外语培训网，让考试变简单，让口语更流利！
Course content
3-6岁幼儿英语 培养英语学习兴趣，熟悉全英文环境；循序渐进，双语思维建立；培养竞合意识，锻炼情商。
1
7-9岁少儿英语 贴近孩子生活，流利表达日常口语；清晰地建立起英语的知识体系；激发学生自主学习热情。
2
10-13岁青少儿英语 强化学生语法和提高学生写作能力；塑造英语理解能力及沟通技巧；全面提高孩子英语水平。
3
14-18岁青少年英语 拼读法记忆单词，发音准确，说地道英语，提高学生自主学习性，增加词汇量，整体语感提高。
4Teaching advantage
作为启蒙教育的基石，少儿英语教育已然成为社会所关注的热点。随着社会经济的发展，家长们越来越注重双语教育的重要性，这已成为了他们的迫切需求。实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和中文去表达自己的意思，对孩子的语言发展有很大的好处。少儿英语学习可以让孩子赢在起跑线上。有不少家长反映他们的孩子上初中以后英语成绩不好，直接导致孩子的总体成绩处于中下等水平。而这些孩子中绝大部分英语成绩不好的原因是他们小学没有学习过英语或是只接触了简单的一点英语单词。因此相对与其他孩子，在少儿时期就开始接触英语的宝贝在一定程度上已经赢在了起跑线上。
Learning method
亲子阅读 Parent-child reading
家长可以在每天特定的一些时间内：比如：睡前，午睡之后，和孩子一起阅读1-2本孩子喜欢的英语绘本。可以让孩子给家长读，遇到孩子不会的地方家长可以和孩子一起读。这样可以促进孩子学习英语的兴趣。
播动画片 Animated cartoon
家长可以在茶余饭后或者空闲时间给孩子播放一些英语原版动画片，或者和孩子一起观看。这样可以让孩子在休闲时间学习到英语，同样也是在培养孩子的语感，而且还可以加深家长和孩子的感情。何乐而不为呢？
学英文歌 Learn English songs
很多欧美家长在孩子学习过程中，会和孩子一起学唱儿歌，这其实很有用。因为儿歌是孩子较容易记住的东西，同时也是培养语感的手段之一。家长们完全可以在家里给孩子放英文儿歌，鼓励孩子一起跟唱。
英语互动 English interaction
很多时候，孩子在学习到新词汇时，是非常想用一用的。可是除了课堂以外，很少会有地方能让孩子用到英语，所以这时候需要家长多和孩子进行互动，避免学习“哑巴英语”。让孩子多说英语，敢说英语。
学习语法，背诵词汇。在进行新生测试的时候发现，有的学生可以说出大量的词汇，但是听不懂英文提问，更不能用英文进行口语表达。甚至有一次小盖的老师在地铁上看到这样的令人震惊的一幕：一个家长在辅导小朋友英语学习。妈妈让孩子背出语法规则后，去做习题，小男孩哭着把语法规则背完以后仍然不会做题。看了真的是让人心疼。其实，语言的学习有两种：学得和习得。幼儿时期的语言学习以“习得”为主，就像我们的母语学习，小朋友在与外界的实际交流中无意识的吸收了语言，并在无意识中掌握并使用了语言。英语学习也是一样的，盖德的老师们通过模拟真实情景，让小朋友在情景中学习语言，使用语言，从而达到灵活运用的目的。
Introduction of Teachers
Mark
星沙吾悦中心 | 外教老师
Olivrer
星沙吾悦中心 | 外教
Julie
世纪金源中心 | 中教老师
广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4联系电话：
