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Suitable object
具有英语六级或相当基础的学生
具有大量英语运用需求的职场人士
想要参加BEC高级考试的考生
想进入跨国企业、涉外机构等人员
Curriculum setting
相信大家学习语言的目的不会是为了研究吧?大部分人都是为了用这个语言工具去跟别人交流。商务英语的培训也一样,其核心在于沟通的培训。当今的商务活动强调人实际的商务沟通能力,能否用准确、清晰的商务语言来与老板和客户进行沟通、交流在很大程度上决定你成功与否。当然,达到沟通的理想状态和以“商务”为核心的这样一个语言培训过程,商务英语的教师应该有扎实的英语功底和丰富的商业背景。只有具备语言、商业知识、商务技能的老师,在课堂上才能传授给学生商务英语方面的知识,更能辅之以大量的商务知识和商务技能的讲解,知识面涉及管理、贸易、法律、财会等显示商务活动,优秀的商务英语教师是“商务”的核心。
Teaching advantage
Introduction of Teachers
1.不同的动机需求。普通英语学习者和商务英语学习者相比来说,后者的动机需求更强烈一些。前者的学习动机主要是为了在日常情况下可以使用英语,因此大多数都是日常的单词或短语,单词和短语也都是非正式的用法。而后者则是主要在职场上使用,例如和老板交谈、进行项目演示等场合,因此使用的单词或者短语也都会更加正式一些。
2.正式和非正式。商务英语和普通英语之间的另外一个区别就是:前者是沟通中的正式语言,而后者则是非正式语言。大部分的时候,都是在某个单词的使用改变上来展现出差异。举个例子,在表达“请确保你能准时到达”这句话时,通用英语的表达为:Please make sure you arrive on time. 而商务英语的表达为:Please ensure that your arrival on time.
Educational advantages
美国、英国、澳大利亚等国家所组成海外教育专家团队,融合欧美本土文化,纵享纯正欧美教育。实时监控课堂,课后分析及优化课堂质量。
1“三方分析机制”精确定位学员水平,个性化定制学习计划并将每项任务分解到每小时,实时掌握学习进度,调整学习方案,稳步成长。
2随堂日志实时反馈,划重点课下强化;随堂课后作业,每天完成任务,辅导老师当天检查并辅导;定期小测,检测周学习任务的学习效果。
3定期设置不同主题的中外教E-party课程,多趣味话题活动和外教实景课堂设置将语言融入生活方方面面,让学习的过程充满趣味。
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