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Learning content
适合人群
想提升商务英语表达能力,对商务英语感兴趣的人士
授课模式
小班授课模式,一对一或10人以内的班型
上课时间
短期按月,长期按年,根据自己的时间安排课程
Course content
1、薄弱环节要点学习。每个人在英语学习,尤其是商务英语学习方面的薄弱项都不同,有人听力差、有人字词少、有人开不了口,有人写不下来,所谓的“听说读写都不可”那是与其他人比较的成果。现在是要发现自己的薄弱项,先选出一个弱的,然后逐个打破。如果每个都想进步,每个都花相同的力气,关于繁忙的上班族来说,只会把自己弄得精疲力竭、坚持不下去。所以请各位仍是要根据具体情况考虑。2、拟定杰出的方案。拟定方案怕的是好大喜功,什么每天背多少字词,学习多少文章,做多少试题。方案是很好,也有很志向,但可行性不行。这样的方案,仅仅看起来很美罢了,操作起来只会很累。只能坚持十天半个月就会抛弃的方案,不如不定。别的有一点,拟定好的方案能够让他人进行监督,这样也会起到促进学习的作用。也能够报名参与网络课程,和各地考生一同学习。
Teaching advantages
teaching method
基于小班课主题的扩展课 ,其主要目的是通过更多的问答、讨论、辩论及总结发言方式帮助学员练习口语,学会使用英语思维,提高英语交流能力。学员可以在课前领取相应的沙龙课预习资料,以便在课堂上可以更自如地使用英语口语。
Mini Class摆脱传统大班教学人数过多,学员水平参差不齐的困扰,根据学生的实际情况为其设计学习课程、时间和方法,让学员与外教零距离接触,全面提升学生的听、说、读、写能力,让学生拥有正确和地道的系统英语表达能力。
ECA又称情景互动式教学,一般由外教和中教共同主持,在学校中心内或户外举行,主要营造轻松休闲的英语环境,促使你用英语讨论各种话题,话题包括购物、运动、用餐、节日等,你可以与外教一起体验真实的西方传统文化。
无时间限制的软件学习提供给学习者原汁原味的学习材料, 学员可以在English as the foreign language 的条件下反复进行语言知识的学习,为开口说英文打好良好的基础。这一步相当于在建造房子前先把原材料都准备好。
掌握基本的商务词汇。学商务英语,应该从基本的词汇开始,因为商务英语词汇是专业的,不论是汉英翻译还是英汉翻译,专有名词都有固定的翻译,不是你随便造一个短语或一个相似意思的句子就可以了。例如,“literature”在普通英语中是“文学”的意思,但在商务英语中是“目录”的意思,“catalog literature”的意思就是“产品目录”。如果你在学习的过程中没有掌握这些专业的英语词汇,那么当你遇到这些词汇的时候,你怎么理解它们的正确含义呢?还有学习不一样的商务英语表达。例如,我们可以说“To confirm STH”或“In Confirmation of STH”来与客户确认某事。虽然表达的方式有所不同,但意思相同,符合商务英语的规范。
Follow up teaching
来自英语母语国家和丰富的教学经验,轻松幽默的授课方式。
英语专业专八资质,丰富的教学经验及时为学员解决学习上的困难。
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