英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明,学外语会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为,讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿,在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。
长沙温斯顿多种班型,给孩子更多选择
Course content
3-6岁幼儿英语 培养英语学习兴趣,熟悉全英文环境;循序渐进,双语思维建立;培养竞合意识,锻炼情商。
1 7-9岁少儿英语 贴近孩子生活,流利表达日常口语;清晰地建立起英语的知识体系;激发学生自主学习热情。
2 10-13岁青少儿英语 强化学生语法和提高学生写作能力;塑造英语理解能力及沟通技巧;全面提高孩子英语水平。
3 14-18岁青少年英语 拼读法记忆单词,发音准确,说地道英语,提高学生自主学习性,增加词汇量,整体语感提高。
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Teaching advantage
双师教育 来自英语母语国家的全职外教,科学搭配更懂中国孩子的中教授课,让英语学习更高效。
多维课程 主线+精讲+实践+主题多维课程模式,多方位覆盖英语学习,过程中的知识点和技能训练。
个性定制 入学测试科学判定孩子,初始英语水平,个性化的定制学习方案,确保语言能力均衡发展。
双线学习 线下、线上双线学习,尊重语言规律,线下面授生动有趣,线上自学克服语境缺失弊端。
可视化课堂 全程高清监控录像,,家长可即时查看、适时回看孩子整个学习过程,学习进程清晰透明。
贴心服务 教师、学习督导师双向跟进,完善售后体系,兼顾亲子需求的贴心服务,陪伴孩子完成学习。
少儿为什么要学习英语
信息全球化的今天,学好英语这门语言,会给孩子的未来带来很大的帮助。少儿英语学习在3-8岁这个阶段开展,为其打造良好的教学环境。因为这个阶段的小朋友,他们对外界一切事物都有着很浓厚的兴趣,在这个期间,教导孩子学习第二语言,会有着无可厚非的优势。从我们生活经验来看,也确实是这样,幼儿学习英语肯定是有着很大的优势的。不过在引导小朋友们学习的时候,需要注意一些方面。比如环境的搭建,优秀的教学人员,有趣的教学内容等等,都是非常关键的点。少儿英语学习非常敏感的,容易受到外界的干扰了。所以他们的学习,家长是一定要引起重视的。
不可错过的少儿英语学习方法
Learning method
培养兴趣 cultivate this interest
对孩子来说,尤其是幼儿阶段的孩子,学习英语不是生活的重心,培养对英语的兴趣和学习的乐趣才是重要的。爸爸妈妈应该对孩子采用一种宽容的态度,在学习方法上,尽可能选择趣味的内容,让孩子在玩中学、学中玩。
多听 More listening
除了随时播放外语教材以外,目前网络上有许多外语儿歌,为孩子播放轻松快乐的英语歌谣,会是一个很好的入门方式。轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词,很快地,宝宝便能朗朗上口,轻松学会歌词中的单词和简单用语。
多看 See more
选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引,让孩子很自然地进入虚拟的情境中,熟悉英语说法,学会用句型,增强听、说能力。建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。
多玩 Play more
通过游戏的方式,免去压力,让孩子快快乐乐地学习。家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单单词。年龄稍大时,可利用多媒体互动方式,来引发孩子学习英语的兴趣。
少儿英语学习的误区,您中招了吗?
经常听到家长们说:孩子现在还小,学英语也听不懂,学不会。相信很多家长都听过“布罗卡斯区”这个概念。“布罗卡斯区”是大脑中专门负责语言的区域。在幼儿时期(1到3周岁)开始发育,12岁左右发育基本成熟,伴随着年龄的增长,这一区域的灵敏性呈现逐年减弱的特征。因此婴儿刚出生就具有掌握任何语言的能力,只要环境条件得当,孩子可以同时掌握多种语言。但是孩子随年龄的增长语言的敏感期也会随之递减,对语言的捕捉敏感度也会越来越差。所以越早开始进行语言的学习,对孩子来讲越容易。盖德的很多小朋友都在2.5-3岁就开始了英语的学习,而且学的非常不错。
严选专业负责好老师,助力孩子学习英语
Introduction of Teachers