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雅思6.5分强化班 高考英语130分以上，大学四级550分；六级500分以上的学生，雅思总分在5.5分以上，以讲带练，实时纠错。
雅思高级课程 高考英语130分以上，大学四级550分，六级500分以上的学生，雅思总分在5.5分以上。注重应试能力提升。
雅思7分教师班 针对冲刺6.5分以上的学生；总分在6分以上，已经学习过启德雅思高级班课程；考试目标成绩为7分的考生。
雅思7分精英班 针对冲刺6.5分以上的学生，总分在6分以上，已经学习过启德雅思高级班课程，考试目标成绩为7分的考生。
雅思应试技巧精讲班 高考英语130分以上，大学四级425分以上，词汇量在3000左右学员。充分提升读写能力，双向能力同时提高。
雅思5.5分白金班 高考英语110分，专四60分以上，大学四级425-550分的学生，雅思总分在4.5分以上，提升各题型考察的技能。
原因：看独词而不看整句，只看树木而不看森林;没有去有意识地分析每个句子的主干结构，只是把许多单词堆积在一起而试图理解全句的意思，着实费劲
解决之道：精读分析长难句。英语的句式结构其实很简单：主谓宾和主系表。主谓宾是“谁-干-什么”，比如“羊吃草”。“洁白可爱的小绵羊蹦蹦跳跳欢快活泼地在一望无垠的广阔草原上幸福愉快地吃着鲜嫩碧绿的青草”一样也是主谓宾，只不过修饰成分多了些、显得啰嗦了些而已。主系表是“谁-是-什么”，复杂版本参考同上。要很快地理解这样的句子，我们就要学会迅速地抓出句子的主干—也就是“羊--吃--草”的部分，至于其它的修饰部分可以先忽略弱化。
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量化每日单词背诵内容，根据艾宾浩斯记忆曲线指导背诵方法，加强单词记忆。
课后第一时间反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业时间并督促完成。
每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈，及时解答，并和学生家长保持实时的反馈和沟通。
合理规划学生考试时间，次数及出国留学前其他相应安排，努力在申请前顺利达到目标分数。
全程关注学生的心理状态，劳逸结合，确保学生以积极的心态，备战考试，取得满意的分数。
千万不要背诵“标准答案”。我想强调，我绝对不愿听考生背诵答案。现在冒出了很多所谓雅思口试的“标准答案”，可每个考官对考生的提问不可能一样，“标准答案”又怎样能做到“标准”呢？这就像你们听人家演讲一样，他是背诵出来的，还是即兴发挥讲出来的，区别太明显了。有一次，我的一个考生因为太紧张，连“标准答案”的顺序都记错了。还有，我不知道为什么很多考生答非所问。如果你词汇量不够，我可以理解，但如果因为没有听懂题目而胡乱回答，就太可惜了———其实，你完全可以要求考官复述一遍题目，或者解释一下，因为有的题目确实是考生从没考虑过的，提这样的要求是合理的，不会被扣分。
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