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苏州托福培训机构

课程介绍更新时间:2020-02-07
苏州朗阁托福培训

另外,托福考试题目中很多都还原了国外校园场景的真实对话,能够帮助大家提前了解国外的校园生活。如果托福成绩考得足够好,在出国留学时申请到奖学金的概率也会大大提升。综上所述,托福成绩对于出国留学用处很大。

01 托福考试常见问题
考试的内容是什么?1

考试的内容是什么?

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托福自学效果好吗?2

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托福考试几点开始?3

托福考试几点开始?

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可以改考试时间吗?4

可以改考试时间吗?

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02 苏州朗阁托福课程
课程名称 适合人群 课程目标 课程简介
托福入门90分课程
词汇量300以下 入学测试0-2题
90分冲100分
入门课程+起步课程+预备课程+基础课程+速达课程+强化课程
托福起步90分课程
词汇量1000以上,入学测试3-5题
90分冲100分
起步课程+预备课程+基础课程+速达课程+强化课程
托福预备90分课程
词汇量2000以上,入学测试6-8题
90分冲100分
预备课程+基础课程+速达课程+强化课程
托福基础90分课程
高一、高二的学生
90分冲100分
基础课程+速达课程+强化课程
托福速达90分课程
词汇量300以下 入学测试0-2题
90分冲100分
入门课程+起步课程+预备课程+基础课程+速达课程+强化课程
托福强化90分课程
词汇量1000以上,入学测试3-5题
90分冲100分
起步课程+预备课程+基础课程+速达课程+强化课程
托福100分冲刺课程
词汇量2000以上,入学测试6-8题
100分冲112分
预备课程+基础课程+速达课程+强化课程
托福速达班
英语水平较弱,或高中刚毕业学生
托福100分直达112分
托福强化班
大学四级500分以上
托福100分直达112分
托福冲刺定制班
托福90分基础
托福100分直达112分

托福考试场次如何选择?

所谓题目难度情况,其实主要是看新题和老题的比例问题。虽然存在一定主观因素,但根据近几年托福考试的考后真题回忆情况来看,托福考试周六场次中遭遇到以前考过的老题目原题或是变体题的情况还是相对较多的,而周日场次的托福试题中则往往会包含更多的新题目。如果大家在研究托福考试历年真题上投入过比较多的心思做过更多的题目,那么选择周六场次可能会遇到更多的熟面孔。


03 我们的优势为冲刺高分保驾护航
  • 教学笔记 教学笔记

    准确的配套互动教学笔记本,针对配套的课程,准确的多媒体互动教学笔记本替代了传统板书笔记,便于学员记录知识难点重点,提高学习效果。

  • 教学师资 教学师资

    各路教师加盟,集合百家之长,教学老师均拥有高分成功案例,并具备海外实训经验,真正了解多媒体互动教学精髓,来自海内外各大教学机构。

  • 陪考辅导 陪考辅导

    课程结束后,陪考辅导,考前分析预测考试重点,并通过全国海外考试报名中心代报名服务及考前全程心理辅导,帮助学员克服考前习惯性恐慌。


04 学习有难题 名师来相助
刘诚开 Clay
 刘诚开 Clay 

本科毕业于西安工业大学,对英语有非常大的热情,对于英语持续不断的兴趣与热爱也使其对于英语学习方法与方式有不同的理解。
善于与学生交流,对学生有着感同身受的心情,使其更加客观化地辅导学生。主带剑桥基础段课程,在教学过程中乐于听取学生的意见与建议,并作及时调整。
涂安 kratos
 涂安 kratos 

苏州朗阁托福听力口语老师,毕业于美国纽约州锡拉丘兹大学,心理学学士,留美4年,发音纯正,托福总分110分,听力和口语满分。
上课风格诙谐幽默,旨在让学生玩中学,不知不觉中使得学生放下对英语的排斥从而使学生更乐意也更容易接受教学内容。

托福备合理使用题海战术

可能不少同学认为题海就是大量做题,每次只要定一下做题范围和数量然后埋头做就可以了。这其实是一种思维方式上的偷懒行为。想要有进步就需要及时得到反馈,题海的真正意义在于让大家不停的做题同时在做题过程中不断发现问题并进行修正改善从而获得提升。如果考生缺乏及时反馈,只是为了做题而做题,目标只是在完成额度或者说数量,那么这样的做题只能让大家对机械式的解题套路更为熟悉,但更进一步的主动思考解题能力上的提高就无从谈起了,这样的提升其实是极其有限的,而这种题海战术显然收效也就很难令人满意了。


05 朗阁机构介绍
  • 机构简介
  • 苏州朗阁通过在线学习平台严谨的题库测试,还原真实学生英语水平,生成完整的学习报告,了解学员学习进度,实力教师现场口测,学员测试后会得到一份详细测评报告。成立至今,朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任,凭借小班授课、个性化学习方案设计等先进的教学理念和教学特色,为学员提专业语言培训,在教学研发、教学服务、教学标准等方面不断创新,未来还将一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社会价值”的使命,不断进取,打造国际化教育。


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