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课程基于对托福考试真题分析,分模块完成知识点的讲解。系统讲解托福听、说、读、写各题型出题思路、解题策略和应试技巧,使学员获得能力和分数的共同提高。帮助学员熟悉考试强度,确保考场正常发挥。
该课程旨在夯实学生英语基础,系统有重点地学习语法知识;熟练掌握日常交流和考试所需的3000重点词汇;语音语调纠正,生活话题练习,提升英语口语能力;各个场景听力练习,熟练掌握所需话题词汇和表达。
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回顾错题整理分析问题。这一点其实在很多同学身上都有所体现,备考以练习做题为主要训练方式是没错的,但做完题之后的处理才是大家学习效率是否合理的标志。在小编看来,做完题目对个答案就轻轻放过其实也是比较低效率的做法,考生既无法吸收经验也积累不到教训。做错的题目不能看过解析就算了,想要保证不会重复犯错就需要对错题进行整理分析,以后经常回顾来避免再次出问题;做对的题目同样不能放过,如何做对的,思路是否正确高效,其中有没有侥幸因素,这些大家都需要细致分析到位。能够做到这两点,考生才能避免低效率的题海战术,用尽可能少的练习量换取更多的收获。这也是提升学习效率不可或缺的重要环节。
设有VIP课程、封闭课程、常规课程,可量身定制课程。
核心课与吸收课混合式课程体系,听说读写专项训练。
根据学生入学测试制定个性化方案,实施个性化提分。
老师至少3年以上授课经验,正课需5年以上授课经验。
这种考生深陷拖延症的漩涡无法自拔。任何一个生活中的小事情都能成为他们不复习的借口和往后拖的理由。比如,今天下雨了,出门太麻烦。要不就待在住处学习吧,然后在薄弱的意志力的驱使下与电子设备美滋滋的打了一天交道;再比如,今天起晚了,不看书了吧,今天好好玩一天,然后就再也不玩了,明天一定早起好好看书、好好复习。然而,明天依旧起不来,早起看书什么的,不存在的!
像这样的借口只要他想找能找一卡车出来,其实就是不想看书、不想学习。但又要找出让自己没有愧疚感的借口,那典型的拖延症考生华丽丽的诞生了!
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