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武汉雅思辅导班

课程介绍更新时间:2020-07-06
武汉新通雅思课程

在例如北外、复旦等高校的自主招生中,6分的雅思成绩是常态,较高的雅思成绩使申请者能够与省级优秀学生或具有海外留学背景的同学进行实力竞争。

01 雅思课程你将学到什么
01
听力

以场景讲解为主,包括图书馆场景、交通场景、课程场景以及动植物场景等基础场景;同时结合题型适当讲解相应解题技巧。

02
口语

此阶段涉及到三个部分的回答思路以及语言表达,补充思路,以加强学员答题的深度,补充高阶表达,以亮点词汇和句型得分。

03
阅读

以重难点题型技巧讲解为主,涉及定位词定位以及长难句分析等,帮助学员短时间内突破阅读障碍,提升正确率。

04
写作

讲解小作文框架以及常用的高分表达;对于大作文,通过教育、社会、科技等热门话题的串讲,提升文章质量。


02 武汉新通雅思精品课程
课程名称 课程配比 适合人群
雅思基础小班
32课时
有1-2个月备考时间的考生;具备高一及以上英文基础的学员;测试成绩为4.5分的学员
雅思钻石小班
168课时
希望利用假期集中学习的考生;过大学英语四六级;对考试有一定了解;参加过语言培训课但未有明显提升
雅思强化小班
32课时
有1-2个月备考时间的考生;备高一及以上英文基础的学员;测试成绩为5.5分的学员
雅思VIP一对一课程
根据学生具体情况配课
VIP专属课程,量身打造课程规划,一对一教学指导突破;基础较好,希望进行系统刷题或专项提升的考生;希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生。
雅思精品6.5+班
80正课+全真模考1次以上
雅思入学成绩在6.0分左右(如未参加过雅思考试,入班可赠送全真模考,进行水平测试);基础较好,希望改善方法冲刺6.5+的考生;希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生。


雅思备考词汇误解点解析

雅思考试中写作词汇要越难越好
其实考生可以在剑桥的真题的参照很多写作的范文,高分作文并不是通篇用的难词,而是用的较准确的词,在表达上也遵循了多样性的原则,所以,写作对词的要求并不是难,而是你所用的词一定要合适,表达的意思要精确。其次,雅思写作是学术写作,需要用学术类词汇,像很简单的takeget make这类词就尽量避免出现,这就等于一个四十岁的男的说我好可爱是一个道理。


03 课程优势 多维度提升雅思实力
优势
SHINWAY

新通教育

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  • 01 多年品牌

    新通教育创立于1996年,以“提升中国学子全球竞争力”为使命,旗下有新通留学、新通考培、新通游学、新通移民、小麦艺术、初本幼园等业务板块。

  • 02 认可度高

    多年诚信、专业、高效的工作服务,新通赢得国内外媒体、合作伙伴和客户的高度认同。雅思金级培训学校,拥有丰富的教学资源,实时同步考试动态。

  • 03 优良师资

    新通教育师资力量强大,拥有业内一线顾问咨询团队和精英授课团队,集结一大批“海归”大咖,以及从业多年的高素质人才,为学生量身定制个性化、高回报的升学及培训方案。


雅思听力如何进行精听?

同学们进行第一轮听力时要全段或全篇听,录音不停顿,边听边记,可以只写关键词,也可以只写单词的简写,这样对材料会有一个整体的理解和把握;第二遍再听时把第一轮没有写上的内容进行补全,这一轮可以提高同学们的短暂记忆能力,写得时候要快,录音中间不要间断;第三轮的时候可以进行句子间地停顿,并对前面写下来的内容进行补充和修改,直到把全段或全文补写完整,这轮结束之后,同学们会发现有的地方还是空着,那么我们可以从头到尾再进行后一轮放音,这样你可以知道空着的位置到底是太快没有跟上,还是压根就不会没听出来是什么内容。


04 精致服务,备考胸有成竹
  • 教学计划

    专业测评,课程规划,成绩监管

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  • 教学管理

    出勤考核,自习监管,有效执行

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  • 教学方法

    制定计划,分配目标,及时考核

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  • 教学保障

    后勤保障,膳食搭配,作息规律

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05 新通严选优质好师资
Yico·Jia 雅思讲师
Rui Zhuo 雅思讲师

西北工业大学英语专业 ,专业八级证书,曾任职于新东方学校,具有5年以上英语教学实践经验。

致力于帮助每位考生规划出合理学习计划,从业期间帮助多名学生取得高分,解决具体学习科目问题,进入心怡的学校!善于结合学员实际情况制定更合适更有效的学习规划,从业期间帮助多名学生取得高分,解决具体学习科目问题。
lilyzhong 雅思讲师
Ivy·Zhuang 雅思讲师

美国名校—肯特州立大学英语教育专业硕士,CATTI翻译二级笔译证书,雅思托福阅读、听力满分。

获得者国家重点中学石室中学国际班授课教师,主教雅思托福阅读写作SAT,培养出百名以上高分学员。能够深入分析学生的性格特点和学习态度,认真负责有耐心,注重因材施教,能真正引导学生学以致用。

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