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你是否为以下问题而苦恼
学习少儿英语要制定切实可行的学习计划，合理分配时间，根据自己的英语水平进行计划制定。如果你的英语水平很好，每天还花大量的时间记一些简单的单词，这样效率太低了。同样的学习时间，为什么效果不同？很大一部分原因是学习方法不同。单靠背教科书已经不能充分将可悲的知识挖掘出来。你需要做出改变，英语自学有一定的技巧，你必须勇敢地说出来，每个人都会犯错，只是看你敢不敢面对。
要和哑巴式英语说再见，试着多用英语交流，较重要的是坚持你的计划，坚持学习英语对学习者来说，似乎有点难，但是只要我们合理地分配学习时间，就会发现英语的乐趣，并且这股学习热情才不会消失。
多种授课班型给孩子更多选择
根据孩子的需求，引导孩子自主表达，通过丰富的课堂活动和各种教具，多方面激发孩子的潜能。享受与同伴交往的快乐，通过手工游戏动手实践，锻炼宝宝的动手能力和手眼协调能力，激发孩子学习兴趣。
通过系统的专项训练，循序渐进，帮助孩子建立语音意识，感知拼读规律，使孩子对英语阅读产生浓厚的兴趣。以孩子为中心，设置有趣的主题场景，带给孩子丰富的视听体验。采用多感官、交互式多媒体教具实现人机互动，培养孩子的团队协作、演讲演示极阅读能力。
以互动白板为载体，通过iTools教学软件，帮助孩子们练就锻炼沟通、协作、创造、问题解决等能的同时，并教会孩子待人处事、鼓励与赞美、爱护环境等内容，在学习英文的时能建立良好的品格和价值观，提升综合竞争力，培养学生“听、说、读、写”及21世纪综合能力，能用英语表达自我想法。
选择易贝乐，理由不止一个
解决问题 Solve the problem
将生活中的问题作为项目制课题激发学生的探索兴趣，为了能够解决实际问题，学生自由组建团队、制定项目计划，针对问题收集资料并研究解决方案，通过成果展示探讨评估反馈。
自主学习 Self-learning
通过易贝乐教师的引导，夯实自然拼读基础，帮助孩子记忆单词，建立良好的语感，养成阅读的兴趣与习惯，提升孩子的能力，通过趣味活动、互动环节和语言输出，促进英文提高。
不少家长会觉得自己的英语不够好，主要问题在“哑巴英语”和单词量太少。因此，一些家长认为，让孩子多背单词、多读英语课文，学会语法，就能很快的学会口语了，为了帮助孩子学习英语，甚至要求从小开始逐字逐句的让孩子自己“翻译”。对此，我想说的是，这种做法是错误的。相关语言学院早已发现，学英语的过程其实跟我们学中文的过程有些类似，让孩子在实际生活中多听、多看，不必逐字逐句给孩子解释，当孩子耳濡目染之后，自然而然的会说英语。然后，等到孩子上小学的时候，再逐步过渡到读写方面。这样一来，孩子的英语听说读写译各方面的能力得到全面提高。
辅导要专业，跟对老师不掉队
曾在海外留学四年，会多国语言，拥有教师资格证书，进入少儿英语行业也有4+年，拥有丰富的教学经验。
有教师资格证、TEM-4、TEM-8、CATTI三级笔译证书，上海英语中级口译笔试证书，大学期间主持英语比赛。
毕业于北京工业大学，曾作为交换生在英国进行学习，拥有英语八级证书，小学英语教师资格证书，对幼儿有了解。
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