英语四级备考的方法

我们并不是生活在英语国家里，可能听力上失去优势，但是阅读这个方面我们有真题和各种网络资源。下面小编为大家带来了英语四级备考的方法，快来看看吧。

英语四级备考的方法

备考期间，往年的真题我只做常规阅读题，预测题看了看，又淘了本，就这样上考场了。

出成绩的之前我是焦急的，不过结果很出乎意料，504过了。同学也很惊讶，问我怎么学的，我说就是背单词呗。

话说，天天看韩剧不学英语怎么可能能过英语考试，韩语就算再多英语外来词，也是变味的泡菜英语，你考的是CET又不是考TOPIK...一心不能二用。

听力：我觉得听力这个东西很有随意性，我记得以前有个老师讲过，6月是英音，12月是美音，说实话考试的时候，根本没时间去区分英音美音，我四六级都是12月份过的，可能是我还是习惯于美音吧。

听听听力酷的确能提高听力水准，不过一定要抽出时间每天坚持听。美剧是很好的练习听力的工具，英剧也很好，现在觉得，英语听力要放开听，管它美式英式澳式，人家讲话又不管你只能听懂中式。

阅读：我一直觉得处处留心皆学问，我们并不是生活在英语国家里，可能听力上失去优势，但是阅读这个东西我们拥有大量的英语教程和真题还有各种网络资源。

从词汇背起，再到看各种英语句子，管他是你书上的例句还是同学书上的例句，知识都是学来的，偷偷学知识也不犯法啊。

我觉得 更新的各种外媒文章都是很有用的学习工具，而且还有中文翻译，便于理解。此外还可以直接登陆国外网站，比如fox，cnn，wall street，financial time等官方网站。

翻译写作：这个可能是很多头疼的东西了，我也可能没有什么好的方法，我觉得翻译是两种语言的事情，如果说用专八、CATTI的东西来要求六级考生。

是很过分的，我觉得 网的一些双语文章尤其是涉及文化的比较适合这种题，只要通读很多篇，搞清一些表达一些词组一些专业术语，一般是没有问题的。

写作模板不是必须的，但是没有模板是万万不能的，为啥很多老师不支持学生用模板呢，是因为考场上一用大家很多人都雷同了，如果把别人的模板变成自己的。

加入自己的理解，再用在写作上?我觉得可以脱离别人总结的模板自己去总结模板，比如一些外媒时文，一些很地道的严谨的文字，自己总结的比专业老师总结的更个性，更不会和别人雷同。

怎么提高四六级英语

1、背诵

背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)万能框架，(5)经典范文。

注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。

语言学习有两个关键词——输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。

应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。

四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。

原因何在?俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。

然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。

提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。

2、默写

背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。

这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。

3、中译英

中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。

这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。

通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。

4、写作

模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。

上文中提到的高分技巧对于顺利通过四六级考试有很大的帮助，在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语, 以扩大词汇量, 拓展知识面。

背单词时要深刻理解所背词语的内在含义, 并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。

考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。最后沪江的英语老师希望大家都能够顺利的通过四六级考试。

四六级听力训练方法

第一、自身准确的发音。

自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。

第二、听力训练方法与听力工具。

这些都是辅助作用，绝对不是决定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去听，都起不到作用，逆向听写法很多人说很有效。

但是也要有一定的毅力才行;听力工具，无非就是复读机了，电脑上也有不少听力软件可以选择，如能飞英语网的能飞软件，这个复读软件是非常值得推荐使用的。

第三、阅读应与听力练习同时，同比重的进行。

很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。

我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。

其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。

如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。

只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。

同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键。

阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。