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培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，培养独立、开朗的性格，为未来的英语能力、语言表达能力和交际能力迈出坚实的第一步，使孩子整体的英语能力提高，多方面发展英语能力。
培养孩子的英语母语思维及语言兴趣，开发个人语言天赋，帮助孩子激发学习兴趣及养成自信表达的习惯，巩固英语母语思维。
引进新原版牛津教材，专项研发的贴合初入学龄段孩子的心理及学习特点的课堂，通过寓教于乐、互动表达的方式，巩固英语母语思维，让孩子学会用英语去了解世界，培养更加独立、自信的人格。
专项研发的贴合初入学龄段孩子的心理及学习特点的课堂，通过寓教于乐、互动表达的方式，持续激发孩子学习兴趣及养成自信表达的习惯。
使用高段原版牛津教材，针对小学高段学生专项研发，结合小学阶段“精英教育”理念，并结合公立学校考试大纲及国际英语水平认证体系，口语、考试双向提升。尤其注重学习习惯的培养，成为学科“全才”。
针对小学高段学生专项研发，结合小学阶段“精英教育”理念与公立学校考试大纲及国际英语水平认证体系，口语、考试双向提升。
词汇是语言的重要组成部分。词汇是口语交际的基石，如果语言离开了词汇，你无法表达任何东西，更别提听说了。很多学生有良好的语法基础。
然而，由于词汇量不足或词汇综合运用不足，无法用英语自由地和他人交流，给口语交际带来了障碍。因此，对于七年级的学生来说，为了用英语交流，扩大词汇量是很有必要的。
不积极参与口语活动的学生中，大部分并非没有掌握所学知识，而是害怕会被学生嘲笑或被老师批评。研究表明，过于在意他人对自己看法的学生，往往会将负面评价因素降至较低。这样，学生就采取了可能收到负评价机率较低的行为――不参与口语活动。
教师作为课程体系的基础，每位老师都必须经过严格的封闭集中培训，熟练运用 NS 教学法。NS 教学法主要以TPR（全身反应教学法）教学为理论依据，通过童话剧教学法和游戏教学法结合进行课堂展现，由情境教学法和三维重现教学法为教学内容支撑，为孩子打造有趣、高效的交互式课堂。
小孩子几岁开始学习英语比较好？孩子学英语的较佳年龄是几岁？
小孩的英语成绩一直上不去怎么办？家长如何引导自己的孩子学习英语？
小孩跟不上学校的英语学习进度？小孩的英语成绩不理想，怎么提高？
小孩子几岁开始就可以学习音标？为什么小孩子从小要开始学英语？
小新星作为国内先运用互联网思维教学的企业，小新星通过E-bag互动教学模式全面开启了O2O信息化时代；自主研发的APP更是结合教材内容，以线上寓教于乐的方式迎合学生英语学习兴趣，开创了教育培训行业线上线下教学完美结合的先例。
语言的学习是要生活化的，不仅仅在于学多少单词，背多少句型，关键还是要看语言运用的能力，少儿英语的学习尤其是这样，培养良好的语言学习习惯尤其重要，这是少儿英语学习的重点。同时，少儿在学习英语的过程中，一定要考虑孩子的实际情况和能力。如果一味地考级、为升学而学习，不仅会加大孩子的学习负担，还会使孩子失去学习的乐趣，对英语产生厌恶的心理。少儿家长都希望自己的子女能在少儿英语的学习中培养学习的兴趣和良好的语言学习习惯，并多进行口语练习，掌握一些基本的日常交际用语，加深对英语的感知能力和对西方文化背景及语言表达习惯的了解。
教学经验丰富，运用丰富有趣的教学方法使她成为孩子们心中可爱的老师。不管是阅美乐的孩子，还是星概念的孩子，都能做到因材施教，深受家长认可。
杰出的新生代教师，各项综合能力突出，在教学中，全心全意为学生服务；注重兴趣教学，营造轻松愉快的课堂氛围，得到校区及家长的高度认可。
埃克萨斯大学理科学士，国际英语教师认证，教学认真。责任心强，能很好的调动学生对英语学习的积极性。注重孩子英语运用能力地训练。
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