英语四级阅读理解推理题答题技巧

很多考生在做推理题时，认为一个选项与原文相去越远，就越可能是正确答案，下面小编为大家带来了英语四级阅读理解推理题答题技巧及相关内容，供大家参考。

英语四级阅读理解推理题答题技巧

1、推理题表现形式

推理题提问的方式有很多，比如suggest，imply，indicate，conclude，infer等。

然而，suggest，imply和indicate这些单词提问，这个题目往往按照细节题的方法来处理即可。

真正难把握的是conclude和infer两个单词，这也是四级阅读推理题经常用来提问的方式。

2、推理题解题方法

推理题难度高，不在于推理难，而在于找答案没有方向。比如，题目可能会问What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage?

如果我们对历年考题作一个仔细分析，可以发现conclude和infer还是有些答案查找的方向的。

Conclude提问的题目，一般会涉及原文中结论性，观点性的语言，尤其是段落首末的句子。

而infer提问的题目，如果题干信息比较多比较具体，一般可以当作细节题来处理，如果题干信息比较少，则考查原文观点结论的语言比较多，甚至考文章主题。

3、推理题注意点

很多考生在做推理题时，有一种思维误区，认为一个选项与原文相去越远，就越可能是正确答案，所以在找不到原文的依据时，就随心所欲地推导。

其实，很多情况下，推理题的正确答案相差并不大，不应把这类题想得太难了。

四六级英语听力提高技巧

一、听力短文的信息量大，题材广泛，我们要学会筛选信息

听力短文的长度一般是在250字左右，这中间是没有停顿的，我们的听力短文的题材是非常的广泛。

信息量是很大的，所以我们要学会筛选对信息，能够帮助我们做题，也就是我们要在听力过程中筛选关键词。

在听录音之前，考生应将所有选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。

通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。

要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。

二、听力短文中的句式是非常复杂的，学会分析

英语六级短文听力要比英语四级短文听力出现的长难句要复杂，这是我们短文听力的一个特点，也是一个难点。

这个也是需要我们的日积月累，要我们学会分析长难句，我们在考试的时候也不难紧张，我们要尽量掌握听力短文的大意，这样也不会影响我们做题。

三、文脉清晰

英语四六级听力短文考试的文脉清晰，是按照逻辑顺序结构分为：篇首，中间部分和篇尾的。

这样我们就可以把握文章的中心意思，这个时候我们要静听，精听，这个时候我们可以做一些笔记，也是可以帮助我们完成我们听力题目的。

四六级英语备考技巧

第一，复习与自身兴趣结合，利用闲散时间。

很多考生在复习过程中，开始几天积极性高、主动性强，抱着词汇书按计划每天背单词、做习题，可是时间长了就难免产生厌倦情绪，感到备考枯燥无味，效率下降。

这个时候其实只要稍微改变一下复习方式，就能轻松地备考。比如，把业余爱好和四六级复习相结合，会在阅读和背单词上产生巨大的效果。

喜欢看小说的同学，平时看中文小说，这个时候就改看中英文对照的。看的时候注意关注每个作者的用词偏好。

这些书中常常会反复出现某些常看但难记的单词，或某个单词的多项用法，而一词多用恰巧是复习四六级单词的一个重点。

爱看体育新闻、时尚杂志的同学也可以试着多看英语新闻，看电视的英语频道，从这些渠道来关注日常生活，在这样的情景下学习会变得更容易。

第二，听力材料浑身是宝，精读、背诵得高分。

四六级听力题的原文是考试中最简单的一部分，其中的小对话，场景真实、用语地道，是复习时可以拿来使用的好资料，把它作为备战四六级的突破口。

考生可以每天抽出一段时间，将历年真题中的对话进行跟读、背诵，熟读每一个句子，首先对口语就会有很大提高，其次，听力原文里无论是对话还是语段。

都会有生词出现，对于这些词汇，考生如果能做到一听就懂，放在阅读中自然是没有问题，很多平时背了几遍也记不住的单词就迎刃而解了。

不仅掌握它的意思，还懂得如何去应用在句子中，词汇量会大幅度扩大。由此可见，四六级听力原文其实浑身上下都是宝，好好利用会令考生获益多多。

第三，提高听力绝招：坚持反复做听写。

这个方法新东方在线在辅导中多次尝试过，收效良好。即考生专门准备好一段听力录音，不看文字答案，也不看选项，直接一句一句的听写。

听不懂、写不出来的地方反复听两到三遍，实在写不出来的先放在一边，留出空格。一套题听写完毕再总体对一下答案，勾出错误的和没有写出来的部分。

这个时候再回想一下当时没有听写出来或听写错误的原因，是由于单词连读、弱读的问题，还是由于口音的差别，还是单词拼写不正确。

然后对照着修改过的重新再听一次，这时注意之前错的地方着重听。一套题可以反复这样练习，直到自己完全没有错误为止。

真题的听力语速、材料、词汇与考试比较符合，所以切记此方法一定要用真题。