济南学习英语口语

教育专家说:“学习英语，目的在于用英语进行交际。英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学。”由此可见，英语学习中要注重交际能力的培养。作为基础教育阶段的小学英语，也应该以此为准则，培养学生良好的口语交际能力。然而我们会发现：有些学生考试常常能拿高分，但要让他说几句流利地英语却很难。所以我们是知识上的巨人，行动上的矮子，写卷子信手拈来，说话时支支吾吾语句支离破碎。因为每天默单词，背课文，平常交流也用不上英语，这些因素可以说也大大降低了同学对英语的兴趣和使用英语口语来交流的频率。所以学习英语口语，不仅为我们将来适应社会奠定一个良好的语言基础。

误区一：过度纠结于发音。好多学习英语的孩纸，在学习地道发音上面花的时间非常多，因此，在英语其他方面的学习就相应少了很多时间，其实学习英语应该不仅仅是学习它的发音，其实作为一名土生土长的中国人，语音语调都是很难练到脱口而出，让人以为是地道的美国人或英国人。
误区二：盲目跟读课文与录音。首先就要明确好口语要达到的两个标准一是标准的发音；二是准确地表达。同时明确自己哪方面需要加强，然后再“对症下药”。同时要注意加强听说读写四项能力共同提高，毕竟阅读、写作、词汇、语法是口语能力提高的重要前提保证。孤立地练习音标和单词具有欺骗性—孤立地读音标或单词都会好听，一旦放在句子中便无法体现。