种感觉，而不是说你知道这种方法，平时不练习。

考场上就能运用自如的，故在这里提醒大家要把这种考试中的规律自己练习一下，获得直观的认识。时间的分配是重点，结合老师们在课上讲的时间分配办法，其实主要是在仔细阅读。完形和翻译之间的分配问题，在这我会建议大家只用8到10分钟去做完形，多给阅读留一些时间，希望大家能形成这种时间的概念，以便在真正面临考试时能做到得心应手。

最后一招，调整心态。

四级考试固然重要，但是四级考试在大家的学习路上，乃至人生路上其实都是一个小小的坎，只要大家能静下心来，潜心备考，戒骄戒躁，不以物喜，不以已悲，摒弃杂念，一段风雨之后必得见得朗朗青天!

四六级考试技巧

首先、高效背记搞定单词

搞定单词的一个好的方法是词句结合。往往在六级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最短的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。

一个单词特别是动词只有在句子中才能显示其正确的用法，而只有懂得明白了一个单词的真正用法才算对其有了掌握。所以与其日日夜夜记一些很生僻的单词，不如多记一些常用的词组及句型。在词组和句子中对单词各个击破。另外记单词还要有联系地去记，而不能孤立地去记。比如，记一个单词要同时联想到它的同义词，近义词和反义词，每每记一个单词时都将这一系列与其有关的单词在脑海中过一遍，这样词汇量就会像滚雪球那样越来越大，且不容易前记后忘。

其次、训练规定时间段有效阅读能力

不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。众所周知，阅读是六级考试中所占比例较大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。

再次、多背诵英语作文范文

英语作文也是六级考试中很重要的一部分，是体现一个人英语水平最直接的体现，而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。多背诵一些往年真题的范文，学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。然后，老师建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。

最后、充分利用历年真题

在任何一种考试中，其真题所蕴含的价值都是模拟题无法比拟的。因此，我们要充分分析真题。而且，对于真题绝对不能是简单的做完、对答案了事。一定要认真分析句子结构、做题技巧和干扰手段。不仅知道这个题错，为什么错;还要知道这个题对，为什么对。

只有明白自己的优缺点，然后有针对性的进行弥补，才能真正的有的放矢，提高自己的水平。此外，阅读的提高建立在大量的阅读基础之上，只有每天都坚持做几篇，才能保持对阅读的感觉。而且，真正考试的时候时间是非常紧张的，建议我们平时在练习的时候就掐表做题，只有平时练习时就用考场的心态去面对，真正面临考试时才不会怯场，影响发挥。

四六级英语考试技巧

冲刺1：结合真题适量复习词汇

首先，考试时间紧迫，考生必须放弃之前每天海量做题海量背诵新单词的方式。

其次，考前冲刺需每个环节都要顾及，此时每天无需花大量时间和精力在单词上，每天保证一个小时左右即可。

最后，这个时候应全身投入真题练习，并且重点复习考试中的高频词汇，真题阅读是记忆单词非常好的材料，毕竟四六级对单词量的考察很大部分集中在阅读上，因此集中火力攻克核心部分，将阅读真题作为巩固单词记忆的重要工具，每天做一套真题，标出自己不会的单词，并重点掌握循环记忆。

冲刺2：放弃模拟题，集中攻克真题

在时间充裕的情况下，我们可以通过做模拟题和预测题来找感觉，提升做题速度。当时进入考前倒计时状态时，重点需转移到真题，尤其时间很紧的考生可以集中攻克真题，选择至少近流年的真题，安排好每天练习的数量和时间，严格控制好时间并做好做题标记，了解详细解析直到真正明白理解。

冲刺3：找partner多进行模拟训练，消除紧张感

口语部分是新增的内容，也是考生拉分较大的一部分。这里会着重考察考生口语表达流利程度，语音语调的准确性，语言反应能力等。考生首先要了解考试题型问答，发言和讨论，再进行问答，要做到沉着冷静，不要紧张，给它想成是在跟partner聊天。

首先，在考试前需找partner多进行口语模拟练习，做到熟能生巧。其次，考场中药专心，考试中三个人一组，做到倾听每一个partner的发言，所谓有备无患，免得图绕叫到你，你却手足无措。考试的问答有一定顺序，不过老师让你针对别人的发言作出评论也是可能的，一切皆有可能，考试的时候不要分心。考前建议查看英语四六级口语突击训练，这个是在线直播课，对英语口语学习很是专业，无论是现在应试，还是以后英语口语训练都有很大帮助。

冲刺4：确保正确率的基础上， 提升做题速度

很多考生在四六级考试中都感叹时间不够用，阅读的时候回占据大量时间，对于这个问题在考前复习的时候大家就应该要注意。考生需养成快读浏览文章的习惯，将之前一字一句翻译文章的习惯改变，都说15天可以养成一个新习惯，距离考试还有16天，相信你绝对可以。

注意，一开始不要急于追求速度，在确保正确率的前提下再提高自己的阅读速度。其实，英文阅读和中文阅读理解是一个道理，重点在于找出中心思想，其次确定考试要考的重点，忽略多余的信息，这样对提高阅读速度帮助不少。

冲刺5：掌握近几年作文结构，创造自己的作文模板

对于作文的复习，很多考生都会说背范文，但是考前时间这么紧张，背范文难道每一篇都要全文一字不落地背下来吗?

其实如果时间充足的话背诵当然越多越好，能一字不漏的背下来当然牛了，但是关键在于这个阶段已经没有足够的时间了，所以考生可以把近几年的范文看看，了解范文的写作结构，根据范文作文类型的特点自己总结出一篇比较有特点的模板，考试的时候既不会重复，又省时省力。

大学英语四六级考试技巧

一、自我介绍

时间限制：20秒，无时间准备(两位考生依次进行)。

具体概况：热身项目，能让你快速进入考试状态。

实用技能：考试前就要想好内容，一般4-5句话就可以，不要过于冗长。

需要展示个人基本信息和必要能力，开头可以说句早上或中午好，结尾说声谢谢，特别要注意句型和时间的把控。

一定要提前反复操练，做到滚瓜烂熟，给打分的老师留下良好的首听效应。

二、朗读短文

时间限制：1分钟，准备时间45秒(两位考生同时进行)

具体概况：考生1分钟阅读一篇120个左右单词的短文，有45秒时间浏览全文。

文章难度适中，注意语音语调，句子的连贯性，可以使用连读的技巧，如果不是很会连读也不要硬用，发音清晰，通顺即可。

实用技能：养成朗读的习惯，平时可以多拿相等篇幅的文章加以练习，这样可以培养语感，矫正读音，有助于提升对英语的理解，为之后的四级笔试考试打下良好的基础。

利用准备时间理解文意，进行断句。遇到生单词也不要慌张，可尝试按照单词拼读规则读出每一个音节，切记不可跳过不读。

三、简短回答

时间限制：20秒一个问题(两位考生同时进行)。

具体概况：一共有2个问题，第一个问题通常针对前面所读短文的具体内容，第二个问题往往是对短文内容的拓展延伸，如主题等等。注意答题之前没有准备时间，听到指令后要立即作答。

实用技能：在朗读时候尽力看懂并记住文意(在回答问题时是看不到文字的)，不要只说简单的一句话或者几个单词，注意补充细节，切忌不回答或答非所问。

四、个人陈述

时间限制：准备45秒，答题1分钟(两位考生同时进行)

具体概况：题目以图片、图标或文字等方式呈现，考生根据图片内容思考作答，主要考察考生能否围绕话题展开有逻辑、有条理的论述。

实用技能：可以按照“描述现象——分析原因——提出建议”的结构展开，避免泛泛而谈。

不建议使用简单和过于复杂的句型，灵活运用不同词汇、语法、句型。

注意有理有据总结收尾，可使用过渡性词句来掩饰自己的停顿、语塞。

五、考生互动

时间限制：准备1分钟，答题三分钟。

具体概况：屏幕上会显示一个内容提纲，两位考生进行互动，给出各自观点。注意准备期间是不允许和你的搭档有任何交流的哦!

实用技能：互动，互动，讲究有来有往，不可过分寒暄，要巧妙直接地引入话题。

在对话过程中要注意提问对方并表达自己的观点，若未听清搭档的提问，可要求搭档重复一次，切忌未听懂问题就随意作答。