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英语四级学习策略

资料整理:大连美联英语学校发布时间:2019-05-1863

英语四级学习策略

大学生都会经历四级考试,学习时间和四级学习时间安排妥当,加上有技巧的学习英语,相信四级轻而易举就能考过得,下面小编为大家带来了英语四级学习策略,一起来看看吧。

英语四级学习策略

单词。单词很重要,如果单词的意思你都不知道,那你怎么看懂题呢。

其实最简单的方法是你可以在大一大二学着英文课文的时候,积攒单词,另一方面,你可以把四级真题上不认识的单词,用个笔记本记下来,第二天早上背背,来回回忆一下。

听力。其实听力也没有想象中那么难,有方法的去学习得高分很容易的;起初你每天早上听听力,可以听真题上的,效果比较好,可以看着真题后面的答案听。

到最后自己慢慢的试着不看材料听听力,听大概的意思,不久你就会发现效果很好的。我当时在准备的时候,早上去上课的教室去早点,这样可以有一大部分时间去听听力。

阅读理解。每天都要做阅读理解,这是你考过四级必须要付出的,练手感和语感,每天下晚自习,在自习室认真的做几篇,做过之后把不认识的单词找出来。

记到笔记本上,第二天早上背背,然后你要找出阅读理解哪个错了,错误的原因,阅读理解基本上在原文都能找到相应的原句。

写作。把真题的作文类型都背一种,把作文中自己认为是亮点的句子要记到笔记本上,留到以后背诵。其中做题的时候还是你先练习写作文,不能一味的背,这样效果不佳。

选词填空。做题的时候先把全篇文章都读完,然后在从头开始做题。语境很重要,平时注意积累单词以及词组,做完一篇要把这篇文章彻底的弄懂,这样你才能进步很快啊。

翻译。考察单词和句型,在考试的时候你要把那句话的单词全写出来,也会得分的。多背句型和词组,平时多读读英语文章,培养语感。

怎么提高四六级英语水平

1.尽可能多地阅读优秀范文。

阅读一直以来都是写作的基础,要想写好英语就要先读好英语。积累一个词汇的同时,应该也要一起掌握这个词的词性用法等。

记单词不可以指记它的表面意思,而应当深入了解它所适用的语境、常用的搭配、以及习惯用法等等,这样才能算是真正掌握了一个词。

2.加强自身练词造句的训练。

词句对于作文来说就相当于是盖房的材料,如果不选用好材料就盖不出好房子。平时我们在学习阅读时要注意收集积累,对好的词语、短语、句型等都做好笔记。

在练习中会出现的错误也要做好记录,再对照正确的句子加以改正。长此以往,在写作中对地道的英语表达的使用就会下笔如有神。

3.详细了解英语的写作格式。

大家可以先选择看一本介绍英语写作入门的书,首先对英语写作有一个初步的概念,例如该怎么写议论文,怎样提出论据。

如何展开文章的论述等;又或者是英语写信的格式,不同的身份该怎样写不同的结束语等,然后再根据不同的体裁来进行写作练习。

4.恰当地在文中运用过渡词。

恰当运用过渡词能够使我们的文章结构紧凑,且过渡自然,充分避免了脱节现象。

总体来说,要要提高自己的英语写作能力,就必须多精读泛读,积累出彩的单词、短语和句子,并尽可能地学会运用到自己的练习中去。

还要多模仿一些地道的英语文章,这样才能使自己的写作水平有一个飞跃性的提高。

四六级英语考试方法

提前浏览,有备而听

考试时在听力考试录音开始之前要尽可能抽时间浏览所有选项,以便预测对话的主题和相关细节内容。

我的策略是:考生可以先迅速浏览前四个短对话的选项,用以做题,而从第五个对话开始,每个短对话之间都有15秒左右的时间间隔,考生可利用这段时间来预读下一题的选项。

当读完前四个短对话的选项后,考生应在Directions结束前,迅速浏览第一个长对话的所有选项,尽可能找出相关线索。

根据样卷录音,Section A的Directions大约持续1分20秒左右的时间,如果加上考场试音的时间则更长。这足可以让考生预读前四个短对话的选项和第一个长对话的所有选项。

分析选项,预测内容

在分析选项的部分,希望考生能针对如下三个关键部分进行快速判断:

人物关系(Relationship,邻居?夫妻?同学?师生?同事等,能够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫)。

动作行为(动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一)。

态度词(长对话结尾往往涉及态度判断和结论)

边听边选,不要走神

尽量在听的时候确定哪个选项能够较大程度的吻合,这是做短文听力的宗旨,同样适用于长对话。平时训练做到“边听边记”、强调语言输出的强化训练为主,上了考场强调“边听边选”。

最后听问题确定自己的正确答案,因为听力时间间隔很短,因此哪怕是猜的答案,一旦作出判断,就不要过多纠缠于这一分。集中注意力到下一题当中。

常见技巧型破题法则

短对话:视听反向原则、同义替换原则、后句更加重要原则。校园场景是小对话的重点主题;

长对话:视听基本一致原则、首句重点原则、转折关系原则。注意说话人的态度也很重要。

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