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高考英语130分以上，大学四级550分，六级500分以上的学生，雅思总分在5.5分以上。注重应试能力提升。
针对冲刺6.5分以上的学生，总分在6分以上，已经学习过启德雅思高级班课程，考试目标成绩为7分的考生。
高考英语110分，专四60分以上，大学四级425-550分的学生，雅思总分在4.5分以上，提升各题型考察的技能。
高考英语130分以上，大学四级550分；六级500分以上的学生，雅思总分在5.5分以上，以讲带练，实时纠错。
针对冲刺6.5分以上的学生；总分在6分以上，已经学习过启德雅思高级班课程；考试目标成绩为7分的考生。
高考英语130分以上，大学四级425分以上，词汇量在3000左右学员。充分提升读写能力，双向能力同时提高。
原因：“短语/固定搭配”量不够/反应速度慢
同样对一个短语，你一下就看出来了in terms of是“在…方面”、“就…而言”的意思;有人一个一个词看，in认识，terms认识，of也认识，但合在一起就是不认识;还有人压根儿只认识term作为“学期”而不知道在此应该是什么意思。这几者之间的阅读速度绝对会有特大差异，这叫对短语和固定搭配熟。
解决之道：短语和固定搭配说白了就是几个认识或不认识的单词的组合，准备单词的方法同样适用于准备它们：背单词不如看例句;看例句不如读课文。
专业教服团队，360度无死角服务学员，对每一位学生制定详细的全程学习计划，细化到每小时，让学生做到心中有数，严格监督，有效确保学员学习效果。
针对学生知识点及考点查漏补缺，辅以错题集 训练手册等工具提升更有效；针对薄弱点设计相应的练习，减少学习时间，避免低效重复练习和疲劳备战。
三分教七分练科学训练体系，从课堂体验 到练习答疑 全天候关注学生情况，全程关注学生的心理状态，劳逸结合，确保学生以积极的心态取得满意的结果。
如果要考好雅思阅读，希望你的词汇量能达到6000以上，但是现在参加雅思考试的考生趋于低龄化，越来越多的高中生考生，或者是大学低年级的学生，所以这个词汇量的要求是很难达到的。其实只要有高中阶段学习的英语词汇量，还有比较扎实的基本语法，就具备了在平时提高雅思阅读能力的基本要素。当然并不是说这些词汇量就已经够了，而是说你已经具备了一定的猜词能力，可以从阅读文章的上下文及语法结构上去猜测和学习新的单词，而且对于一些相对难的句子可以进行结构分析。因为雅思阅读文章题材的特性，一定会有比较多的专业性生词出现，所以考生必须要有面对这些生词的心理准备，不要看到不认识的词就放弃继续阅读理解。
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