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Introduction to Spoken English Course
+ 口语较弱，不敢开口；想改变口语表达能力；想练习口语苦于没有方法
+ 课程以标准地道英语、流畅口语表达、生活和工作沟通交流为语言目标
+ 以长远视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力为能力目标
The way to teach
小班课 人数：1-4人。教学重点：关注英语口语的语音、发音、用词等。教学目标：巩固和掌握英语词汇和表达，为说出一口流利的英语口语打下良好的基础
沙龙课 人数：1-10人。教学重点：1、关注语言的流利度 2、以问答、讨论、辩论及角色扮演作为主要形式。教学目标：培养学员英语思维和英文交流能力
精选课 人数：不限。教学重点：技能类：听力、发音、语法、词汇课等等；兴趣类：音乐课以及电影课等。教学目标：解决商务英语学员的各种个性化的需求
I Show课 人数：不限。教学重点：通过已经设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学。教学目标：让每一位学员都能充分的练习英语开口表达的能力
用英语想英语，指的是在使用英语时用英语想，而不是用本族语想。用英语想，也可以说成用英语思考。学英语而不学用英语思考，一定学不好。培养英语思考的基本途径是系统的大量的反复使用，是实践练习。语言是工具。使用任何工具都有一个从不熟练到熟练的过程，在不熟练的阶段，多余的动作很明显，总要一边做一边考虑。
另外，不管做什么，一定要有明确的学习目的。对英语学习既有兴趣又有需要无疑是如虎添翼，学起来肯定是如饥似渴，动力十足。反之，头脑不清，情绪不稳，动力不足，则会导致效果不佳，甚至会半途而废。
METEN Teaching philosophy
未来视野 美联帮助学员学习外国文化，拥有未来视野，改变思维模式以及行为习惯。通过英语教材以及教学内容，提供给学员听觉、视觉及思维方式上发声改变的内容。
地道表达 我们从读音、单词中的重音、句子中的重音、语调、连读，从而让学员学会更地道纯正的英语发音，说一口流利地道的英语，生活更丰富多彩，未来更加自信。
学习技能 参考21世纪人才标签，打造具备沟通能力、思辨能力、创造能力、协作能力的人才。通过纯正发音、地道表达、自信演讲、项目式学习具备英语综合使用能力。
长久学习力 Explore产品更注重培养学员学习能力，并形成科学的自主学习习惯，培养学员自主学习的长久学习能力，学会自我适应社会发展，努力挖掘更家优秀的自己。
问题：记单词、学语法还行，但就是爱忘。经常有学生跟我说：“我背诵下来了，但是又忘了。”“单词我记住了，但是总是忘。”怎么办呢？有什么方法能不忘吗？
解决办法：遗忘是正常的，是人都会遗忘，每个人都需要通过定期复习来加强记忆。根据自己的记忆情况，第二天或者隔天就复习一遍，间隔稍长再复习一遍，然后过一星期再复习一遍，每次用的时间会越来越短，间隔的时间越来越长，逐渐就形成了长久记忆。
Provide authentic oral English classes
Lena/高倩雯
教学风格： 条理清晰，善于规划，风趣幽默
HEINRICH
善于提升： Senior Education， Adults; Business English.
Linda/黄玲玉
教学风格： 亲和耐心，风趣幽默，活泼温柔
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