英语六级真题备考技巧

跟其他考试一样，历年真题也是四六级考试中非常重要的复习资料。下面小编为大家带来了英语六级真题备考技巧及相关内容，供大家参考。

英语六级真题备考技巧

1. 通过历年真题，熟悉考试出题方式与规律，使自己的复习更加有目的性。

通过对历年真题的研究，可以熟悉每次考试的题型，进而掌握老师的出题方向与规律，这样，复习才会更有针对性，更能够抓住重点，进而取得更加明显的复习效果。

另外，真题的作用不只是在做题上，它还是单词与词组积累的重要源泉。真题中出现的单词及词组都是一些高频词汇，非常值得大家记忆，比背单词书效果好多了。

其次要对文章结构进行分析，学习如何快速把握文章的关键信息，提高阅读效率。最后，题目也是我们剖析的对象。

通过对问题的分析，可以了解老师的出题思路以及命题趋势，从而总结出自己的解题秘诀。

2. 做历年真题，真题演练，检验自己的薄弱环节很重要。

对于四六级备考，历年真题是比较好的模拟试卷，考生要以实战演练的心态来面对，真正起到真题实练的效果。

找一个比较安静的环境，按照规定的时间完成一整套试卷，然后统一对答案。这样才更加正规，更能检测出自己的复习成果。

当然，更重要的是根据自己的答题情况，进行整理和分析，尤其是自己做错的题，分析原因，掌握出题模式，总结答题技巧，然后在后面的复习备考中重点练习。

另外，针对错题一定要反复做，看是否还会出错，直到完全掌握。

3. 历年真题，可作为背诵的材料

大学英语四六级考试，是对考生综合能力的考察，尤其是改革后，考查的内容更加国际化，要求考生拿出一定的实力。

俗话说“腹有诗书气自华”，只有腹中有货，才能有施展的资本。历年真题，就是大家需要总结和积累的经典素材。

如果大家把真题中的精彩词组以及优秀句式都背下来，再应用到自己的写作中，一定会为自己的作文添彩不少。

4. 复习的重点以最近的真题为主，考前一个月开始着重研究

按照以往考生的经验，真题在考试前两个月就应该开始练习，第一个月以熟悉题型，培养应试技巧为主，另外还要整理和记忆生词。

临考前那个月进行重点剖析，听力要精听，阅读要精做，不放过任何一个难点和疑点，真正把真题吃透。

英语六级阅读与作文备考总结

阅读理解分析题型，把握细节

四六级中的仔细阅读文章比较短小，而且难度不高，总结起来题型不外是一些常见的词汇题、主旨题、细节题。

针对不同的题型，首先是要分析题型，要知道什么题型是什么样子的，针对这样的题型又该用什么样的解题方法。

首先针对细节题，它没有特别明显的特征，所以考生在做这类题时首先就要进行大范围的定位，根据四六级阅读题的顺序规律，可以根据题号定位大概的自然段。

然后在这段内容里再进行小定位，优先定位题干中的关键词，如果题干关键词没有或者不适合作为定位，可以寻找选项关键词。

这里注意要优先挑数字、大写等等好辨认的词进行定位。如果实在定位不出来题干的信息，那就在原文一句一句比对并排除选项。

其次是词汇题，词汇题是很容易辨认的，通常词汇题的出题方式有两种，要么是熟词僻意，要么是生词猜意。

熟词僻意主要考查的就是考生平时的基本功了，平时一定要多积累多背单词。生词猜义类的题型考生可以根据以下几种方式来搞定。

第一，根据文章对应的上下文例子来判断意思，通常一些难词之后都会紧跟一个具体的例子来解释说明，看懂这个例子，那这个词就不难理解了。

第二，根据紧随其后的修饰或者限定的从句来判断句子的含义。

第三，当题目中考查的词汇是形容词时可以注意等位修饰，两个意思相近的词会放在一起出现，认识一个就能大致猜出另外一个的含义。

作文要体现词汇量，理清逻辑关系

作文说来说去其实还是在考查大家的词汇量和英语输出能力。所以在写作文时一定要让自己的词汇量体现出来，同样意思的词汇。

要首选较难或者不常见的那个放在自己的作文里，前提是考生一定要准确写出这个单词。此外，要想自己的作文看着像一篇思路清晰的文章。

逻辑关系一定要体现出来。英语在形式上和中文差的很多，英语十分紧密，中文十分松散，因此英语表达需要有严密的逻辑一步一步按部就班。

所以考生可以选择一些逻辑词连接词放在自己的作文里，比较好每一句都和上一句有一定的逻辑词连接，不过要注意，这些句子之间也必须真的是有逻辑关系的。

否则反而会显得自己的思绪很混乱。其次，考生要自己检查自己的作文，不要出现语法错误。

语法是学习英语的基础，也是英语句子的骨架，如果语法知识总是出错，考生的英语水平单凭词汇也显现不出来，考试中扣分的可能性也会高许多。

英语四六级备考的建议

词汇

词汇是英语学习的基础，它的重要性自不必多说。全程班的课程安排中，前面一部分就是词汇讲解。

我记得每节课时长只有三十分钟左右，但是听课都得花上一个小时。听词汇课的过程中，我会记录生词、释义以及例句。

我也很喜欢用【开心词场】，除了对应班级的词书外，我还背过其它词书(例如与中国传统文化相关的词汇等)。

对于一些一下子记不住的单词，可以把它们记在笔记本上，常去翻看。要注意的是，光知道单词的意思而不会用是不够的。

我在记单词的时候会关注一些近义词，以便写作文的时候能够活用词汇。

另外想说一下我个人的想法，我觉得要知道自己掌握的词汇量的具体数值并不容易，但是想大致确定词汇量是否足够可以看一下两点：

1、做阅读的时候是否因为生词过多而无法理解文意;

2、写作文的时候是否想好了句子的架构却想不起对应的词汇。 如果自觉词汇量的不够的话，一定要趁备考时间充足加油记单词。如果目前掌握的词汇量足够应考，也要常常复习避免遗忘。

听力

我这次能取得高分离不开听力正确率的提高，所以希望小伙伴们也重视听力的练习。

听力大致分为短对话、长对话、独白、填词。如果对各类题的掌握程度差别较大，可以单独练习比较薄弱的题型;如果掌握程度差不多，则建议一次听一套练习。

不过小沐我一开始也不是一套一套来练习的，毕竟时长35分钟，一开始注意力还能集中，听着听着就容易走神。

有着同样困扰的小伙伴们，如果备考时间充足，可以先把一份听力分两次听，但要保证听的时候注意力完全集中。

然后保证充足的练习量(我有段时间每周去图书馆练4-5次听力)，这样的话几个月后连续听35分钟也不那么容易走神了。

做听力的时候要先看选项，但是我不建议在准备期间看过多的题目，因为这样容易把信息混淆。至于一次看多少题的选项，还需要小伙伴们通过练习把握自己的节奏。

在看选项的时候可以用笔划出“重点”，所谓“重点”，就是指某两个或四个选项间有明显区别的部分。

在听长对话和独白的时候要记得作笔记，而且笔记要简洁明了。例如当对话中出现两个人的信息时，可以分别写下他们的名字(或简写)，然后把相关的信息分别列在后边。

阅读

阅读理解主要分为选词填空、长阅读(信息匹配)和仔细阅读。长阅读建议先看短的选项，划出关键词，再看原文。

这个我觉得只要足够仔细应该准确率会很高。不过阅读速度慢的小伙伴还是要注意练习，提高速度，以免耗时过长影响之后的答题。

仔细阅读的话，各人习惯不同，有些先看全文，有些先看选项。我基本两种都能用，不过更多的是先看全文。

小伙伴们不用勉强改变自己的习惯，但是建议固定用一种方式，这样考试时也能得心应手。

我觉得最难的还是选词填空(四级的时候错了一半，六级的时候大概错了两三个)，不过通过练习还是能有所进步的。

我一般是先过一遍，了解文章大意，然后把最有把握的填上。接下来根据词性、大意来填，填完后通读一遍。

不过有时还是会出现有几空无论如何也不知道填哪个的情况，这种时候还是先放一放吧，不要影响了后面的答题。