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Course content
培养英语学习兴趣,熟悉全英文环境;循序渐进,双语思维建立;培养竞合意识,锻炼情商。
贴近孩子生活,流利表达日常口语;清晰地建立起英语的知识体系;激发学生自主学习热情。
强化学生语法和提高学生写作能力;塑造英语理解能力及沟通技巧;全面提高孩子英语水平。
拼读法记忆单词,发音准确,说地道英语,提高学生自主学习性,增加词汇量,整体语感提高。
Teaching advantage
信息全球化的今天,学好英语这门语言,会给孩子的未来带来很大的帮助。少儿英语学习在3-8岁这个阶段开展,为其打造良好的教学环境。因为这个阶段的小朋友,他们对外界一切事物都有着很浓厚的兴趣,在这个期间,教导孩子学习第二语言,会有着无可厚非的优势。从我们生活经验来看,也确实是这样,幼儿学习英语肯定是有着很大的优势的。不过在引导小朋友们学习的时候,需要注意一些方面。比如环境的搭建,优秀的教学人员,有趣的教学内容等等,都是非常关键的点。少儿英语学习非常敏感的,容易受到外界的干扰了。所以他们的学习,家长是一定要引起重视的。
Learning method
让孩子多听磁带,多在家里放磁带,早上起床时把闹钟变成英语录音,每天听半个小时磁带。
提供一个好的学习环境和表演机会,在家里布置一个小英语角,尽可能思维挂一些与英语相关物品。
每天记住几个单词。每天记住一些,慢慢积累起来,这样既不浪费时间,还能巩固学到的单词。
在家人条件允许的情况下,和孩子用英语练习简单的对话。毕竟一门好的语言还是要说出来的。
纯的追求学习效率。少儿英语教育的过程中,我们不要单纯的去看到孩子学了几个英语单词,或者单纯的关注他,学了几个句子,如果你只是从这些方面来作出判断,往往不能够形成一个比较正确的方法,这对于我们大家来说其实都是非常不利的,在整个做的过程中,我们一定要有一些正确的方式,并且能够学习的时候让孩子去循序渐进的接受一种英语,不要打破语言学习的规律,根据这些客观的方法,然后来完成学习的过程,这样对于整个的事情来说才会有着更多的保障,所以我们一定要更好的去认识这些具体的东西。
Teaching quality
配合教师管理班级,与教师团队紧密合作
为学员提供专属学习服务,顺利完成全程学习
跟踪反馈学员的学习进度,与家长保持密切沟通
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